Bài mới: Hoạt động của GV&HS Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: Tìm hiểu quy tắc nhân đa thức I/ Quy tắc: 1.. Ví dụ: sgk với đa thức..[r]
Trang 1Tuần: 1 Ngày soạn:
I/ Mục tiêu:
- HS Nắm chắc quy tắc nhân đa thức với đa thức và làm được các phép tính đó
II/ Chuẩn bị:
- GV: Phấn màu
- HS: Vở nháp
III/ Tiến trình dạy - học:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- HS1: Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức
(3xy - x2 + y) 2/3x2y
- HS2: Em hãy cho ví dụ một đơn thức và một đa thức
3x(12x - 4) - 9x(4x - 3) = 30
- GV: nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu quy tắc nhân đa thức
với đa thức.
- GV: Ghi ví dụ lên bảng
Làm tính nhân: (x - 2)(6x2- 5x + 1)
- HS: Quan sát và kiểm tra xem ứng với mỗi đa
thức có bao nhiêu hạng tử?
- GV: Em hãy lấy từng hạng tử của đa thứ nhất
nhân với từng hạng tử của đa thức thứ hai
- HS: x.6x2 + x.5x + x.1 + (-2).6x2 +
(-2) 5x +(-2).1
= 6x3 - 17x2 - 11x - 2
Đa thức 6x3 - 17x2 - 11x - 2 là tích của đa thức x -
2 với đa thức 6x2- 5x + 1
- GV: Qua hai ví dụ trên em hãy nêu quy tắc nhân
đa thức với đa thức.?
- HS: Đọc quy tắc sgk
- GV: Phép nhân trên còn có cách đặt khác như
sau:
6x2- 5x + 1
x - 2
-12x2 + 10x -2
6x3- 5x2 + x
6x3 -17x2 +11x -2
Nhận xét kết quả này với kếi quả ví dụ trên
I/ Quy tắc:
1 Ví dụ: (sgk)
Giải ?1.
Làm tính nhân:
1 2
x x xy
) 6 ).(
1 ( ) 2 ).(
1 (
).
1 ( ) 6 (
2 1
) 2 (
2
1 2 1
3 3
x
x xy
x xy x
xy
x
x xy y x y x
2
3 2
2/ Quy tắc: (sgk)
(A+B)(C+D)=AC+BD +BC+BD
Chú ý: (sgk)
Lop8.net
Trang 2- HS: Trả lời.
* Hoạt động 2: Làm bài tập áp dụng
- GV:Cho HS giải theo nhóm
- HS: Giải và so sánh kết quả
* Hoạt động 3: Củng cố
- GV: Cho HS nêu công thức tính diện tích hình
chữ nhật
- HS: Trả lời
- GV: Như vậy biểu thức được tính như thế nào?
- HS: Trả lời và lên bảng rút gọn biểu thức.
* Hoạt động 4: Dặn dò
- Học thuộc quy tắc
- Làm bài tập 8và 9 sgk
II/ Áp dụng:
a) Kết quả.
x3 + 6x2 +4x - 15
b) Kết quả.
x2y2 + 4xy -5
Giải ?3.
a)Biểu thức tính diện tích hình chữ nhật.
(2x + y)(2x-y)
= 4x2 +2xy -2xy -y2
= 4x2 -y2
b) Tính giá trị
2
5 4
2
= 25 - 1 = 24
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop8.net