Giáo án Lớp 3 Tuần 5 và 6 - Buổi chiều

Liên hệ trong trường lớp - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n , tù liên hệ trong trường lớp xem có những b¹n nµo lµm tèt theo yªu cÇu cña bµi häc - 5 HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu - L¾ng ngh[r]

Trang 1

Tuần 5

Ngày soạn 26-9

Ngày giảng Thứ tư ngày 4 tháng 10 năm 2011

Hoạt động tập thể Trang trí lớp học

I Mục tiêu

- HS tham gia vệ sinh trang trí lớp học

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra

- Yêu cầu các tổ báo cáo về việc chuẩn bị

của tổ mình

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Vệ sinh trang trí lớp học

- Yêu cầu HS thực hiện việc vệ sinh trang trí

lớp học

-Chia nhóm phân công thực hiện

Tổ 1 2Vệ sinh và trang trí trong lớp

Tổ 3 Vệ sinh và trang trí khu vực ngoài hành

lang lớp

3 Đọc thơ, kể chựên về trường lớp

- Yêu cầu HS kể tên một số câu chuyện em

- GV nhận xét, khen ngợi các tiết mục hay

4 Củng cố, dặn dò

- GV nhắc nhở HS thi đua học tốt giữ gìn vệ

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy

- HS kể

- HS tham gia I nhiều hình thức : Cá nhân , Nhóm (tổ) thi đua

- Nhiều HS kể

- HS tham gia đọc thơ, kể chuyện

- HS nhận xét bình chọn tiết mục hay nhất

-

-Hướng dẫn học Tiếng Việt

ôn Từ ngữ về gia đình Ôn kiểu câu : Ai là gì ?

I Mục tiêu

- Củng cố từ ngữ về gia đình

- Ôn luỵện về kiểu câu : Ai là gì ?

- HS có ý thức dùng từ đúng , viết câu đúng

II Chuẩn bị

- GV Bảng phụ

- HS Vở , nháp

III Các hoạt động dạy học

Trang 2

A Kiểm tra

- GV gọi HS làm bài tập 1(SGK)

- Nhận xét , đánh giá

B Bài mới

2 Hướng dẫn

Bài 1 Ghi chữ Đ vào chỗ chấm sau từ chỉ

cha mẹ … con cháu…

em trai … anh em …

con gái … chị cả …

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Cho HS làm bài tập rồi trình bày

- Chữa bài

Bài 2 Chọn từ thích hợp trong các từ sau đây

để điền vào chỗ trống : hòa nhã , hòa thuận ,

hòa hợp , hòa mình, giải hòa

Gia đình …

Nói năng …

….với xung quanh

- Yêucầu HS tự làm rồi chữa bài

- Nhận xét và đánh giá

Bài 3 Điền vào chỗ trống để tạo thành câu

theo mẫu câu Ai là gì?

…là vốn quý nhất

- YC HS tự làm rồi chữa bài

4 Củng cố , dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Về nhà ôn lại bài tập

- HS làm bài

- Nhận xét

- Đọc đề

- HS nêu

- HS tự làm vào vở

- Chữa bài

- HS tự làm

- Chữa bài : Gia đình hòa thuận Nói năng hòa nhã Hòa mình với xung quanh

- Nhận xét

- HS tự làm bài

- Chữa bài

- Nhận xét

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy :

-Ngày soạn 26-9

Ngày giảng Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011

Mĩ thuật

ÔN tập nặn tạo dáng nặn quả

I Mục tiêu

Trang 3

- Học sinh biết phân biệt màu sắc, hình dáng, tỉ lệ 1 vài loại quả.

- Biết cách nặn C hình 1 loại quả và vẽ hình theo ý thích

- Cảm nhận C vẻ đẹp của các loại quả

II Chuẩn bị

- GV: Có 1 vài loại quả Bài vẽ của HS lớp $

- HS : Sách vở và đồ dùng học tập

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra

3 Bài mới

Giới thiệu bài

Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- W 1 loại quả nhận biết

+ Đó là quả gì ?

