?Theo em, học qua môn này ta sẽ -Vận dụng được các kiến thức đã rèn được những kĩ năng gì?Tại sao học vào các hoạt động hàng ngày cần điều đó?. của GĐ.[r]
Trang 1GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 GV: NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KHÁNH VĨNH NĂM HỌC 2011 - 2012
Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức:
- Khái quát vai trò
-
3.Thái
II.Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của GV:
-
- Tranh
2 Chuẩn bị của HS:
Tranh
IV Tiến trinh bài dạy:
1.Ổn định lớp: (1’)
2.KTBC: Không &M% tra bài !O
3.Bài mới:
*
có
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của gia đình và kinh tế gia đình (18 ’ )
- C5 HS #5! SGK %)! 1
?Gia
?Hãy cho VD
- Cho HS TLN 3 phút câu _
?Gia
?Gia
?Gia
công /! nào? Hãy nêu VD !) MU
?Làm
- Nêu
Sau khi
thân, ta @ '4 )! làm /! F< là
- F5! SGK -Là
nuôi giá quan -Cha cho em -HS +Nhu
%h!
+Nhu tình yêu
E A @S theo M N'
-Thu
-HS trình bày theo SGK
- Nghe
Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU
I Vai trò của gia đình
và kinh tế gia đình:
- sinh ra, nuôi
thu
Lop6.net
Trang 2GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 GV: NGUYỄN THỊ TUYẾT TRINH
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN KHÁNH VĨNH NĂM HỌC 2011 - 2012
Cho VD?
iA làm tròn công /! !"
mình khi 4A 4) giúp CF #M thêm thu
-VD: làm công gia
24 lí
Hoạt động 2: Tìm hiểu về mục tiêu của chương trình CN6- phân môn KTGĐ(10 ’ )
- Cho HS #5! SGK %)! 2
=! nào?
=! này?Hãy cho VD !) MU
?Theo em, 5! qua môn này ta l
rèn
- F5! SGK
-VD: N' may vá, thêu thùa,
trang trí nhà
!" CF II Mục tiêu của chương trình công nghệ 6- phân môn KTGĐ: hình thành nhân cách và giáo cho 5! sinh Hoạt động 3: Phương pháp học môn KTGĐ (8 ’ ) GV: Trong quá trình #: %; các em các em tìm tòi rút ra có cách 5! ra sao? Tích ngay các -Có thói quen ]F( có ý =! ]F 64 M III Phương pháp học tập môn học: HS nên !" GV 4 Củng cố: (4 ’ ) - Hãy cho - Khi 5.Hướng dẫn về nhà: (2 ’ ) -HS - ?Trong ? Nêu V Bổ sung, rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
………
Lop6.net