2.Rèn kỹ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ: dím, gấc, cầu vồng.Hiểu nội dung bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là Trái Đất.. -Hoïc thuoäc lo[r]
Trang 1Giáo án lớp 3 2009 - 2010
Tuần 30
2
6 / 4
Chào cờ
TĐ-KC
Toán
Mỹ thuật
30
88 146 30
Chào cờ đầu tuần.
Gặp gỡ ở Lúc –Xăm –Bua Luyện tập.
Vẽ theo mẫu : Cái ấm pha trà
3
7 / 4
Thể dục
Đạo đức
Toán
Chính tả
TN-XH
59 30 147 59 58
Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ:TC Học tung và… Chăm sóc cây trồng và vật nuôi (T.1)
Phép trừ các số trong phạm vi : 100 000.
Nghe – Viết : Liên hợp Quốc.
Trái đất – Quả địa cầu.
4
8 / 4
Tập đọc
Toán
LTvàC
THXH
89 148 30
60
Một mái nhà chung
Tiền Việt Nam.
Ôn cách đặt và TLCH bằng gì? Dấu hai chấm.
Sự chuyển động của Trái Đất.
5
9 / 4
Tập viết
Toán
Chính tả
Âm nhạc
30 149 60 30
Ôn chữ hoa U
Luyện tập.
Nhớ –viết : Một mái nhà chung.
Kể chuyện âm nhạc –Chàng ooc –phe và cây đàn lia
( Nghe nhạc )
6
10 / 4
Thể dục
TLV
Toán
Thủ công
Sinh hoạt
60 30 150
30 30
Ôn tập : Bài thể dục với hoa hoặc cờ.
Viết thư.
Luyện tập chung.
Làm đồng hồ để bàn ( T.3 )
Sinh hoạt cuối tuần.
Trang 2Giáo án lớp 3 2009 - 2010
Thứ 2 ngày 6 tháng 4 năm 2009
Tập đọc- kể chuyện : (T 88 )
Bài: Gặp gỡ ở Lúc -xăm – bua
I/ Mục tiêu :
A/ TẬP ĐỌC :
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
-Chú ý các từ ngữ phiên âm nước ngoài :Lúc –xăm –bua; Mô- ni- ca; Giét- xi –ca; in- tơ nét Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dungcâu chuyện.
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu :
-Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : Lúc- xăm –bua ,lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ -Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm – bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
B/ KỂ CHUỆN :
1.Rèn kỹ năng nói : Dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình.Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
2.Rèn kỹ năng nghe.
-Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
3.GDHS tính đồn kết hữu nghị giữa các dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc ( phóng to )
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học :
TẬP ĐỌC 1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ:
-GV gọi 2 HS lên bảng đọc bài:”Lời kêu -2HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.
gọi toàn dân tập thể dục “ và trả lời câu
hỏi.
-GV nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới : Giới thiệu bài
-GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa -HS quan sát tranh minh hoạ SGK
bài tập đọc và hỏi.
H:Tranh vẽ cảnh gì ? - Tranh vẽ cảnh trong một lớp học, một đoàn
Trang 3Giáo án lớp 3 2009 - 2010
người Việt Nam đang đến thăm lớp học của lớp đang giới thiệu với HS về đoàn khách -GV :Đây là cuộc gặp gỡ của đoàn cán
bộ Việt Nam với các bạn HS lớp 6 của
một trường tiểu học ở Lúc –xăm – bua.
Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến tham
dự cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vị
-GV ghi đề bài lên bảng.
4/ Các hoạt động chính:
+Luyện đọc :
-GV đọc mẫu toàn bài -Theo dõi GV đọc mẫu.
+Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ :
-Viết lên bảng các từ khó, dễ phát âm -Nhìn bảng luyện phát âm tiếng khó.
sai
-Đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi em đọc 1 câu -Đọc từng đoạn trước lớp -3 HS đọc bài, mỗi em đọc một đoạn
-Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa -2 HS đọc chú giải SGK.
các từ mới và đặt câu với từ sưu tầm, +Đặt câu :
hoa lệ +Chúng em sưu tầm được rất nhiều tem thư quý.