+ Đặc điểm về hình dáng ?

+ Tỉ lệ của quả ?

+ Quả có màu sắc gì ?

2 Hướng dẫn cách nặn

- W tranh quy trình

+ Phác hình

+ Sửa cho giống mẫu

+ Tô màu

Thực hành

túng

- h ý: Cần tô màu đậm, nhạt

- Chọn màu phù hợp với từng loại quả

- Nhận xét, đánh giá

- Khen, chê cụ thể

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- HS quan sát, nhận xét

- HS nêu

- NX, bổ sung

- HS quan sát

- 2 - 3 HS nêu lại các )a

- HS thực hành nặn 1 loại quả

- HS tự hoàn thành bài

- Bình chọn sản phẩm đẹp

- Nêu ích lợi của từng loại quả ? Nhận xét giờ học

- VN: Quan sát các loại quả.- Chuẩn bị giờ vẽ sau: Bút chì, bút màu, giấy

IV Đánh gía rút kinh nghiệm giờ học

-

Thể dục

ÔN đi vượt chướng ngại vật thấp

Trang 4

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập hàng ngang, yêu cầu HS thực hiện chính xác

- Biết chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột"

II Chuẩn bị : Kẻ sân cho trò chơi, còi

1 Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung buổi tập

- Tập 1 số động tác khởi động

2 Phần cơ bản

*

- Làm mẫu

- Yêu cầu HS thực hành

- Nhận xét, bình chọn

*

ngại vật thấp

* Chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột"

- Phổ biến luật chơi

- Yêu cầu vài HS nhắc lại luật chơi

3 Phần kết thúc

- Hệ thống bài,- Nhận xét tiết học

- Cho HS tập 1 số động tác thả lỏng

- HDVN: Ôn lại các động tác vừa học

- Đứng giậm chân tại chỗ, vỗ tay

và đếm to theo nhịp

- Quan sát

- Tập d sự chỉ đạo của cán sự lớp

- Luyện tập 2- 4 hàng dọc

- Lần lC từng học sinh đi theo quy định

- Vài HS nhắc lại

- Tham gia chơi

HS đi chậm theo vòng tròn,

IVRút kinh nghiệm tiết dạy :

-

-Hướng dẫn học -Tập viết

ÔN CHữ hoa C

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết các chữ viết hoa C viết đúng mẫu, đều nét & nối chữ đúng quy

định

- HS thực hành tập viết bài ôn chữ viết hoa C

+ Viết tên riêng Chu Văn An bằng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu chữ Chu Văn An

- HS : Bảng con, vở tập viết

A Kiểm tra

- Yêu cầu học sinh nhắc lại từ và câu ứng

dụng bài tr

- Yêu cầu học sinh viết

- 1, 2 học sinh

- 2 học sinh lên viết trên bảng, cả lớp viết

Trang 5

- Nhận xét.

B Bài mới

2 Hướng dẫn viết bảng con

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ viết hoa có

trong bài ?

- GV vừa viết vừa nói lại cách viết

- Yêu cầu học sinh viết c , v , a , n

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

- GV YC HS nêu độ cao của các con chữ,

khoảng cách giữa các chữ, đặt dấu

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

- Em hiểu nội dung câu ứng dụng ntn?

- L ý học sinh khoảng cách giữa các con

chữ

3 HD HS viết vào vở TV

- Giáo viên nêu yêu cầu viết vở

- Yêu cầu học sinh viết bài

- Thu vở – chấm từ 3 đến 5 bài

- Nhận xét

- Nhận xét giờ học

khuyến khích học sinh học thuộc lòng câu

ứng dụng

ra nháp … nhận xét

- 2 học sinh : c , v , a , n

- Theo dõi

- Học sinh viết ra bảng con … nhận xét

- Chu Văn An

- Học sinh viết Chu Văn An

- Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

- HS nêu

- Học sinh viết bảng

- Nhận xét

- Học sinh viết bài

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy

Ngày giảng Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011

Hoạt động tập thể Chủ điểm: Truyền thống nhà trường I.Mục tiêu:

truờng

II Các hoạt động dạy học

-3 Tổng kết, đánh giá

Trang 6

Phổ biến nội dung của tiết học.

