NS: / / NG: / / TIEÁT 51: LUYEÄN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: - Cũng cố khái niệm đường vuông góc , đường xiên , hình chiếu của đường xieân -Reøn kyõ naêng veõ hình , vaän duïng hai ñònh lyù vaøo[r]
Trang 1NS: / /
NG: / /
I- MỤC TIÊU:
- Cũng cố khái niệm đường vuông góc , đường xiên , hình chiếu của đường
xiên
-Rèn kỹ năng vẽ hình , vận dụng hai định lý vào giải bài tập
- Rèn tính suy luận khi giải toán
II- CHUẨN BỊ :
HS học kỹ các định lý của bài 1 và bài 2 – ê ke
GV chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung các bài tập – ê ke
III- TIỀN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2- Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: bài cũ
phát biểu định lý 2 và
làm bài tập 8 sgk/ 59
Nêu định lý 1 và làm bài
tập 9 sgk/ 59
Hoạt động 2:Bài luyện tại
lớp
-Yêu cầu hs làm bài tập 10
+ Vẽ hình theo bài toán
+Ghi GT;Kl
+ Chứng minh
Yêu cầu hoạt động nhóm
phần c/m
Gọi một nhóm trình bày
-GV sữa sai và lưúy về sự
cần thiết phải xét các TH
-Cho HS làm bài 11 sgk/60
Cho HS vẽ hình 13 và chứng
minh theo gợi ý trong sgk
- gọi hs lên bảng chứng
minh
- HS1 : Lên bảng nêu ĐL 2-làm bài 8:
Vì AB<AC=>HB<HC
- HS2 : bài 9:
AB<AC<AD=>MA
<MB<MC<MD (Đ L2
-HS đọc đề bài
- Hs vẽ hình và ghi Gt,Kl vào vở
- Một hs lên bảng vẽ
- HS thảo luận nhóm phần c/m -Đại diện nhóm làm xong trước trả lời -Cả lớp nhận xét và sữa sai
- HS vẽ hình 13 và chứng minh vào trong vở bài tập
- Một hs lên bảng
A
Bài 10 :
B C
GT ABC (AB=AC),M BC
KL AM AC
C/m : Kẻ đường vuông góc AH ta có HM;HC là các hình chiếu của AM; AC trên BC
Nếu M C hoặc B thìAM=AB=
AC, nếu M H thì AM=AH<AC
vì đường vuông góc ngắn hơn đường xiên
Nếu M nằm giữa H và C hoặc
B thì HM<HC => AM<AC Vậy ta luôn có : AM AC
Bài 11: A
Nếu BC< BD thì AC<AD c/m:
Vì BC<BD nên C B C D
Lop7.net
Trang 2-cho hs nhận xét và sữa sai
nếu có
- Cho hs làm bài tập 12
trong sgk
- Cả lớp suy nghĩ trong 2
phút sau đó trả lời miệng
- Cho hs làm bài tập 13
sgk/ 60
- ? muốn c/m BE<BC ta
chứng minh ntn?
- DE và BE là 2 đường gì ?
- Để c/m DE<BC ta chứng
minh ntn
- Gọi một hs lên bangh3
chứng minh câu a
- HS2 c/m câu b
Hoạt động 3: Dặn dò :
- GV chốt lại các nội dung
chính của tiết học
-BVN 14 sgk/60
13;15;17 SBT/25
Chuẩn bị bài 3
c/m
- Hs nhận xét
- HS làm bài vào vở
-HS vẽ hình 13 trong sgk và chứng minh bài toán theo hướng dẫn trong sgk
-Một hs lên bảng chứng minh
-cả lớp đối chứng và nhận xét
nằm giữa B và D nên ACD là góc ngoài của tam giác ABC
=> ACD>B => ACD>900
xét ACD có ACD>90 0 => ACD>D=> AD>AC (ĐL2 bài 1)
Bài 12 :
Muốn đo chiều rộng của một tấm gỗ , ta phải đặt thước vuông góc với hai cạnh song song của nó , vì chiều rộng của tấm gỗ là đoạn vuông góc giữa hai cạnh này cách đặt thước như trong hình 15 sgk là sai
Bài 13 : B
D
A E C
a) trong hai đường xiên BC và
BE đường xiên BC có hình chiếu AC , đường xiên BE có hình chiếu AE và AE< AC=> BE< BC (1)
b) tương tự ta có 2 đường xiên
ED và EB cùng hạ từ E đến AB có hình chiếu AD<AB nên ED<EB (2)
Từ (1),(2) => DE<BC
Lop7.net