* Kỹ năng: Thực hiện thao tác định dạng trang tính: thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu ch÷, c¨n chØnh.. * Thái độ: Rèn kỹ năng thao tác nhanh với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí.[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/12/2010 Ngày dạy: 30/12/2010
Tiết 37– Bài 6: Định dạng trang tính
I Mục đích, yêu cầu.
* Kiến thức: HS nắm các
- Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
- Chọn màu phông, cách căn lề trong ô tính
* Kỹ năng: Thực hiện thao tác định dạng trang tính: thay đổi phông chữ, cỡ chữ, màu
chữ, căn chỉnh
* Thái độ: Rèn kỹ năng thao tác nhanh với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí Tự
giác tìm tòi trong học tập
II Phương pháp:
Quan sát, Thuyết trình và vấn đáp
IIi Phương tiện.
GV: Giáo án, mẫu trang tính, SGK, máy tính, máy chiếu
HS: Vở ghi, SGK
VI Tiến trình lên lớp
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
GV: yêu cầu HS quan sát thanh định dạng của MicroSoft Word trên màn hình máy chiếu
? Em hãy cho biết chức năng của các nút lệnh trên thanh định dạng
HS: Trả lời
3 Nội dung bài mới
GV: Đặt vấn đề: Chức năng chính của V trình bảng tính là hỗ trợ tính toán Tuy nhiên, giống Word, chúng cũng có công cụ phong phú giúp em trình bày trang tính thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, căn lề trong ô tính, tô màu nền, tô màu văn
bản, các công cụ này gọi là công cụ định dạng.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
Hoạt động 1 : Định dạng phông chữ, cỡ
chữ và kiểu chữ
? Định dạng văn bản là gì? Định dạng văn
bản nhằm mục đích gì?
HS: Trả lời và nhận xét bổ sung
GV: Kết luận
GV: Đối với trang tính ta cũng phải định
dạng để tạo ra trang tính rõ ràng khoa
học
GV: 3 ra 2 trang tính thông qua màn
Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
1 Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ.
Các thực hiện:
B1: Chọn ô, khối hay hàng cần định dạng
B2: Trên thanh công cụ định dạng lựa
Trang 2hình chiếu.
HS: So sánh và nhận xét
? Em hãy nhắc lại các nút lệnh định dạng
HS: Trả lời
?Để định dạng phông chữ, cỡ chữ và
kiểu chữ việc đầu tiên ta phải làm gì?
HS: trả lời
( Để định dạng đầu tiên ta phải chọn ô,
khối, cột hay hàng)
? Quan sát h53, h54,h55 em nào có thể
thực hiện mẫu trên máy trong 5 phút
HS:Thực hiện và HS quan sát
GV: Giới thiệu thêm cách định dạng
Format\Cells và chọn Font
GV: Thực hiện trên máy
HS: Quan sát
HS: Ghi bài
Hoạt động 2: Định dạng màu chữ
?Để định dạng (tô màu) cho chữ ta làm
thế nào?
HS: Trả lời
GV: Thực hiện mẫu, yêu cầu HS quan sát
và lên thực hiện lại
?Vậy việc định dạng màu chữ trong bảng
tính có gì khác so với trong Word không?
HS: trả lời (không)
GV: j% ý và kết luận
Hoạt động 3: Căn lề trong ô tính.
?Trong V trình soạn thảo văn bản có
những kiểu căn lề nào?
HS: trả lời
(Căn lề trái, căn lề phải, căn lề đều hai
bên và căn lề giữa)
?Vậy em hãy quan sát trên màn hình và
chỉ ra các nút lệnh ,V ứng với các kiểu
căn lề đó không?
HS: Thực hiện yêu cầu trên thông qua
màn hình chiếu
GV yêu cầu HS rút ra đối với trang tính có
các yêu cầu này hay không? Và có thì gọi
là căn lề theo cái gì trong trang tính?
HS: trả lời (căn lề theo ô tính)
HS: Thực hiện
chọn các thao tác định dạng
Chọn phông chữ: VD vn.time Chọn cỡ chữ: VD 14
Chọn kiểu chữ: B (đậm), I (nghiêng), U (gạch chân)
Có thể kết hợp 3 kiểu chữ
a)Thay đổi phông chữ
b)Thay đổi cỡ chữ
c)Thay đổi kiểu chữ
2 Định dạng màu chữ
1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng)
2: Nháy nút Font Color
3.Căn lề trong ô tính
Căn thẳng mép trái ô tính Căn thẳng mép phải trái ô tính Căn giữa ô tính
Gộp ô và căn giữa
Trang 3GV: Giới thiệu nút lệnh Merge and
Center: Gộp và căn giữa.
