3/ Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước -Dặn về nhà học bài và xem trướ[r]
Trang 1TUÇN 33
Ngày Ngày 25 tháng 4 %& 2012 Ngày ( ) *+, ngày 28 tháng 4 %& 2012 Toán :
I/ 23 tiêu :
1/ KT, KN :
-
4
-Xem ,A$ A và nêu 8C$ hai cách khác nhau D bài toán có , hai phép tính E* : Yêu thích môn toán
II /
-
III./ Các
1 ; 9< :1-2’
2.Bài &
HĐ1.? " @ bài:1-2’
-Hôm nay chúng ta
HĐ2 5A bài :32-33’
BC 1 :
-Bài 1: - Hãy khoanh vào các - A , B , C , D
Q: -$ câu /R ,K$
- 1 /0 sau " 68 457 là :
A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458
Bài 2 – Các # : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816
-Hãy #2 3 theo ' 6 7 bé , /:
A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816
C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716
D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861
Bài 3-
a, " phép =$ 36528 + 49347 là
A.75 865 5 B 85 865 C.75 875 D.85 875
N " phép 7 85 371 – 9046 là
A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325
3 Củng cố, dặn dò : 1-2’
BC 2 :
Bài 1: *] tính A tính :
21628 x 3 15250 : 5
Bài 2:
… $R …phút ] `$R …phút
… $R …phút ] `$R …phút
Bài 3
Ngày ,a b hàng bán ,Q^ 230 m % Ngày ' hai bán ,Q^ 340 m % Ngày ' 3 bán ,Q^ 8C$ # mét %
3 1
bán ,Q^ trong hai ngày ,a Hc ngày ' ba b hàng bán ,Q^ bao nhiêu mét %
Trang 2Cóc F @ "
I/ 23 tiêu :
1/KT, KN :
A/Tập đọc
- N , phân 8; /R d_ J; và /R các nhân % ( Cóc , R )
nên Cóc và các
$: (TL các câu c trong SGK)
B/ Kể chuyện
-
(SGK)
E* : GDHS có tinh a ,& ?
II / Đồ dùng dạy học: GV:
-Tranh minh sách giáo khoa
III/ Các
1
-Nêu = dung bài %7 , ?
2.Bài & :
HĐ1 BC " @ :1-2’
^ %: = dung câu J;
*
- Yêu a /J; , 7$ câu
-Yêu a , 7$ ,I Q: /:
-Yêu a , 7$ ,I trong nhóm
-Yêu
J;
*
-Yêu
-Vì sao Cóc
- Cóc
- Hãy !/ 0' 10 2 hai bên ?
- Ba em lên 8$ , /I bài “ O #k tay “
-Nêu = dung câu J;
- i: /2$ nghe $: ; -Vài em 2 /I 6 bài
Chú ý , ,K$ các ,I trong bài Q giáo viên /Q ý
-ia /Q^ 7$ em , 7$ câu trong bài
- Ba em , 7$ ,I trong bài
-i: , ,A$ thanh ,I : 12 ,] xong
`8p %A
Vì
I /: , muôn loài ,0 k #q
- r -$ s 8g $R , phát huy ,Q^
chum Q: , Ong sau cánh b , Cáo , Dg
và O g sau b
- Cóc 8Q: , , ba A $ , R
Trang 3
-Sau
nào?
-Theo em Cóc có .9 gì * khen ?
- Yêu a /: chia thành các nhóm , phân vai ,
, câu J;
- Giáo viên và /: bình 8I , hay g
*)
1 Giáo viên nêu 9 =>
- Yêu a sinh quan sát các 8' tranh
-
nhân % trong J;
v$ 3Q$ 8C$ “ tôi “
/:
-Giáo viên cùng /: bình 8I hay g
3) L M (N dò :1-2’
-Qua câu
* I I hán /v /x do thiên nhiên gây ra Q$
con $QR không có ý ' BVMT thì cúng
gánh p -$ ,+?
k $ sai Gà ra p = , Cóc ra ; Cáo
J ra 2 k Gà tha , , R sai Chó ra Dg : Qy …
báo ;?
