STT TỪ NGỮ TOAØN DÂN Cha Mẹ Oâng nội Bà nội Oâng ngoại Bà ngoại Bác anh trai của cha Bác vợ anh trai của cha Chú em trai của cha Thím vợ chú Bác chị gái của cha Bác chồng c[r]
Trang 1CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (trích)
O.Hen- ri
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1-Kiến thức: -Hiểu rõ và cảm thông đối với nỗi bất hạnh của người nghèo, rung động trước sự hi
sinh của cụ Bơ- men
- Khám pha sự hấp dẫn ở nghệ thuật kể chuyện độc đáo của tác giả
2-Kĩ năng: Đọc sáng tạo, kể, đánh giá nhân vật, tóm tắt tác phẩm tự sự.
3-Thái độ: Có thái độ vươn lên trong cuộc sống khi đứng trước một số phận bất hạnh
II CHUẨN BỊ
- GV: SGK,SGV,TLTK
- HS: Soạn bài III PHƯƠNG PHÁP: Đọc sáng tạo, tái hiện,giảng bình
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1-Ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra bài cũ
So sánh cặp nhân vật bất hủ Đôn –ki- hô-tê và Xan-chô Pan- xa? Đức tính nào ở họ cần học tập, và đức tính nào cần tránh xa?
3- Bài mới:
Chú ý cách phát âm phiên
âm tiếng nước ngoài, chú ý
lời nói của Xiu và Giôn -xi
Và gọi HS đọc
Gv tóm tắt câu chuyện
Tìm hiểu chú thích 2, 3,
4,6,7
Nêu vài nét về tác giả, tác
phẩm?
Gv nêu hoàn cảnh sống của
3 nhân vật
Giôn-xi đang trong tình
trạng nào ? Tâm trạng?
-HS đọc bài và tóm tắt
- Nghe
- Trả lời
Bệnh xưng phổi nặng
- Bệnh, nghèo, chán nản và
I.TÌM HIỂU CHUNG
1.Đọc và tóm tắt
2.Tác giả –tác phẩm 3.Thể loại : truyện ngắn
II TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN
1 Diễn biến tâm trạng của Giôn- xi.
- Bị bệnh xưng phổi nặng
- Bệnh, nghèo làm cô chán nản, thất vọng đến gần cái
Tuần 8
Từ(12- 19/10/09)
Tiết 29-30
Lop8.net
Trang 2Cô có suy nghĩ kì lạ gì?
Xuất phát từ đâu?
Trước sự chăm sóc chu đáo
của bạn ta nhận thấy ở
Giôn-xi điều gì?
Tâm trạng của Giôn-xi khi
cô biết chiếc lá cuối cùng
không rụng?
Nguyên nhân sâu xa nào
quyết định tâm trạng hồi sinh
của Giôn-xi?
Tại sao kết thúc lời kể của
Xiu mà không để Giôn-xi
phản ứng gì?
Tìm chi tiết thể hiện sự
thương yêu của Xiu đối với
Giôn-xi?
Xiu có biết cụ Bơ-men vẽ
chiếc lá khong?Dẫn chứng?
Xiu biết rõ sự thật vào lúc
nào?Tại sao cô bình tĩnh khi
lần 2 Giôn-xi bảo cô kéo
mành lên?
that vọng
- Chiếc lá cuối cùng rụng thì cô sẽ chết
- Con người yếu đuối, không nghị lực
- Lạnh lùng, thờ ơ với bản thân mình, không chú ý tới sự chăm sóc của người khác
- Ngạc nhiên, vui mừng, yêu cuộc sống, chú ý ăn uống, thoát khỏi nguy hiểm
- Là sự gai góc của chiếc lá chống chọi kiên cường với thiên nhiên khắc nghiệt, bám lấy cuộc sống trái ngước với nghị lực yếu đuối buông xuôi muốn chết của mình
- Vừa đủ tạo dư âm để lại trong lòng người nhiếu suy nghĩ, dư đoán
- Sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ nhìn vài chiếc lá thường xuân còn bám lại trên tường
- Em thân yêu…
- Quấy cháo gà
- Chăm sóc, an ủi người bệnh
- Không -Cúi xuống khuôn mặt hốc hác
- Giôn-xi kêu kéo mành lên, cô làm theo một cách chán nản
- Xiu hết sức bất ngờ sau một đêm mưa gió không biết đó là chiếc lá vẽ, tâm trạng nặng nề đeo đẳng cô đến : nhưng, ô kìa…
- Thảo luận
- Tp không nêu rõ Xiu biết khi nào, chỉ biết l2 kéo mành lên
chết hơn
- Từ chán nản đến ngạc nhiên, vui mừng, yêu cuộc sống, chú
ý ăn uống, thoát khỏi nguy hiểm
2 Tình yêu thương của Xiu.
- Nỗi lo sợ khi Xiu thấy còn vài lá bám trên tường
- Nỗi lo sợ mình sẽ ra sao nếu Giôn- xi mất đi
- Sự động viên chăm sóc người bệnh
-Lop8.net
Trang 3Nếu Xiu biết được truyện
có bớt hấp dẫn không?