GV: Thực hiện trên máy trong 5 phút
HS: Quan sát và thực hiện lại
4 Củng cố
GV: Gọi 2 đến 3 em lên thực hiện lại các thao tác định dạng mới học 1 lần
GV: Chia nhóm yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập sau:
Nhóm 1:
Định dạng phông chữ, cỡ
chữ và kiểu chữ
Nhóm 2: Nội dung Các bước thực hiện Định dạng màu chữ
Nhóm 3: Nội dung Các bước thực hiện Căn lề trong ô tính
5 Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau
*Về nhà học sinh học học bài cũ và thực hiện lại các thao tác thực hành.Đọc và , hiện ,- các câu hỏi SGK 56
*Chuẩn bị cho tiết sau:
GV: Soạn bài, nghiên cứu tài liệu, phòng máy
HS: Học bài cũ và đọc ,- phần 4,5 của bài 6
Ngày soạn: 27/12/2010 Ngày dạy: 30/12/2010
Tiết 38 – Bài 6: Định dạng trang tính (tiếp)
Trang 4I mục đích, yêu cầu.
* Kiến thức: -HS nắm
- Sự tăng hay giảm số chữ số thập phân
- Tô màu nền và kẻ T biên của các ô tính
* Kỹ năng: Thực hiện thao tác định dạng trang tính: tăng giảm chữ sô thập phân và tô
màu nền ,kẻ T biên
* Thái độ: Rèn kỹ năng thao tác với trang tính, tính thẩm mỹ khi trang trí Tự giác
tìm tòi học tập
II Phương pháp:
Quan sát, Thuyết trình và vấn đáp
IIi Phương tiện.
GV: Giáo án, mẫu trang tính, SGK, máy tính, máy chiếu
HS: Vở ghi, SGK
VI Tiến trình lên lớp
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ: không
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
Hoạt động 1 : Tăng hoặc giảm số chữ
số thập phân của dữ liệu số
chữ số thập phân
HS: Chú ý quán sát và ghi bài
GV: HS mở trang tính Bang diem cua lop
em
Thực hiện thao tác tính trung bình môn
học
? Em có nhận xét gì về ĐTB
HS: Có rất nhiều chữ số thập phân
GV:Để thực hiện ta thực hiện
hình 62
HS:Thực hiện trong 5 phút
GV: Quan sát nhận xét
Hoạt động 2: Tô màu nền và kẻ đường
biên của các ô tính.
GV: Ta thấy các ô, hàng, cột khi soi
không thấy Do đó ta phải tạo T
T biên Để phân biệt và so sánh miền
dữ liệu ta đổ mầu nền
HS: Nghiên cứu thông tin hình 63 và hình
65 thực hiện thao tác đổ mầu nền và tạo
4 Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.
1: Chọn ô (hoặc các ô) cần tăng hay giảm chữ số
2: Chọn nút lệnh tăng hay giảm
5.Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.
SGK
Trang 5T biên.
HS:Thực hiện trên máy trong 7 phút
GV: Quan sát chỉ dẫn
thực hiện trên máy
HS: Quan sát và thực hiện lại
4 Củng cố:
Yêu cầu HS lê thực hiện lại các lệnh đã học trên máy
5 Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau
*Về nhà học sinh học lại bài 6 và thực hiện lại các thao tác thực hành Làm và trả lời các câu hỏi SGK 56
*Chuẩn bị cho tiết sau:
GV: Chuẩn bị nội dung bài thực hành
HS: Học bài cũ và đọc ,- bài thực hành số 6
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Nội dung kiến thức SGK:
PP đã thực hiện:
Nhận thức của HS:
Những bổ sung (nếu có):
Ngày Tháng 12 năm 2010
TT
Nguyễn Quốc Ba
... Đối với trang tính ta phải địnhdạng để tạo trang tính rõ ràng khoa
học
GV: 3 trang tính thơng qua
Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
1 Định dạng phông... công cụ định dạng.
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung chính
Hoạt động : Định dạng phơng chữ, cỡ
chữ kiểu chữ
? Định dạng văn gì? Định dạng văn...
Ngày soạn: 27/ 12/2010 Ngày dạy: 30/12/2010
Tiết 38 – Bài 6: Định dạng trang tính (tiếp)
Trang 4