- Phát 8 theo suy $( " 8 thân
- i: chia ra các nhóm A 6 phân vai ( $QR d_ J; , vai Cóc , vai R )
- Hai nhóm thi
- i: theo dõi bình 8I , hay g
-Quan sát các 8' tranh $^ ý , /I câu
J; -Hai em nêu tranh
-Hai em nhìn tranh $^ ý vai ,
-Hai em lên thi câu J; Q: /:
- i: theo dõi bình xét 8I hay g
-
********************************************************************
Ngày Ngày 29 tháng 4 %& 2012
Ngày ( ) ", ngày 2 tháng 5 %& 2012 Toán : Ôn "D các M 9R 100 000
I/ 23 tiêu :
1/ KT, KN : H sinh "$ :
-
dãy # cho Q:?
II /
- = dung bài 3 ghi #~ vào 8$ x
III/ Các
1.Bài G :3-4’
-Giáo viên
Trang 4-HĐ1 ? " @ bài: 1-2’
-Hôm nay chúng ta tìm %0 “ Ôn các #
, 100 000 “
HĐ2 @ "D :27-28’
-Bài 1: - D sinh nêu bài 1
-Yêu a sinh 6 làm và - bài
-Yêu a /: theo dõi ,k chéo %q và - bài
-Giáo viên xét , giá
Bài 2 –
-Yêu a /: nêu yêu a ,0 bài
- iQ ý cách , các # có cùng bên là
các - # 1, 4, 5
*Bài 3 HD HS cách làm
-
thích lí do
- Yêu a HS làm vào %q
3) L M - N dò:1-2’
m xét , giá
mi: theo dõi $: ; bài -Vài sinh 2 /I 6 bài
- -Bài 1: Quan sát và tìm = dung bài toán - Suy $( /6 # /0 sau thích ^ , ,0 vào %I
- i: 6 ; ,0 # vào %I : 1a/ # 10 000 , …
1b/ *0 # 5000, …
-Bài 2:
- Hai em , ,0 bài 2
- u= em nêu yêu a bài ( , # )
, #
* i: /2$ nghe và xét ",
" 8I
-Bài 3:
- HS làm bài a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020
b/ 14 300 , 14 400 , 14 500, 14 600 ,
14 700 c/ 68 000 , 68 010 , 68 020 , 68 030 ,
68 040 -Vài sinh 2 /I = dung bài
………
5 9) : Dành cho 9</ ST 9A ID" I@ ATGT
I / 23 tiêu :
1/KT,KN :
-Cung
%: 6 trong = #$ 6 ; / /; giao thông và 2 : 8I bè cùng 6 ;
/ /; giao thông khi tham gia giao thông trên ,QR$
2/T* : - GDHS có ý th' khi tham gia giao thông
II / Đồ dùng dạy học: GV:
-Tranh %0 ATGT
III./ Các
2.Bài & :
Trang 5 U" 9: 1 : “ 5W xanh , 9W 9Y “
.8-10’
- Cho sinh xét ,Q ra ý
-Khi tham gia giao thông trên ,QR$ $] , báo
; màu xanh em , Q nào ?
- Giáo viên /2$ nghe xét và 8k sung có
U" 9: 2 : 5E vai XZ lí tình M
10-12’
-Yêu
tình $ do giáo viên ,Q ra
nên va vào
- Khi tan
3 hàng Q trên ,QR$ em #L nói %: 8I Q
nào ? – Trên
Q$ bám vai $QR , xe máy , em #L nói gì %:
8I ?