Nêu vài nét về cụ Bơ- men?
Cụ kiếm sống bằng cách
nào và có mơ ước gì ?
Tìm vài chi tiết liên quan
tới cụ Bơ-men khi nói về
Giôn- xi?
Thái độ “ sợ sệt” của cụ
nói lên điều gì?
Họ nhìn nhau không nói gì,
theo em cụ Bơ- men có nghĩ
gì không?
Cụ là người như thế nào?
Tại sao nhà văn bỏ qua
không kể việc cụ vẽ chiếc
lá?
Vì sao nói chiếc lá cụ vẽ là
một kiệt tác
Đảo ngược tình huống lần 1?
thì Xiu bình tĩnh, có lẽ Xiu đã biết ngay từ ngày hôm đó, nhưng không biết là cụ Bơ-men
- Kém hay vì Xiu không bất ngờ, và ta không thể nào thưởng thức cả đoạn nói lên tâm trạng lo lắng thấm đượm tình người của cô
- Họa sĩ gần 60 tuổi, râu xồm
- Ngồi làm mẫu vẽ cho các họa
sĩ trẻ
- Mơ ước vẽ một kiệt tác nhưng 40 năm chưa thực hiện được
- Sang đến nơi họ sợ sệt… Nói
gì
- Tấm lòng thương yêu lo lắng cho số phận của Giôn-xi
- Trong lương tâm cụ đang nghĩ vẽ chiếc lá cuối cùng để cứu sống Giôn-xi
- Trả lời
-Tạo bất ngờ cho Giôn-xi gây cả hứng thú, bất ngờ cho bạn đọc
- Vẽ giống: cuống lá màu xanh sẫm, rìa lá hình răng cưa màu vàng, Giôn-xi tưởng thật
- Đem lại sự sống cho Giôn-xi nó không chỉ vẽ bằng bút lông, bột màu mà cả tình thương bao
la và lòng hi sinh cao thượng
- Giôn-xi càng tiến dần đến cái
Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn
3.Kiệt tác của cụ Bơ-men
- Cụ sợ sệt nhìn ra cửa sổ
- Suy nghĩ cách vễ chiếc lá
- Cụ thật cao thượng, quên mình vì người khác cứ lẳng lặng mà làm, không nói cho cả Xiu biết ý định của mình
4 Nghệ thuật đảo ngược tình huống hai lần.
Lop8.net
Trang 4Lần 2?
Tác dụng?
Nội dung và nghệ thuật?
chết (thương cảm, lo lắng), kết thúc lại yêu đời, thoát hiểm(
thở phào, chút gánh nặng)
- Cụ Bơ-men khỏe mạnh, chết vào lúc kết truyện
-Trái chiều nhau, liên quan đến xưng phổi và chiếc lá
- Hứng thú cho người đọc
- Trả lời
* ghi nhớ : sgk
4.Củng cố: - Diễn biến tâm trạng Giôn-xi?
-Kiệt tác tình thương của cụ Bơ-men và xiu?
-Nghệ thuât tiêu biểu?
5 Dặn dò:Soạn “chương trình địa phương tiếng việt”
V RÚT KINH NGHIỆM
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1-Kiến thức: Hiểu được từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích dùng ở địa phương các em
sinh sống
2-Kĩ năng: Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng toàn dân để
thấy rõ những từ ngữ nào trùng với từ toan dân, từ nào không
3-Thái độ: Sử dụng đúng từ ngừ khi giao tiếp
II CHUẨN BỊ
III PHƯƠNG PHÁP: sưu tầm, đàm thoại
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1-Ổn định tổ chức.
2-Kiểm tra bài cũ
Thế nào là tình thái từ? VD?
