* Hoạt động 3: Bảo quản các loại phân bón thông thường.10’ _ Yêu cầu học sinh đọc mục _ Học sinh đọc và trả lời: III.Bảo quản các loại phân III và trả lời các câu hỏi: bón thông thường: [r]
Trang 1Tiết 6 Ngày soạn :2/9/2010
GV:Nguyễn Thanh Thuận BÀI 9: CÁCH SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN CÁC LOẠI PHÂN
BÓN THÔNG THƯỜNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
_ Biết được cách bón phân
_ Biết được cách sử dụng các loại phân bón thông thường
_ Biết được cách bảo quản các loại phân bón thông thường
2 Kỹ năng:
_ Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích
_ Hoạt động nhóm
3 Thái độ:
Có ý thức tiết kiệm và bảo vệ môi trường khi sử dụng phân bón
II CHUẨN BỊ:
1 Học sinh:
Xem trước bài 9
2 Giáo viên:
_ Hình 7,8,9,10 SGK phóng to
_ Bảng phụ, phiếu học tập
3/Phương pháp
Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
Kiểm diện sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Em hãy cho biết tên và đặc điểm của một số phân bón thông thường hiện nay
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài mới: (2 phút)
Trong trồng trọt, phân bón là một yếu tố không thể thiếu được Do đó chúng ta phải biết cách sử dụng và bảo quản phân bón Đó là nội dung của bài hôm nay
b Vào bài mới:
* Hoạt động 1: Cách bón phân.(10’)
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt
_ Yêu cầu học sinh đọc
thông tin mục I SGK và
hỏi:
+ Căn cứ vào thời điểm
bón phân người ta chia ra
_ Học sinh đọc và trả lời:
Người ta chia làm 2 cách bón: bón lót và bón
I.Cách bón phân:
Có nhiều cách bón phân như: Rãi, bón theo hàng, bón hốc hoặc phun lên lá Tùy từng thời kì, người ta chia ra:
Trang 2mấy cách bón phân?
+ Thế nào là bón lót? Bón
lót nhằm mục đích gì?
+ Thế nào là bón thúc?
+ Căn cứ vào hình thức
bón phân người ta chia ra
mấy cách bón phân? Là
những cách nào?
GV:Bón trực tiếp (rải)
thì có thể bón được lượng
phân lớn Tuy nhiên, cách
bón này có thể bị đất giữ
chặt hoặc bị chuyển hoá
thành dạng khó tan cây
không hấp thu được hoặc bị
nước mưa rửa trôi gây lãng
phí phân bón Bón tập
trung theo hàng, theo hốc
hoặc phun trên lá cây trồng
dễ hấp thu hơn cách bón
rải.
_ Yêu cầu học sinh chia
nhóm, thảo luận và hoàn
thành các hình trên bảng
_ Yêu cầu nêu lên các ưu,
nhược điểm của từng cách
bón phân
thúc
Bón lót là bón phân vào đất trước khi gieo trồng
Bón lót nhằm cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con ngay khi nó mới bén rễ
Bón thúc là bón phân trong thời gian sinh trưởng của cây
Chia thành các cách bón: bón vãi, bón theo hàng, bón theo hốc hoặc phun trên lá
HS lắng nghe
_ Học sinh chia nhóm, thảo luận
_ Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
* Theo hàng ( hình 7) + Ưu: 1 và 9
+ Nhược: 3
* Theo hốc ( hình 8) + Ưu: 1 và 9
+ Nhược: 3
* Bón vãi: ( hình9) + Ưu: 6 và 9
+ Nhược : 4
-Bón lót: Là bón trước khi gieo trồng
-Bón thúc: Là bón trongthời gian sinh trưởng của cây
Trang 3_ Giáo viên nhận xét và
ghi bảng
* Phun trên lá: ( hình 10) + Ưu: 1,2,5
+ Nhược: 8
_ Học sinh lắng nghe và ghi bài
* Hoạt động 2: Cách sử dụng các loại phân bón thông thường.(10’)
GV: Khi bón phân vào
đất, các chất dinh dưỡng có
trong phân bón phải được
chuyển hoá thành các chất
hoà tan cây mới hấp thu
được Vì vậy các loại phân
bón có thành phần phức tạp
như phân chuồng hoặc phân
bón khó hoà tan phải bón
vào đất trước khi gieo trồng
để đủ thời gian phân huỷ và
chuyển thành chất dễ hoà
tan Những loại phân bón
hoà tan thường dùng để bón
thúc, nếu bón lót chỉ bón với
lượng nhỏ, nếu bón với
lượng lớn dễ bị nước mưa
rửa trôi gây lảng phí.
_ Yêu cầu học sinh thảo
luận nhóm và hoàn thành
bảng
Loại phân
bón
Cách sử dụng Phân hữu cơ
Phân N,P,K
Phân lân
_ Giáo viên nhận xét
*Vậy cho biết khi sử dụng
phân bón cần chú ý đến
điều gì?
