A- Môc tiªu bµi häc - Học sinh củng cố kiến thức về bố cục của văn bản, đặc biệt là trong cách sắp xếp các nội dung văn bản, đặc bịêt là trong phần thân bài sao cho mạch lạc, phù hợp với[r]
Trang 1Ngày dạy: 03 9 09
Tiết 8 Bố cục của văn bản
A- Mục tiêu bài học
- Học sinh củng cố kiến thức về bố cục của văn bản, đặc biệt là trong cách sắp xếp các nội dung văn bản, đặc bịêt là trong phần thân bài sao cho mạch lạc, phù hợp với đối 86 và nhận thức của 8: đọc
- Rèn HS kỹ năng: xây dựng bố cục văn bản trong nói và viết
B- Đồ dùng phương tiện
GV: Giáo án – bảng phụ
HS: Học bài – chuẩn bị bài
C- Tiến trình tổ chức các hoạt động
1- ổn định
2- Kiểm tra bài cũ:
- Chủ đề là gì? Nêu điều kiện đảm bảo tính thống nhất của chủ đề
-Chủ đề là đối 86 và vấn đề chính mà văn bản biểu đạt
-Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi chỉ biểu đạt chủ đề xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác
3- Bài mới:
* Hoạt động 1: GTB: Gv vào bài trực tiếp
* Hoàt động 2: Tìm hiểu bố cục của văn bản
- HS đọc văn bản trong SGK
H: Văn bản trên có thể chia làm mấy phần?
chỉ ra các phần đó trên văn bản?
I- Bố cục của văn bản
1- Ví dụ ( SGK 24)
Văn bản: Người thầy đạo cao đức trọng
* Nhận xét: - Văn bản chia 3 phần
- Nhiệm vụ:
P1: Giới thiệu ông Chu Văn An
Trang 2H: Nhiệm vụ của từng phần là gì?
H: Giữa 3 phần trên có mối quan hệ với nhau
ntn? (phần (87 là tiền đề cho phần sau, phần
sau tiếp nối phần (87W
GV: Văn bản trên là một văn bản có bố cục
rất rõ ràng, hợp lý
H: Vậy em hiểu bố cục của VB là gì?
H: Một văn bản 8: có bố cục mấy phần?
là những phần nào?
* Hoạt động 3: Tìm hiểu cách bố trí, sắp xếp
ND phần thân bài của VB
H: Phần thân bài văn bản "Tôi đi học" của
Thanh Tịnh kể về những sự kiện nào? (bảng
phụ)
H: Các sự kiện ấy $86 sắp xếp theo thứ tự
nào?
H: Chỉ ra diễn biến tâm lý của cậu bé Hồng
trong văn bản" Trong lòng mẹ"?
H: Diễn biến tâm lý của Hồng chính là trình
tự các ý trong văn bản Trong lòng mẹ?
H: Vậy văn bản $86 trình bày theo cách
nào?
H: Nêu các trình tự khi miêu tả 8:# con
vật, cảnh vật
P2: Công lao, uy tín của ông Chu Văn An P3: Tính cảm của mọi 8: đối với ông Chu Văn An
- 3 phần gắn bó chặt chẽ với nhau tập trung làm rõ chủ đề: 8: thầy đạo cao đức trọng
2 Bài học
- Bố cục của văn bản là sự ổn định các đoạn văn để thể hiện chủ đề
-văn bản 8: có bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài
II- Cách bố trí, sắp xếp nội dung phầnthân bài của văn bản.
1 Ví dụ (SGK 25)
* Nhận xét:
- Văn bản Tôi đi học, sắp xếp theo trình tự:
Hồi 8h và đồng hiện
Liên 8h So sánh đối chiếu
- Văn bản Trong lòng mẹ $86 trình baỳ
theo diễn biến tâm lý nhân vật
- Tả 8:# đồ vật, con vật:
+ Trình tự thời gian
Trang 3GV: Trên đây chúng ta vừa tìm hiểu một số
cách sắp xếp, bố trí của phần thân bài trong
văn bản
H: Vậy em hãy cho biết phần Thân bài của
văn bản có thể sắp xếp bố trí theo những trình
tự nào?
HS đọc nội dung phần ghi nhớ
* Hoạt động 4: HD luyện tập
HS đọc – nêu yêu cầu bài tập 1
Gv 87 dẫn: B1 HS đọc nội dung đoạn văn
B2; HS xác định Yêu cầu cần đạt của đoạn
văn
B3: Yêu cầu cần đạt của đoạn văn đã $86
sắp xếp theo trình tự nào?
- Chia nhóm- hs làm phần a các phần còn lại
về nhà
HS đọc yêu cầu bT3
B1: HS đọc kỹ đề bài nêu yêu cầu của đề bài
B2: Nhắc lại cách làm bài văn chứng minh?
B3: Nêu bố cục bài văn chứng minh và nhiệm
vụ của từng phần?
B4: căn cứ vào đặc điểm của bài văn chứng
minh em hãy xem cách bạn sắp xếp 8 vậy
hợp lý 8 M
B5: Học sinh chia nhóm – sắp xếp lại sao
cho hợp lý
+ Từ ngoại hình, cảm xúc, nội tâm + Theo không gian
+ Cảm xúc con 8:
2 Bài học
* Ghi nhớ (SGK – T25)
III- Luyện tập
1- Bài 1(26) a- Theo trình tự không gian
- miêu tả đàn chim từ gần đến xa
- ấn 86 về đàn chim từ gần đến xa
xem miêu tả là cảm xúc và những liên 8h
so sánh
2- Bài 3
a- Giải thích câu tục ngữ
- Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế đi một ngày
đàng
- Nghĩa đen và nghĩa bóng của vế "Học một sàng khôn"
b- Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ
- Các vị lãnh tụ bôn ba tìm $8: cứu 87
- Những 8: 8: xuyên chịu khó hoà
Trang 4B6; Các nhóm trình bày – nhóm khác nhận
xét
B7: GV nhận xét, bổ sung
mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình học hỏi $86 nhiêù điều bổ ích
- Trong thời kỳ đổi mới, nhờ giao '8/ với
87 ngoài, ta học tập $86 công nghệ tiên tiến của thế giới
4- Củng cố
-Nêu bố cục của một văn bản ? nhiệm vụ của từng phần?
5 HD về nhà
- Học ghi nhớ
- Làm phần b,c bài 1,2
- Chuẩn bị bài: Xây dựng đoạn văn trong văn bản
...xét
B7: GV nhận xét, bổ sung
mình vào đời sống nắm tình hình học hỏi $86 nhiêù điều bổ ích
- Trong thời kỳ đổi mới, nhờ giao ''8/ với
87 ngoài, ta học tập $86 công...
-Nêu bố cục văn ? nhiệm vụ phần?
5 HD nhà
- Học ghi nhớ
- Làm phần b,c 1,2
- Chuẩn bị bài: Xây dựng đoạn văn văn