-Yêu a các nhóm trao ,k ,Q ra cách $ J
nhóm mình Q: /:
* Giáo viên / theo sách giáo viên
U" 9: 8-10’
-Yêu a các nhóm thi %L tranh k ,=$ , hát ,
, y nói %0 %; g hành 6 ATGT
- xét , giá , tuyên dQy$ nhóm 2$
=
3 L M (N dò :2-3’
-Giáo viên xét , giá
-Giáo dx sinh ghi : 6 theo bài
- 6 ; trò y “ * ,c “
- u= # em nêu ý
- Khi , màu xanh ta x ,
- Màu vàng -Màu ,c ,'$ /I QR$ ,QR$
-Các em khác /2$ nghe xét 8k sung
- Bình nhóm làm %;
-i: chia ra 7$ nhóm và / theo yêu a " giáo viên
J tình $ " nhóm mình cho /: cùng nghe
-Các nhóm khác theo dõi và xét ý
nhóm 8I
hay và ,K$ g
- Các nhóm k ' thi %L tranh k ,=$ , y , J; có " ,0 nói %0
g hành / /; ATGT
vào = #$ hàng ngày
………
Chính "+ : (nghe S R" ) Cóc F @ " .
I/ 23 tiêu :
1/KT, KN :
- Nghe % ,K$ bài CT, trình bày ,K$ bài %) xuôi “ Cóc ; R “
- G ,K$ tên 5 Q: láng $0$ *$ Nam Á Làm ,K$ BT3b
E* : - GDHS có ý ' rèn - $- %q?
II /
Trang 6- 2 R $gJ A4 ghi = dung trong bài 2 ?N$ quay % các 7 $- bài 3.
III/ Các
1
-Yêu
sinh q Q: QR$ % sai
2.Bài & :
HĐ1 ? " @ bài:1-2’
-Bài
trong bài “ Cóc ; R “
HĐ2 U (^ nghe S R" :17-18’
1/
-Yêu
theo
-?
-Yêu a /gJ 8$ con và % các $ khó
-Giáo viên xét , giá
/s ra ngoài /0
-Thu
HĐ3 U (^ làm bài "DJ=->
*Bài 2 :
- Nêu yêu a " bài 2
$ Q: ngoài trên 8$
ngoài
- Yêu a /: % vào $gJ nháp
*Bài 3b: - Nêu yêu a " bài ?
-Yêu a /: làm vào %q
hoàn { Q: /:
-Yêu a /: quan sát xét bài 8I
3) L M - N dò:1-2’
-Giáo viên xét , giá
-3 H sinh lên 8$ % các 7 hay % sai trong
-Hai em 2 /I 6 bài
-i: /2$ nghe giáo viên , -Ba sinh , /I bài
- Các $ % hoa là các - ,a tên bài , ,a ,I , ,a câu và các danh 7 riêng
Q Cóc , R , Cua $g , Cáo ,…
- i: 6 hành % 7 khó vào 8$ con
-Nghe và 6 #b /s 8C$ bút chì
-
- Bài 2 : Dành cho HS giỏi
H sinh nêu /I yêu a bài 2 -Hai em lên 8$ thi , % nhanh % ,K$
- Bru – nây
- i: 6 hành % nháp vào $gJ nháp
- *Bài 3b: 6 hành % tên 5 Q:
*$ Nam Á theo giáo viên ,
- H sinh làm vào %q : cây sào – xào g – /p #6 – , 3b
3b/ chín ,$
-Hai em , /I hai câu %) %7 ,] -Em khác xét bài làm " 8I
Trang 7_ nhiên xã : : Các 9 khí D .
I/ 23 tiêu
1/KT, KN : - H sinh có )$ :
- tên 3 ,: khí trên Trái *g ? ; ,: y ,: hàn ,:?
E* : - GDHS yêu thích môn ?
II / *A dùng dIJ GV:
- Tranh trong sách trang 124, 125 , w ,p a , tranh %0 thiên nhiên và các ,: khí
khác nhau
III/ Các
1
mùa “
sinh
2.Bài & :
a) ? " @ bài:1-2’
-Giáo viên $: ; “Các khí N0 “
-U" 9: 1 : -Yêu P0 quan sát tranh theo H
.10-12’
- Yêu a quan sát hình 1trang 124 sách giáo
khoa
-Hãy R và nói tên các khí N0 S K% bán P0
và Nam bán P0 ?
$TU bán P0 có 91- khí N0 ?
và
-Yêu
-Rút / Q sách giáo viên
-U" 9: 2 : Dành cho HS k, G 8-10’
-Yêu a HS K,G /a /Q^ ghi ra các ý
U" 9: 3 : Trò \ tìm =@ trí các khí N0
.
