I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1 Kiến thức: Hiểu những qui định của pháp luật về Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.. Hiểu dó là tài sản quí nhất[r]
Trang 1TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn
Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ
VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
25-3-2006
I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: Hiểu những qui định của pháp luật về Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm Hiểu dó là tài sản quí nhất của con người, cần phải giữ gìn, bảo vệ
2) Thái độ : Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của bản
thân Đồng thời tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác
3) Kỹ năng : Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự và nhân phẩm, không xâm hại người khác
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
1) GV: - SGK và SGV GDCD 6, Bộ tranh GDCD 6.
- Hiến pháp năm 1992
- Bộ luật Hình sự 1999
- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập
2) HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập…
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống
2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
Giáo viên nhận xét bài kiểm tra một tiết tuần trước,vào sổ điểm lớp
3) Giảng bài mới:
a) Giới thiệu bài học: (2’)
- GV nêu tình huống: Một buổi sáng, trên đường đi học em thấy 1 người đàn ông đang vừa đánh
vừa chửi mắng thậm tệ một thằng bé Làng xóm xúm lại can, nói: “Đánh con như vậy là phạm pháp”
Hỏi: + Em có nhận xét gì về hành vi của ông bố?
+ Em nghĩ gì về lời can đó? Đúng hay sai?
- HS: trao đổi thảo luận
- GV: Nhận xét và dẫn dắt vào bài học
Ghi tên bài học lên bảng
b) Giáng bài mới
12’ HĐ1: Khai thác truyện: Một bài học
- Gọi HS đọc truyện
- HDHS thảo luận lớp
1 Vì sao ông Hùng gây cái chết cho ông
Nở? Hành vi đó của ông Hùng có phải là
do cố ý không?
2 Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều
gì?
3 Đối với mỗi con người thì cái gì là quí
giá nhất? Khi thân thể, sức khỏe, danh dự
và nhân phẩm bị người khác xâm phạm thì
em phải làm gì?
- Đọc truyện
- Trao đổi
1 Do ông Hùng dùng điện bẫy chuột, hành vi của ông Hùng không phải là cố ý gây nên
2 Con người được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
3 Là tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm Nếu
bị xâm phạm thì phải biết bảo vệ Lop6.net
Trang 212’
4 Em hãy kể 1 ví dụ về việc vi phạm
quyền được pháp luật bảo vệ tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
của con người
+ Ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng
+ Chốt lại vấn đề: Đối với mỗi người thì
tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm là quí giá nhất Mọi việc làm
xâm phậm đến tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự và nhân phẩm người khác
dù cố ý hay vô ý đều là phạm tội
HĐ2: Tìm hiểu Nội dung bài học
- Cho HS đọc Nội dung bài học SGK
- Giới thiệu:
+ Điều 71, HP 1992
+ Điều 93, 104, 121, 122, 123 Bộ luật hình
sự 1999
(Ghi trên bảng phụ cho HS đọc)
HĐ3: HDHS luyên tập
- Nêu tình huống để HS chọn cách ứng xử
đúng nhất:
Trên đường đi học, Lan trông thấy một số
bạn HS nam lớp lớn tụ tập, trêu chọc, dọa
nạt các em HS nữ, bắt các em phải nộp
tiền mới cho đi qua Nếu là Lan em sẽ xử
trí như thế nào?
- Ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng, lựa
chọn cách xử trí đúng nhất
* Củng cố: Cho HS đọc Nội dung bài học
quyền của mình bằng cách phê phán, tố cáo những việc làm sai trái đó
4 + Đánh người, giết người
+ Bắt giam người trái pháp luật + Cố ý gây thương tích cho người khác
+ Xúc phạm người khác + Vu khống cho người khác
- Đọc Nội dung bài học SGK
- Tóm tắt Nội dung bài học ghi vào vở
- Nghe giới thiệu nội dung các văn bản pháp luật
- Làm việc cá nhân, trình bày cách xử trí:
+ Phê bình, cảnh cáo việc làm sai của các bạn HS nam
+ Báo cho nhà trường và công an về sự việc đó
- Đọc Nội dung bài học
4) DẶN DÒ : 1’
- Học thuộc bài học
- Làm các bài tập c,d trong SGK
IV) RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG
Lop6.net