- Nêu nhiệm vụ trọng tâm, những chỉ tiêu

chính của năm học mới

thân và của tập thể lớp trong năm học mới

- Cho HS ôn luyện một số bài hát đã học

3 Phần kết thúc- Tổng kết nội dung

- VN thực hiện nội dung đã học

- HS nghe và ghi nhớ

- HS theo dõi

- HS phát biểu

- Ôn các bài hát đã C học

-Hướng dẫn học Toán Luyện tập Bảng CHIA 6

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố bảng chia 6 , vận dụng bảng chia 6 để làm toán

- Rèn kĩ năng tính toán , giải toán

- Giáo dục tính cẩn thận , chính xác

II Chuẩn bị

GV Bảng phụ

HS Vở , nháp

A Kiểm tra

- Gọi HS đọc bảng chia 6

B Bài mới

Bài 1 Tính

24 : 6 = 36 : 6 =

12 : 6 = 54 : 6 =

- Yêu cầu HS tính rồi nêu kết quả

Bài 2 Tính

6 x 5 : 6 = 2 x 6 : 6 =

6 x 9 : 6 = 4 x3 : 6 =

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- 2 HS đọc

- Nhận xét

- HS tính nhẩm

- Nêu kết quả

- Nhận xét

- HS nêu cách làm

- HS làm bài vào bảng con

= 5

Trang 7

Bài 3 Giải toán

Có 30 kg muối chia đều vào các túi , mỗi

túi 6kg muối Hỏi tất cả có bao nhiêu túi

muối?

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

-Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài

- Nhận xét chung

- Về nhà ôn bài

- HS nêu

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài Tất cả có số túi muối là :

30 : 6 = 5 (túi ) Đáp số : 5 túi

- Nhận xét

tuần 6

Ngày soạn 3-10

Ngày giảng Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011

Hoạt động tập thể

Kể chuyện về tầm gương bạn tốt

I Mục tiêu

- Biết và có thói quen làm việc tốt, có ý thức chăm ngoan, cố gắng học tập giỏi

II Chuẩn bị

A Kiểm tra

- Gọi học sinh nhắc lại tên hoạt động tập

thể tuân

B Bài mới

2 Thế nào là chăm ngoan, là học tập

tốt ?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để tìm

ra ý kiến trả lời cho câu hỏi trên

- Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- Yêu cầu các nhóm bổ sung ý kiến

- GV kết luận

Chăm ngoan, học tập tốt là:

+ Biết vâng lời ông bà, cha mẹ, thầy cô

+ Chăm học, chăm làm, không ngại khó

- 3 HS lần C trả lời

- HS làm việc theo nhóm 4

- Đại diện 3 nhóm trình bày

- Các nhóm còn lại bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

Trang 8

ngại khổ.

+ Biết làm những việc có ích

3 Phải làm gì để thể hiện là 1 HS

chăm ngoan, học tập tốt ?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 để tìm

ra câu trả lời

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo tổ

+ Tổ 1 và tổ 2 : thảo luận về chăm ngoan

+ Tổ 3: thảo luận về học tập tốt

- Gọi các nhóm lên trình bày kết quả vừa

thảo luận

- Gọi các nhóm còn lại bổ sung

- GV kết luận

4 Liên hệ trong trường lớp

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân , tự

bạn nào làm tốt theo yêu cầu của bài học

chăm ngoan , học tập tốt

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà thực hiện tốt bài học

- HS làm việc theo nhóm 2

- Các tổ thực hiện theo yêu cầu của GV

- Đại diện 2 tổ lên trình bày

- 2 tổ còn lại bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

- HS làm việc cá nhân theo yêu cầu

- 5 HS nối tiếp nhau phát biểu

- Lắng nghe, ghi nhớ

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy :

-

So sánh

I Mục tiêu

- Củng cố về so sánh , HS biết tìm hình ảnh so sánh , từ so sánh

- Ôn luỵện về dấu chấm , điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp

