- Hs tự lực thực hiện bước 2: Gv gợi ý nếu Hs gặp khó khăn: + Tìm công thức tính Phân tích dữ kiện, tìm công thức liên quan.. Gv theo dõi, việc giải bài của Hs và gợi ý giúp đỡ những Hs [r]
Trang 1BÀI TẬP VỀ ÁP SUẤT VÀ LỰC ĐẨY ÁC – SI - MÉT I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Nắm được định nghĩa áp lực, áp suất Viết được công thức tính áp suất, áp suất chất lỏng, độ lớn của lực đẩy Ac – si – mét, nêu được tên, đơn vị của các đại lượng trong công thức
2/ Kỹ năng:
- Vận dụng được công thức p =
- Vận dụng công thức p = dh đối với áp suất trong lòng chất lỏng
- Vận dụng công thức về lực đẩy Ác-si-mét F = Vd
- Rèn kỹ năng đổi đơn vị phù hợp cho các đại lượng trong công thức
3/ Thái độ:
- Cẩn thận, kiên trì, chính xác, trung thực
II/ CHUẨN BỊ
1 Đối với cá nhân HS:
- SGK, SBT, ôn tập các công thức tính áp suất, độ lớn lực đẩy Ac – si – mét.
2 Phương pháp dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, thảo luận theo nhóm, cả lớp…
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HĐ1: ỔN ĐỊNH - KIỂM TRA BÀI CŨ – TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (7ph)
1 Kiểm tra bài cũ:
- Yc HS1 lên bảng: + Lực đẩy Ac-si-mét là gì?
Viết công thức tính FA, nêu tên và đơn vị của từng
đại lượng trong công thức
- Yc HS khác nx GV chốt lại, đánh giá, ghi điểm
2 Tổ chức tình huống học tập:
- Nhằm củng cố lại các công thức tính áp suất chất
rắn, chất lỏng và công thức tính FA
- 1 HS lên bảng trả lời theo yc của GV Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Hs biết được mục tiêu của tiết học
HĐ2: BÀI TẬP VỀ ÁP SUẤT (10ph)
1 Bài tập 1:
Dùng tay ấn một lực 40N vào chiếc đinh Diện tích
của mũ đinh là 0,5 cm 2 , của đầu đinh là 0,1mm 2 Tính
áp suất tác dụng lên mũ đinh và của đầu đinh tác
dụng lên tường.
- Yc cá nhân Hs tự lực giải bài tập theo bốn bước
- Gv bao quát, theo dõi việc tự thực hiện bước 1 của
Hs, nếu có khó khăn thì giúp đỡ Lưu ý Hs đổi đúng
đơn vị cho các đại lượng
- Gv gợi ý nếu Hs gặp khó khăn: Biết F và S, muốn
tìm p ta áp dụng công thức nào?
- Yc Hs tự lực giải bài toán (bước 3,4)
Gv theo dõi, Hs nào có khó khăn thì gợi ý Gv bổ
sung, nhắc nhở những thiếu sót của mỗi em
1 Bài tập 1:
- Cá nhân Hs tự lực thực hiện bước 1:
+ Tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán và đổi đơn vị
- Hs tự lực thực hiện bước 2:
Phân tích dữ kiện, tìm công thức liên quan
- Hs tự thực hiện bước 3,4
HĐ2: BÀI TẬP VỀ ÁP SUẤT CHẤT LỎNG (10ph)
2 Bài tập 2:
Một thợ lặn, lặn ở độ sâu 70m dưới biển Hãy xác 2 Bài tập 2:
F S
TUẦN 14
Lop8.net
Trang 2a) Áp suất ở độ sâu ấy?
b) Áp lực của nước tác dụng lên cửa chiếu sáng của
áo thợ lặn có diện tích 0,02 m 2 Biết trọng lượng
riêng của nước biển là 10300 N/m 3
- Yc cá nhân Hs thực hiện bước 1
- Yc cá nhân Hs thực hiện bước 2
Gv gợi ý nếu Hs gặp khó khăn: + Tìm công thức tính
p khi đã biết h và d?
+ Tìm công thức tính F khi đã biết p và S?
- Yc Hs tự lực giải bài toán (bước 3,4)
Gv theo dõi, việc giải bài của Hs và gợi ý giúp đỡ
những Hs gặp khó khăn
- Gọi 1 Hs lên bảng làm
- Yc cả lớp nhận xét, bổ sung bài làm trên bảng
- Gv nhận xét, bổ sung và đánh giá bài làm
- Cá nhân Hs tự lực thực hiện bước 1:
+ Tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán và đổi đơn vị
- Hs tự lực thực hiện bước 2:
Phân tích dữ kiện, tìm công thức liên quan
- Hs tự thực hiện bước 3,4
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét, bổ sung bài làm trên bảng
- Hs theo dõi và tự chữa vào vở nếu sai
HĐ3: BÀI TẬP VỀ LỰC ĐẨY ÁC – SI – MÉT (15ph)
3 Bài tập 3:
Một vật làm bằng kim loại, nếu bỏ vào bình chứa có
vạch chia thể tích thì làm cho nước trong bình dâng
lên thêm 100cm 3 Nếu treo vật vào một lực kế thì lực
kế chỉ 7,8N Cho trọng lượng riêng của nước d = 10
000N/m 3
a) Tính lực đẩy Ac-si-mét tác dụng lên vật.
b) Xác định khối lượng riêng của chất làm nên vật.
- Yc cá nhân Hs thực hiện bước 1
- Yc Hs hoạt động nhóm thực hiện bước 2
- Gv chốt lại phương án đúng
- Gv gợi ý nếu Hs gặp khó khăn:
+ Thể tích của nước dâng lên cho ta biết gì?
+ Tìm công thức tính FA khi đã biết d và V?
+ Khối lượng riêng của vật được tính bởi công thức
nào? (D = )
+ Số chỉ của lực kế cho ta biết gì? (P)
+ P và m liên quan với nhau bởi công thức nào? (P =
10.m) Suy ra m = ?
+ Biết m và V, ta tính được D?
- Yc Hs tự lực giải bài toán (bước 3,4)
Gv theo dõi, việc giải bài của Hs và gợi ý giúp đỡ
những Hs gặp khó khăn
- Gọi 1 Hs lên bảng làm
- Yc cả lớp nhận xét, bổ sung bài làm trên bảng
- Gv nhận xét, bổ sung và đánh giá bài làm
3 Bài tập 3:
- Cá nhân Hs tự lực thực hiện bước 1:
+ Tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán và đổi đơn vị
- Hs hoạt động nhóm thực hiện bước 2:
Phân tích dữ kiện, tìm công thức liên quan
- Đại diện các nêu phương án giải bài toán Cả lớp thảo luận chung và đi đến thống nhất
- Nếu không nêu được phương án thì thực hiện theo gợi ý của Gv
- Hs tự thực hiện bước 3,4
- 1 Hs lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét, bổ sung bài làm trên bảng
- Hs theo dõi và tự chữa vào vở nếu sai
HĐ4: TỔNG KẾT BÀI HỌC (2ph)
- Gv lưu ý Hs một số sai sót khi làm bài: đổi sai đơn
vị, suy diễn công thức sai, áp dụng công thức sai
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Hs lắng nghe và rút kinh nghiệm
IV HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ (1ph)
- Học phần ghi nhớ SGK
- Đọc trước bài 11 SGK Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành ở trang 42 SGK trên giấy A4 và trả lời trước C4, C5 vào báo cáo
V RÚT KINH NGHIỆM:
V
m
Lop8.net