-Giáo viên chia /: thành các nhóm
- /R %0 = dung bài trong bài :
”
Q:
- hình 1 trang 124 và 8$ { và nêu Q: /:
- us bán a ,0 có 3 ,: khí
- 7 xích ,I , N2 6 hay ,
Nam 6 có các ,: : ; ,: , ôn ,:
và hàn ,:
- sát
- Hai em 2 /I = dung I ,=$ 1
- HS K,G làm bài vào
chính
- có J
- Có ," 8 mùa
Trang 8-Phát cho
sách giáo khoa và 6 d màu
-Phát /; 82 ,a , yêu a các nhóm hành
dán các d màu vào hình %L
-Theo dõi xét bình nhóm làm ,K$ ,
, và xong Q:
3) L M - N dò:
-Cho sinh liên ; %: = #$ hàng ngày
0
yêu a giáo viên -Trao ,k /6 , dán ,K$ các d màu vào 7$ hình %L
/R ,K$ g
- Hai em nêu /I = dung bài
**********************************************************************
Ngày Ngày 30 tháng 4 %& 2012
Ngày ( ) %&, ngày 3 tháng 5 %& 2012 Toán : Ôn "D các M 9R 100 000 (tt)
I/ 23 tiêu :
1/KT,KN :
-
-
E* : - GDHS yêu thích môn ?
II / *A dùng dIJ GV:
- = dung bài 3 ghi #~ vào 8$ x
III./ Các
1.Bài G :3-4’
-Giáo viên xét , giá
2.Bài & :
HĐ1 ? " @ bài: 1-2’
-Hôm nay chúng ta x “ Ôn các # ,
100 000 “
HĐ2 @ "D :27-28’
-Bài 1: - D sinh nêu bài trong sách
-Yêu a sinh 6 làm và - bài
Q: /: vì sao /I dg ,+ , ,0
-Giáo viên xét , giá
Bài 2
–
-Yêu a /: nêu yêu a ,0 bài
- 1 9725 = 9 000 + 700 + 50 + 5
- 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 6 -Hai sinh khác xét
mi: theo dõi $: ; bài -Vài sinh 2 /I 6 bài
- -Bài 1: Quan sát và tìm = dung bài toán
- Suy $( /6 , ,0 dg thích ^
- u= em lên 8$ làm -27 469 < 27 470 vì hai # ,0 có 5 -
# , các - # hàng x nghìn ,0 là 2 hàng nghìn
Q$ hàng x có 6 < 7 nên 27 469 < 27 470
-Bài 2:
- Hai em , ,0 bài 2
Trang 9- iQ ý sinh khi - bài a nêu ra cách
*Bài 3 – uR sinh , ,0 bài
- Yêu a /: làm vào %q
- Bài 4 ( Mq =$f Dành cho hs K.G
Bài 5: HD cách làm
xét /R $ ,K$?
3) L M - N dò:1-2’
m xét , giá
- u= em nêu yêu a bài
a/
200 /: g ) b/ 1 /: g là 27 998
* i: /2$ nghe và xét bài 8I
Bài 3: Hai em
-Hai sinh lên 8$ 3 dãy # Bài 3 i: da : 59825 , 67 925 , 69725, 70100
-Bài 4 :
-HSK, G làm vào vq?
+ Bé da : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác xét bài 8I?
O /: làm bài vào %c
- 1 em lên 8$ - bài
-Vài sinh 2 /I = dung bài
……….
2N" " xanh L/ tôi
I/ 23 tiêu
1/KT,KN :
-
% , , dI$ " 7$ ( TL ,Q^ các câu c trong SGK HTL bài thy)
E* : -GDHS tình yêu quê Qy$
II /
-Tranh minh bài y sách giáo khoa Tàu lá
.III/ Các
1
2.Bài & :
HĐ1 ? " @ bài:1-2’
Hôm nay chúng ta tìm bài ju] R xanh "
tôi “
-Ba em lên /I câu J; : “Cóc
trong J;
-Nêu lên = dung ý $( câu J;
-i: theo dõi, giáo viên $: ;?