- HS có ý thức viết câu đúng , hay

II Chuẩn bị

GV Bảng phụ

HS Vở , nháp

A Kiểm tra

- GV gọi HS làm bài tập 1(SGK)

B Bài mới

Bài 1 Tìm các sự vật C so sánh với

- HS làm bài

- Nhận xét

Trang 9

nhau trong câu văn , câu thơ sau :

a Giàn vàng đàn ) đẹp

b Bão đến ầm ầm

# đoàn tàu hỏa

Bão đi thong thả

# con bò gầy

- Gọi HS đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Cho HS làm bài tập theo nhóm rồi

trình bày

- Từ so sánh là từ nào ?

Chữa bài

Bài 2 Điền tiếp từ ngữ chỉ sự vật để mỗi

dòng sau thành câu có hình ảnh so sánh

- Tiếng suối ngân nga …

- Mặt trăng tròn vành vạnh …

…

- Mặt hồ trong tựa …

+ Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài

+ Nhận xét và đánh giá

- Về nhà ôn lại bài tập đặt câu có hình

ảnh so sánh

- Đọc đề

- HS tự làm theo nhóm

- HS nêu : giàn hoa - đàn )

bão - đoàn tàu hỏa bão – con bò gầy

Từ so sánh :

- HS tự làm

- Chữa bài

- Nhận xét

-

Ngày giảng Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2010

Mĩ thuật

ôn Vẽ tiếp hoạ tiếtvà vẽ màu vào hình vuông

I Mục tiêu

- HS thích vẽ trang trí

II Chuẩn bị

HS Vở tập vẽ , chì , sáp mầu

A Kiểm tra

Trang 10

- Nhận xét.

B Bài mới

2 Củng cố cách vẽ

và nêu cách vẽ

- h ý : họa tiết giống nhau tô màu giống

nhau

3 Thực hành vẽ

- GV Quan sát, uốn nắn HS

- Nhận xét chung giờ học

- Chuẩn bị giờ vẽ sau

- HS quan sát , nêu B1: QS hình gợi ý để nhận ra cách vẽ B2: Vẽ tiếp họa tiết còn thiếu

B3: Tô màu

- HS thực hành vẽ

- NX, chọn bài vẽ đẹp

-

-Thể dục

ÔN đi vượt chướng ngại vật thấp

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn tập hàng ngang, yêu cầu HS thực hiện chính xác

- Biết chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột"

II Chuẩn bị : Kẻ sân cho trò chơi, còi

1 Phần mở đầu:

- Phổ biến nội dung buổi tập

- Tập 1 số động tác khởi động

*

- Làm mẫu

- Yêu cầu HS thực hành

- Nhận xét, bình chọn

*

ngại vật thấp

* Chơi trò chơi: "Mèo đuổi chuột"

- Phổ biến luật chơi

- Yêu cầu vài HS nhắc lại luật chơi

- Đứng giậm chân tại chỗ, vỗ tay

và đếm to theo nhịp

- Quan sát

- Tập d sự chỉ đạo của cán sự lớp

- Luyện tập 2- 4 hàng dọc

- Lần lC từng học sinh đi theo quy định

- Vài HS nhắc lại

- Tham gia chơi

HS đi chậm theo vòng tròn,

Trang 11

3 Phần kết thúc

- Hệ thống bài,- Nhận xét tiết học

- Cho HS tập 1 số động tác thả lỏng

- HDVN: Ôn lại các động tác vừa học

IVRút kinh nghiệm tiết dạy :

-

ÔN CHữ hoa D, Đ

I Mục tiêu

- Củng cố cách viết các chữ viết hoa D, Đ viết đúng mẫu, đều nét & nối chữ đúng quy định

- HS thực hành tập viết bài ôn chữ viết hoa D, Đ

+ Viết tên riêng Kim Đồng bằng cỡ chữ nhỏ

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu chữ Kim Đồng

- HS : Bảng con, vở tập viết

A Kiểm tra

- Yêu cầu học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng

bài tr

- Nhận xét

B Bài mới

2 Hướng dẫn viết bảng con

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ viết hoa có trong

bài ?

