- HS trình baøy * Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng - Các nhóm khác nhận xét gieàng laø vieäc laøm toát nhöng caàn phaûi chuù yù đến sức mình, chỉ nên giúp những công việc hoàn toàn phù h[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 14
ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2)
I – Mục tiêu:
- HS hiểu: thế nào là quan tâm, giúp dỡ hàng xóm, láng giềng, HS thấy sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng
- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng trong cuộc sống hàng ngày
- Tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm, láng giềng
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Nội dung truyện “Tình làng nghĩa xóm”
Học sinh: Bảng Đ/S, vở BT
III – Các hoạt động:
1 – Khởi động
- Cho HS hát
2 – Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng (T1)
- Cho HS giơ bảng Đ/S trả lời trắc
nghiệm:
„ Giúp đỡ hàng xóm, láng giềng là 1
hàng động không tốt
„ Bà con xa không bằng láng giềng gần
„ Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần
thiết
3 – Bài mới: Quan tâm giúp đỡ hàng
xóm, láng giềng (tiết 2)
a – Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu: HS biết cách bày tỏ ý kiến của
mình về hành động đúng và chưa đúng
Phương pháp: Thảo luận, giải thích,
thuyết trình, hái hoa dân chủ
- GV cho HS hái hoa có câu hỏi tình
huống
- HS nhắc lại
- HS hái hoa
- Các nhóm thảo luận + Tình huống1: Bác Tư sống một mình, lúc bị ốm không có ai bên cạnh chăm sóc Thương Bác, Hằng đã nghỉ học hẳn 1 buổi ở nhà giúp bác làm công việc nhà
+ Tình huống 2: Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừa phải thổi cơm Huy chạy lại xin được trông bé Bi giúp bà
Bảng Đ/S
Bình hoa Câu hỏi
Lop3.net
Trang 2- GV nhận xét, chốt ý.
* Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng
giềng là việc làm tốt nhưng cần phải chú ý
đến sức mình, chỉ nên giúp những công
việc hoàn toàn phù hợp và vừa sức với
hoàn cảnh của mình.
* Hoạt động 2: Liên hệ bản thân.
Mục tiêu: HS biết được những việc mình
làm là việc tốt
Phương pháp: Thảo luận
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét
-> Chốt ý: Khen những HS đã biết quan
tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng của
mình một cách hợp lí
* Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “Tình
làng nghĩa xóm”
Mục tiêu: HS rút ra được bài học qua câu
chuyện
Phương pháp: Thảo luận, kể chuyện, đàm
thoại
- GV kể chuyện “Tình làng nghĩa xóm”
- Cho HS thảo luận các câu hỏi
+ Em hiểu “Tình làng nghĩa xóm” được
biểu hiện trong câu chuyện này?
+ Em rút ra được bài học gì cho mình
qua câu chuyện trên
+ Ở khu phố, em đã làm gì để góp phần
xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng
xóm, láng giềng của mình?
=> GV chốt ý
4 – Dặn dò
+ Tình huống 3: Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn, con cô Hạnh ở nhà bên học thêm môn Toán
+ Tình huống 4: Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá bóng vào cả quán nước nhà bác Lưu
- HS trình bày
- Các nhóm khác nhận xét
- HS thực hiện, ghi lại những việc mình đã giúp đỡ hàng xóm, láng giềng vào vở nháp
- 3 -> 4 cặp phát biểu
- Nhận xét
- HS nghe
- 3 -> 4 HS trả lời
- HS nghe
Vở nháp
Lop3.net