Trang 101/
(
2/
-Yêu a sinh , 7$ dòng y
- Yêu a , 7$ k y Q: /:
- uR sinh , 7$ k y trong nhóm
- Yêu a các nhóm thi , ,A$ thanh bài y
-Yêu a /: , ,A$ thanh bài y
- Yêu
$7 9 trong so sánh =
2 âm thanh nào ?
- ^ mùa hè có gì thú =@ ?
- Yêu
- Vì sao tác
- Em có thích
Vì sao ?
M
-Yêu a HS K,G thi , = lòng bài y
-Theo dõi bình em , g
3) L M - N dò:1-2’
- xét , giá ?
-
-Theo dõi Q:$ d_ , , ,K$ và
$2 ${ y ^ lí theo Q:$ d_ giáo viên
- ia /Q^ , 7$ dòng y ( ,
/:?
- ia /Q^ 7$ nhóm thi , ,A$ thanh
-$ gió k ào ào
-
gJ R xanh qua 7$ L lá
- -Lá hình I , có gân lá xòe ra Q các tia 2$ nên tác $ gJ nó $$
- H sinh /R theo suy $( " 8 thân
- u= em khá , /I bài y -Ba em thi , 7$ k " bài
y
- HS K,G thi , = lòng bài y
Q: /:
-Thi , = lòng bài y Q: /: hay
-Ba sinh 2 /I = dung bài
………
@ "f và câu : Ôn I@ SA nhân hóa
I/ 23 tiêu
1/KT, KN
- 8 ; Q^$ nhân hóa, cách nhân hóa ,Q^ tác $ #b dx$ trong ,I y ,I %) ( BT1)
II /
- | k to % #~ 8$ k$ ^ bài 1
Trang 11III./ Các
1
-Yêu
TLV a 31
2.Bài & :
HĐ1 ? " @ bài:1-2’
-Hôm nay chúng ta #L bài : “ Ôn /J; %0
nhân hóa “
* Bài 1 : - Yêu a hai em , bài 1
-Yêu
nhóm
-Tìm các #6 % ,Q^ nhân hóa và cách nhân hóa
trong ,I y
- Yêu a các nhóm b ,I d; lên 8$ trình bày
-Theo dõi xét 7$ nhóm
-Giáo viên /R $ ,K$
*Bài 2
-Yêu a /: làm %; cá nhân vào nháp
- uR hai em lên thi làm bài trên 8$
dx$ hình nhân hóa ,K$ và hay
* GD tình
8 %; môi QR$?
3) L M - N dò:2-3’
-Giáo viên xét , giá
-2 em 2 /I 6 bài
-Bài 1 : Hai em , yêu a bài
,Q^ nhân hóa và cách nhân hóa trong ,I y
-Các nhóm b ,I d; lên 8$ làm
-Cây
tìm
-Nhóm khác quan sát xét ý
" nhóm 8I
- Bài 2 : u= sinh , bài 2
nháp -Hai em lên thi ,] 1câu %0 8a dx$ hình nhân hóa
- i: bình 8I 2$ =
-Hai sinh nêu /I = dung %7
………
Ngày Ngày 1 tháng 5 %& 2012
Ngày ( ) sáu, ngày 4 tháng 5 %& 2012
Toán : Ôn "D *M phép tính trong & vi 100 000
I/ 23 tiêu :
1/KT, KN :-
trong
...Bài 3-
a, & #34 ; phép =$ 36 528 + 4 934 7
A.75 865 B 85 865 C.75 875 D.85 875
N & #34 ; phép 7 85 37 1 – 9046
A 76 32 5 B 86 33 5 C 76 33 5...
HĐ2 5A :32 -3 3 ’
BC :
-Bài 1: - Hãy khoanh vào - A , B , C , D
Q: - $ câu /R ,K$
- 1 /0 sau & #34 ; 68 457 :
A...
8 %; mơi QR$?
3) L M - N dò:2 -3 ? ??
-Giáo viên xét , giá
-2 em 2 /I 6
-< /h3>Bài : Hai em , yêu a