Tiết 31
Lop8.net
Trang 53- Bài mới:
I THẢO LUẬN TỔ
- 4 tổ làm chung 1 bảng điều tra, cuối bảng rút ra từ nào trùng với từ toàn dân, từ nào không
- Đại diện trình bày kết quả điều tra
1
2
3
4
5
.6
7
8
9
10
11
12
13
14
14
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Cha Mẹ Oâng nội Bà nội Oâng ngoại Bà ngoại Bác (anh trai của cha) Bác (vợ anh trai của cha) Chú ( em trai của cha) Thím (vợ chú)
Bác (chị gái của cha) Bác (chồng chị gái của cha) Cô (em gái cha)
Chú (chồng em gái cha) Bác ( anh trai mẹ)
Bác (vợ anh trai mẹ) Cậu (em trai mẹ) Mợ (vợ em trai mẹ) Bác (chị gái mẹ) Bác (chồng chj gái mẹ)
Dì (em gái mẹ) Chú (chồng em gái mẹ) Anh trai
Chị dâu (vợ anh trai)
Em trai
Em dâu ( vợ em trai) Chị gái
Anh rể ( chồng chi gái )
Em gái
Em rể ( chồng em gái) Con
Con dâu (vợ con trai) Con rể( chồng con gái)
Ba, tía Má Nội Nội Ngoại Ngoại Bác Bác Chú Thím Cô Dượng Cô Dượng Cậu Mợ Cậu Mợ Dì Dượng Dì Dượng Anh trai Chị dâu
Em trai
Em dâu Chế Anh rể
Em gái
Em rể Con Con dâu Con rể
Lop8.net
Trang 634 Cháu (con của con) cháu
Chú ý: từ địa phương được gạch chân
II SƯU TẦM: một số từ ngữ chỉ người có quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa phương khác
- Ở Bắc Ninh, Bắc Giang:
mẹ ( u, bầm, bủ)
- Trung bộ: cô (o)
- Nam bộ : Anh cả (anh hai) chị cả ( chi hai)
III SƯU TẦM THƠ CA CHỈ NGƯỜI CÓ QUAN HỆ RUỘT THỊT
- Thật thà như thể lái trâu
thương nhau như thể nàng dâu mẹ chồng
- Bán anh em xa mua láng giềng gần
-Người dưng có ngãi ta đãi người dưng
chị em bất ngãi ta đừng chị em
-Sẩy cha ăn cơm với cá, sẩy mẹ gặm lá đứng đường
-Quyền huynh thế phụ
- Cây xanh thì lá cũng xanh
cha mẹ hiền lành để đức cho con
- Phúc đức tại mẫu
- Chú cũng như cha
- Nó lú nhưng chú nó khôn
- Con chị nó đi, con dì nó lớn
4.Củng cố: Sưu tầm từ ngữ địa phương?
5.Dặn dò: soạn Tập làm văn
gợi ý bài 4: a Thưa cô, em có thể hỏi một câu không ạ?
V RÚT KINH NGHIỆM
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp HS
1-Kiến thức: Nhận diện được bố cục các phần MB-TB-KL của văn bản tự sự kết hợp với
miêu tả và biểu cảm
2-Kĩ năng: Biết cách tìm ý, lựa chọn và sắp xếp ý cho bài văn ấy.
Tiết 32
Lop8.net
Trang 73-Thái độ: Lập dàn ý nháp trước khi viết bài văn.
II CHUẨN BỊ
- GV: SGK,SGV,TLTK
- HS: Soạn bài
III PHƯƠNG PHÁP: Phân tích mẫu, so sánh, luyện tập
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1-Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ
Đóng vai ông giáo kể lại tâm trạng và vẻ mặt của lão Hạc lúc bán chó
3 Bài mới
Bố cục?
Nội dung khái quát?
Truyện kể việc gì ? Ai
kể?
Truyện xảy ra ở đâu, lúc
nào,trong hoàn cảnh nào?
Chuyện xảy ra với ai?
Nhân vật chính? Tính
cách?
3 phần
- Mb: …trên bàn -TB:… không nói
- KL:…còn lại
-Diễn biến buổi sinh nhật
-Nhà Trang -Buổi sáng
- SN Trang cố nhiều bạn đến chúc mừng
-Xảy ra với Trang
- NV: Trang, Trinh, Thanh và một số bạn khác
- Trang: hồn nhiên, vui mừng, sốt ruột
-Trinh: kín đáo đằm thắm, chân thành
- Thanh: hồn nhiên, nhanh nhẹn, tinh ý
I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ
1.Tìm hiểu dàn ý của bài
văn tự sự.
a
-MB: Kể và tả quang cảnh chung
- TB:Kể về món quà sinh nhật
-KL: Cảm nghĩ của người bạn về món quà sinh nhật
b
- Kể chuyện sinh nhật -Trang kể( ngôi 1)
- Diễn biến: MD- DB-KT
Lop8.net
Trang 8Diễn biến câu chuyện?