+ Dưới ánh đèn đêm đủ màu, thủ đô Hà Nội thật hoa lệ.
-3 HS nối tiếp nhau đọc bài ,mỗi em đọc một đoạn
-Đoạ từng đoạn trong nhóm
Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc một đoạn trước theo nhóm nhóm, HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-3 HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi bài SGK -lớp đọc đồng thanh cả bài.
+Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -1HS đọc cả bài.
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi H:Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc- -Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng xăm- bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt, những điều gì bất ngờ và thú vị ? giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt
Nam mà các em sưu tầm được, vẽ Quốc kì Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêngvới người Việt Nam.ViệtNam,
Trang 4Giáo án lớp 3 2009 - 2010
Hồ Chí Minh.
H: Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng -Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói
tiếng Việt , kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in- tơ- nét.
H: Các bạn HS ở Lúc –xăm – bua muốn - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học biết điều gì vềthiếu nhi Việt Nam? những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì ?
H:Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các + Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt bạn HS Lúc- xăm –bua đã thể hiện tình nhưng các bạn HS Lúc- xăm – bua vẫn cảm như thế nào? đứng vẫy tay chào lưu luyến cho đến khi xe của đoàn cán bộ khuất hẳn.
H: Em muốn nói gì với các bạn HS trong +3 đến 5 HS phát biểu ý kiến : Cảm ơn các chuỵên này ? bạn đã yêu quý Việt Nam./ Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam, chúng tôi cũng sẽ
tìm hiểu để biết thêm những điều bổ ích
về đất nước xinh đẹp của các bạn /
H:Câu chuyện thể hiện điều gì ? -Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc- xăm –bua.
+Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 3 -Theo dõi GV đọc mẫu.
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi -Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm,
nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc Các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Tổ chức cho 3 đến 5 HS thi đọc đoạn 3 -3- 5 HS thi đọc trước lớp.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn
đọc hay nhất.
-GV nhận xét, ghi điểm HS.
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và
gợi ý SGK.Yêu cầu HS kể lại chuyện -HS dựa vào gợi ý để kể lại chuyện một cách tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
H:Câu chuyện được kể bằng lời của ai ? -Câu chuyện được kể bằng lời của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 3A H:Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng -Bằng lời của chính mình
lời của ai ?
-GV hướng dẫn : Kể lại bằng lời của em,
Trang 5Giáo án lớp 3 2009 - 2010
em lại không phải là người tham gia cuộc -Nghe GV hướng dẫn.
gặp gỡ, vì thế cần kể khách quan như
người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó
và kể lại.
-GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn -1 HS có thể kể :Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt
1, sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại đoạn Nam đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc-truyện này xăm- bua.Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại cho
đoàn những ấn tượng bất ngờ thú vị.Vừa đến trường, cô hiệu trưởng đã đưa dẫn đoàn đến thăm lớp 6A Tất cả HS trong lớp đều tự giới thiệu mình bằng tiếng Việt.Các em còn hát bài:”Con bướm vàng “ bằng tiếng Việt để tặng đoàn,
-GV nhận xét.
+Kể theo nhóm :
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi -Tập kể theo nhóm, các bạn HS trong nhóm nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối theo nhóm và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
nhau kể chuyện trong nhóm.
+Kể chuyện :
-GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện -Cả lớp theo dõi và nhận xét
trước lớp.
-GV gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện -1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
-GV nhận xét, ghi điểm.
5/ Củng cố –dặn dò:
-Gọi 1 HS kể lại câu chuyện lần cuối.
-H/ Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện kể?
-Về nhà tiếp tục kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Một mái nhà chung”.
-GV nhận xét tiết học.
Toán : ( T 146 )
I/ Mục tiêu :
Giúp HS :
-Củng cố về cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ ) giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vị, diện tích của hình chữ nhật.
-Làm đúng các phép tính và giải tốn thành thạo.
-Giáo dục HS tính chính xác trong toán học, làm bài cẩn thận.