- GV vừa viết vừa nói lại cách viết

- Yêu cầu học sinh viết D, Đ, K

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

- GV YC HS nêu độ cao của các con chữ,

khoảng cách giữa các chữ, đặt dấu

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

- Em hiểu nội dung câu ứng dụng ntn?

- Yêu cầu HS viết bảng con Dao

- L ý học sinh khoảng cách giữa các con chữ

3 HD HS viết vào vở TV

- Giáo viên nêu yêu cầu viết vở

- Yêu cầu học sinh viết bài

- Thu vở – chấm từ 3 đến 5 bài

- Nhận xét

- 1, 2 học sinh

- 2 học sinh lên viết trên bảng, cả lớp viết ra nháp … nhận xét

- 2 học sinh : D, Đ, K

- Theo dõi

- Học sinh viết ra bảng con … nhận xét

- Kim Đồng

- Học sinh viết Kim Đồng

mới khôn

- HS nêu

- Học sinh viết bảng

- Nhận xét

- Học sinh viết bài

Trang 12

- Nhận xét giờ học

khích học sinh học thuộc lòng câu ứng dụng

Ngày giảng Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011

Hoạt động tập thể Giáo dục thực hành: Vệ sinh răng miệng

I Mục tiêu :

- GD HS vệ sinh răng miệng

- HS thực hành vệ sinh răng miệng

- HS có ý thức giữ gìn vệ sinh răng miệng

II Công việc chuẩn bị :

- GV Tranh về vệ sinh răng miệng

-HS Bàn chải , mô hình răng

IV Các hoạt động động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* HĐ 1 : GD HS vệ sinh răng miệng

- Nêu yêu cầu tiết học

- GV cho HS quan sát tranh về vệ sinh răng

miệng

-Tranh vẽ gì ?

-Các hoạt động của các bạn mang lại lợi ích

gì ?

-Em cần làm gì để giữ vệ sinh răng miệng

HĐ 2 : Thực hành vệ sinh răng miệng

+ Chải mặt răng

+ Chải mặt trong của răng

+ Chải mặt ngoài của răng

-3 Củng cố , dặn dò :

GV tổ chức cho HS thực hành vệ sinh răng

miệng theo nhóm

- Theo dõi -HS quan sát

- Nêu nội dung tranh:

Các bạn đang đánh răng

- HS nêu

- HS nêu : +Vệ sinh răng miệng:

Đánh răng vào buổi sáng,

đánh răng sau khi ăn và vào buổi tối ớc khi đi ngủ + Súc miệng nuớc muối,

HS tham gia thực hành vệ sinh răng miệng

- Một vài nhóm thực hiện

-ớc lớp

Trang 13

-GV nhận xét , đánh giá

- Nhắc nhở HS thực hiện tốt việc giữ vệ sinh

răng miệng

-

-Hướng dẫn học Toán

Luyện tập

I Mục đích , yêu cầu

- Giúp HS củng cố về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số và tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- Rèn kĩ năng tính toán , giải toán

- Giáo dục tính cẩn thận , chính xác

II Chuẩn bị

GV Bảng phụ

HS Vở , nháp

A Kiểm tra

- Gọi HS tính

84 : 2 96 : 6

B Bài mới

Bài 1 Đặt tính rồi tính

60 : 6 48 : 4

66 : 6 96 : 3

- Yêu cầu HS tính rồi nêu kết quả

Bài 2 Một thùng đựng 84L mắm

Hỏi một phần sáu thùng là bao nhiêu lít

mắm ?

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

Bài 3 : Số bi của Bình bằng một phần ba

số bi của An Nếu An cho Bình 6 viên

bi thì số bi của hai bạn bằng nhau Hỏi

lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu bi ?

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài

- 2HS làm bài

- Nhận xét

- HS tính

- Chữa bài

- Nhận xét

- HS nêu

- HS làm bài vào nháp

- Chữa bài

- HS nêu

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	141,55 KB