Tìm yếu tố mieu tả và
biểu cảm?
Tác dụng?
Nội dung trên được tác
giả kể theo thứ tự nào?
Gv đật câu hỏi cho Hs
trả lời?
Lập dàn ý cho bài văn
“cô bé bán diêm”
Gv nêu cau hỏi Bt2
-MD: buổi sinh nhật vui vẻ sắp tàn, Trang sốt ruột vì người bạn thân chưa đến
-DB: Trinh đến giải tỏa băn khoăn của Trang, đỉnh điểm là món quà độc đáo: được Trinh chăm sóc từ khi còn là nụ
-KT: Cảm nghĩ của Trang
- Suốt buổi sáng, tấp nập, ngồi chật nhà…
- Bồn chồn không yên, tủi thân, … -Bộc lộ tình cảm trân thành và sâu sắc của bạn bè giúp người đọc hiểu: tặng quà gì không quan trọng bằng tặng như thế nào?
-Thời gian( đầu đến cuối buổi SN)
- Hồi ức về quá khứ
- HS theo dõi sgk trả lời
- HS trả lời
- BT2:
*MB: giới thiệu người bạn thân của mình là ai, kỉ niệm nào khiến mình xúc động nhất
*TB: Kể về kỉ niệm
- Nó xảy ra ở đâu? Lúc nào? Với ai?
- Chuyện xảy ra nhu thế nào?
-Điều gì khiến em xúc động ? Xúc động như thế nào?( miêu tả)
*KL: Em có suy nghĩ gì về kỉ niệm đó
- có yếu tố miêu tả và biểu cảm
- Trình tự thời gian( hồi ức)
2 Dàn ý của một bài văn tự
sự : SGK
* ghi nhớ : sgk
II LUYỆN TẬP
1 Bài tập 1
*MB: giới thiệu quang cảnh đem gioa thừa, gia đình em bé bán diêm – NV chính trong chuyện
*TB:
- Không bán được diêm nên không dám về vì sợ bố đánh
- Em tìm 1 góc tường để trốn rét
- Vân bị gió rét hành hạ, đôi bàn tay em cứng đờ ra
- Quet que diêm để sưởi ấm cho mình.( 5 lần mộng tưởng)
- Miêu tả các mộng tưởng và tâm trạng cô bé
*KL: Cô bé chết vì rét trong đêm giao thừa
Lop8.net
Trang 94 Củng cố: dàn ý của bài văn tự sự?
5 Dặn dò : Soạn “Hai cây phong”
V RÚT KINH NGHIỆM
KIỂM TRA 15 PHÚT Câu 1(3 đ).Vì sao nói chiếc lá cụ Bơ- men ve õvào đêm mưa gió là một kiệt tác?
Câu 2(4 đ).Diễn biến tâm trạng của Giôn-xi? Việc Giôn-xi nhìn chiếc lá trên tường không rụng, cô vui vẻ trở lại có ý nghĩa gì?
Câu 3(3 đ) Nêu chi tiết nghệ thuật đảo ngược tình huống 2 lần
ĐÁP ÁN
1 - Vẽ giống: cuống lá màu xanh sẫm, rìa lá hình răng cưa màu vàng, Giôn-xi tưởng thật
- Đem lại sự sống cho Giôn-xi nó không chỉ vẽ bằng bút lông, bột màu mà cả
tình thương bao la và lòng hi sinh cao thượng
2 - Bị bệnh xưng phổi nặng
- Bệnh, nghèo làm cô chán nản, thất vọng đến gần cái chết hơn
- Từ chán nản đến ngạc nhiên, vui mừng, yêu cuộc sống, chú ý ăn uống, thoát
khỏi nguy hiểm
-Ý nghĩa: Con người kgi đứng trước khó khăn cần phải có ý chí và nghị lực vươn lên
3 –Giôn-xi bị bệnh xưng phổi, gần kề cái chết được sống lại nhờ chiếc lá thường xuân Còn cụ Bơ-men đang khỏe mạnh kết thức chuyện lại chết vì bệnh xưng
phổi
Lop8.net
Trang 10KÍ DUYEÄT
Lop8.net