Trang 6Giáo án lớp 3 2009 - 2010
II/ Đồ dùng dạy học :
-GV chuẩn bị phiếu bài tập để ghi bài tập 1.
III/ Hoạt động dạy –học :
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ :
-Thu vở bài tập về nhà của HS để chấm -5- 7 HS nộp vở.
Bài 1 : -3 HS lên bảng làm bài.
36 472 78 219 85 063
55 418 16 7 58 7 892
91 890 94 977 92 955
-Nhận xét, ghi điểm HS.
3/ Bài mới: Giới thiệu bài.
-Để củng cố về cộng các số có 5 chữ số và
củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính
chia , diện tích của hình chữ nhật Hôm nay
ta học toán luyện tập.
-GV ghi đề bài lên bảng.
4/ Các hoạt động chính:
-Chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu bài tập -Nhận phiếu bài tập và làm bài Đại diện cho
38 421 6 041
+ 4 072 + 4 208
-Nhận xét, chữa bài, yêu cầu HS nêu cách
tính.
H: Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng là -Chiều rộng bằng 3m.
bao nhiêu?
H: Chiều dài như thế nào so với chiều rộng -Chiều dài gấp đôi chiều rộng.
H: Bài toán hỏi gì? -Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
Trang 7Giáo án lớp 3 2009 - 2010
Giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x 2 = 6 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật là :
( 6 + 3 ) x 2 = 18 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật là:
6 x 3 = 18 ( cm ) -Nhận xét , ghi điể HS
Mẹ : - 4 HS đọc đề toán.
-Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để nêu bài Bài toán: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân
toán nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cân
nặng bao nhiêu kg?
H: Con cân nặng bao nhiêu ? -Con cân nặng 17 kg.
H:Số cân của mẹ như thế nào so với con? -Mẹ cân nặng gấp 3 lần con.
H:Bài toán hỏi gì ? -Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg?
H:Muốn biết cả hai mẹ con cân nặng bao -Em phải đi tìm số kg mẹ cân nặng là :
nhiêu kg thì trước tiên em phải tìm gì ?
H:Muốn biết mẹ cân nặng bao nhiêu kg em -Em làm tính nhân lấy 17 x 3
phải làm tính gì?
H:Bước tiếp theo em tìm gì ? -Số kg cả hai mẹ con cân nặng là:
H:Muốn biết cả hai mẹ con cân nặng bao -Muốn biết cả hai mẹ con cân nặng bao
nhiêu kg em làm tính gì? nhiêu kg em làm tính cộng.
-Yêu cầu HS tự làm bài -1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
Giải : Số kg mẹ cân nặng là:
17 x 3 = 51 ( kg ) Số kg cả hai mẹ con cân nặng là :
17 + 51 = 68 ( kg ) Đáp số : 68 kg
5/ Củng cố- dặn dò:
-H/ Muốn cộng các số cĩ 5 chữ số em làm như thế nào?
-H/ Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm như thế nào?
-H/ Muốn tính diện tích hình chữ nhật em làm như thế nào?
-Về nhà xem lại bài và làm bài tập ở vở bài tập toán.
- Chuẩn bị bài “Phép trừ các số trong phạm vi 100.000”.
-GV nhận xét tiết học.
-?kg
Trang 8Giáo án lớp 3 2009 - 2010
Mĩ thuật : (T 30 )
Bài: Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà
( Cĩ gv dạy chuyên trách)
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009
Thể dục : (T 59 )
Bài: Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi:”Học tung và bắt bóng”
I/ Mục tiêu :
-Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
-Học tung bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối đúng.Chơi trò chơi
“Ai kéo khoẻ “.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi.
-HS yêu thích học môn thể dục.
II/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
1/ Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : 1- 2 ‘
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên : 100 – 200 m
-Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp : 1- 2 ‘
-Chơi trò chơi :”Kết bạn “ 2’
2/ Phần cơ bản :
-Ôn bài thể dục chung với hoa hoặc cờ: 5 –7’
-Cả lớp cùng thực hiện liên hoàn bài thể dục với hoa hoặc cờ 2 lần: 4 x 8 nhịp Lần 1 GV chỉ huy, lần 2 cán sự chỉ huy.