HS lắng nghe
Học sinh thảo luận nhóm và hoàn thành bảng
_ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm còn lại bổ sung
Loại phân bón
Cách sử dụng Phân hữu cơ
Phân N,P,K Phân lân
Bón lót
Bón thúc Bón lót, bón thúc
_ Học sinh lắng nghe
Cần chú ý đến đặc điểm của từng loại phân mà có cách sử dụng phù hợp
II Cách sử dụng các loại phân bón thông thường: Khi sử dụng phân bón phải chú ý tới các đặc điểm của từng nhóm
_ Phân hữu cơ: bón lót _ Phân vô cơ: bón thúc _ Phân lân:bón lót hoặc bón thúc
Trang 4Ví dụ: nhà em có nhiều loại
phân vậy thì thâý phân nào
còn nhiều đem phân đó ra
rãi được không ?
Khi sử dụng tuyệt đối phải
sử dụng đúng kĩ thuật
,không nên sử dụng bừa bãi
_ Tiểu kết, ghi bảng
*không được làm thế ,
HS lắng nghe
_ Học sinh ghi bài
* Hoạt động 3: Bảo quản các loại phân bón thông thường.(10’)
_ Yêu cầu học sinh đọc mục
III và trả lời các câu hỏi:
+ Đối với phân hóa học ta
phải bảo quản như thế nào?
+ Vì sao không để lẫn lộn
các loại phân bón với nhau?
+ Đối với phân chuồng ta
phải bảo quản như thế nào?
+ Tại sao lại dùng bùn ao
để trét kín đóng phân ủ?
Khi chưa sử dụng, để
đảm bảo chất lượng phân
bón cần phải có các biện
pháp bảo quản như thế nào?
Giáo viên giảng thêm: Qua
đó ta thấy rằng tùy vào từng
loại phân mà có cách bảo
_ Học sinh đọc và trả lời:
Đối với phân hóa học có các biện pháp sau:
+ Đựng trong chum, vại, sành đậy kín hoặc bọc kín bằng bao nilông
+ Để ở nơi khô ráo, thoáng mát
+ Không để lẫn lộn các loại phân bón với nhau
Vì sẽ xảy ra phản ứng làm giảm chất lượng phân
Có thể bảo quản tại chuồng nuôi hoặc lấy ra ủ thành đóng, dùng bùn ao trét kín bên ngoài
Tạo điều kiện cho vi sinh vật phân giải phân hoạt động, hạn chế đạm bay đi và giữ vệ sinh môi trường
+ Đựng trong chum, vại, sành đậy kín hoặc bọc kín bằng bao nilông
+ Để ở nơi khô ráo, thoáng mát
+ Không để lẫn lộn các loại phân bón với nhau
III.Bảo quản các loại phân bón thông thường:
Khi chưa sử dụng để đảm bảo chất lượng phân bón cần phải có biện pháp bảo quản chu đáo như:
+ Đựng trong chum, vại, sành đậy kín hoặc bọc kín bằng bao nilông
+ Để ở nơi khô ráo, thoáng mát
+ Không để lẫn lộn các loại phân bón với nhau
Trang 5quản cho thích hợp lí ,bảo vệ ,chống ô nhiễm môi trường
_ Tiểu kết, ghi bảng _ Học sinh ghi bài
Học sinh đọc phần ghi nhớ
4 Củng cố:(( 5 phút)
1 Hãy chọn câu trả lời đúng:
Để bảo quản tốt phân hóa học cần thực hiện biện pháp nào sau đây:
a Để ở nơi thoáng mát, khô ráo
b Gói trong bao nilông, đựng trong chai lọ
c Không nên để các loại phân bón lẫn lộn với nhau
d Cả 3 câu a,b,c
2 Hãy chọn các từ, cụm từ: (a) sinh trưởng và phát triển tốt, (b) chất dinh dưỡng, (c) gieo trồng, (d) thời gian sinh trưởng, (e) mới bén rễ để điền vào chổ……… trong các câu sau:
_ Bón lót là bón phân vào đất trước khi………(1)……… Bón lót nhằm cung cấp…………(2)……… cho cây con ngay khi nó…………(3)………
_ Bón thúc là bón phân trong ………(4)……… của cây Bón thúc nhằm đáp ứng nhu cầu chất dinh dưỡng của cây trong từng thời kì, tạo điều kiện cho
cây………(5)………
Đáp án: Câu 1: d Câu 2: (1) - c, (2) - b, (3) – e, (4) – d, (5) – a
5 Nhận xét- dặn dò: (2 phút)
_ Nhận xét về thái độ học tập của học sinh
_ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài
Đọc trước bài 10:”Vai trò của giống và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng”
IV/Rút kinh nghiệm