-Học tung và bắt bóng bằng hai tay : 8 – 10 ‘
-GV tập hợp HS, nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế chuẩn bị tung bóng, bắt bóng.
-Cho các em đứng tại chỗ tung và bắt bóng.Cần hướng dẫn các em cách di chuyển để bắt được bóng.
-Có thể hướng dẫn HS theo 2 cách :
-Chơi trò chơi :”Ai kéo khoẻ “: 6- 8’
-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và chơi thử một lần Sau đó mới chơi thật và thi đua.
Trang 9Giáo án lớp 3 2009 - 2010
-Mỗi tổ cử 3 HS lên thi với các tổ khác và tìm người vô địch: 1 lần.
3/ Phần kết thúc :
-Đi lại thả lỏng hít thở sâu :1-2’
-GV cùng HS hệ thống lại bài : 2’
-GV nhận xét giờ học : 1’
-Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung
Đạo đức: ( T 30 )
I/ Mục tiêu:
1.HS hiểu:
-Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
-Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, và bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân.
-HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường,
Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II/ Phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng , vật nuơi.
III/ Các Hoạt động dạy – học:
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ:
-Gọi HS lên bảng kể những việc làm bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước.
3/ Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.
4/ Các hoạt động chính:
+Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai đoán đúng”?
-GV chia HS theo số chẵn và số lẻ Giao -HS làm việc cá nhân Một số HS lên nhiệm vụ cho HS : HS số chẵn có nhiệm vụ trình bày Các HS khác phải đoán và gọi vẽ hoặc nêu một vài đặt điểm về con vật nuôi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó
yêu thích và nói lý do vì sao mình yêu thích, -HS nhận xét, bổ sung.
tác dụng của con vật đó HS số lẻ có nhiệm vụ
vẽ hoặc nêu một vài đặt điểm một cây trồng
mà em thích và nói lý do vì sao mình yêu thích
tác dụng của cây trồng đó.
GV kết luận : Mỗi người đều có thể yêu thích
một cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng,
vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại
niềm vui cho con người.
Trang 10Giáo án lớp 3 2009 - 2010
+Hoạt động 2: Quan sát tranh, ảnh.
-GV treo các bức tranh lên bảng cho HS quan -HS đặt câu hỏi về các bức tranh.
sát.
-Hướng dẫn HS Ví dụ: -Một vài HS đặt câu hỏi, các HS khác
trả lời về nội dung từng bức tranh.
H: Các bạn trong tranh đang làm gì? + Tranh 1 và 3 các bạn đang chăm sóc tưới cho cây trồng.
Tranh 2 và 4 các bạn đang chăm sóc, cho ăn, tắm rửa vật nuôi
-GV nhận xét, kết luận : Chăm sóc cây trồng
đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được
tham gia làm những công việc có ích và phù
hợp với khả năng.
+Hoạt động 3: Đóng vai.
GV chia HS thành các nhóm nhỏ giao nhiệm -HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm chọn vụ
+ Một nhóm là chủ trang trại yêu thích để lập trang trại sản xuất.
+ Một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh -Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm + Một nhóm là chủ vườn cây sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt + Một nhóm là chủ trại bò -Từng nhóm trình bày dự án sản xuất Các + Một nhóm là chủ ao cá nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
-GV cùng lớp bình chọn nhóm có dự án khả -Nhận xét phần trình bày của các nhóm thi và có hiệu quả kinh tế cao
-GV khen ngợi các nhóm đều đã có dự án
trang trại, cây trồng, vật nuôi tốt, chứng tỏ là
những nhà nông nghiệp giỏi, đã thể hiện
quyền được tham gia của mình.
5/ Củng cố – dặn dò:
-Về nhà tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em ở.
Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
-Chuẩn bị bài tiết 2 “ Sưu tầm các bài thơ, bài hát, câu chuyện về chăm sĩc cây trồng, vật nuơi”.
-GV nhận xét tiết học.