- Nhớ được nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện, kí hiện đại đã học.. B Phương pháp: Phân tích, nêu vấn đề, thảo luận...[r]
Trang 1Tuần 30 Tiết 117
ôn tập truyện và kí
Ngày soạn: 7/4/2007
A Mục tiêu
1 Kiến thức :
- Giúp HS hình thành những hiểu biết sơ $ về các thể truyện, kí trong loại hình
tự sự.
- Nhớ nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện, kí hiện đại đã học.
2 Thái độ :
Yêu văn học
3 Kỹ năng :
Rèn kỹ năng hệ thống hóa, so sánh, tổng hợp khi chuẩn bị và học tập bài ôn tập.
B Phương pháp:
Phân tích, nêu vấn đề, thảo luận
C Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
Giáo án ; Bảng phụ
2 Học sinh:
Soạn bài ; Phiếu học tập
C Tiến trình lên lớp :
1 I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6D vắng : 6E vắng :
5 II Bài cũ : ? Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3 III * Bài mới : Đặt vấn đề :
Chúng ta đã tìm hiểu rất nhiều văn bản thuộc thể truyện và kí Để giúp các em hệ thống lại những kiến thức đã học, chúng ta tiến hành ôn tập.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Ôn tập về nội dung cơ bản
của các truyện, kí đã học
GV: Yêu cầu HS nhắc lại tên và thể loại
của các tác phẩm hoặc đoạn trích truyện,
kí hiện đại đã học từ bài 18 đến 22 và 25
đến 27.
GV: Yêu cầu HS kết hợp lập bảng theo
mẫu ở câu hỏi 1, 2 SGK
I Nội dung cơ bản của các truyện, kí đã học:
Trang 2STT Tên tác
phẩm (đoạn
trích)
Tác giả Thể
loại truyệnCốt Nhân vật vật kể Nhân
chuyện
Tóm tắt nội dung (đại ý)
1 Bài học
h đời
đầu tiên
(Trích Dế
Mèn phiêu
lưu kí)
Tô Hoài Truyện
dài (đoạn trích)
Có
Kể theo trình
tự thời gian
- Chính: Dế Mèn
- Phụ: Dế Choắt, chị Cốc
Dế Mèn (Ngôi thứ nhất)
Dế Mèn tự tả chân dung Dế Mèn trêu chọc chị Cốc, gây ra cái chết của Dế Choắt Mèn nhận bài học h đời
đầu tiên
2 Sông 3
Cà Mau
Đoàn Giỏi
Truyện dài Không
có
Ông Hai, thằng An, Cò (mờ nhạt)
An (Ngôi
kể thứ nhất)
Cảnh sắc phong phú vùng sông 3 Cà Mau và cảnh chợ Năm Căn trù phú trên sông
3 Bức tranh
của em gái
tôi
Tạ Duy Anh Truyện ngắn Có Kể
theo trình
tự thời gian
Anh trai, Kiều N # +
chú Tiến Lê, Quỳnh, bố
mẹ KP
Anh trai (Ngôi
kể thứ nhất)
Tài năng hội họa, tâm hồn tron sáng và lòng nhân hậu ở cô em gái đã giúp h anh
% lên lòng tự ái và sự
tự ti của mình
Quảng
Truyện dài
Không có
V
#
cùng các chèo bạn
Cục và
Cù Lao (Ngôi
kể thứ nhất- chúng tôi)
Hành trình sông Thu Bồn % thác của con thuyền
do 5 # chỉ huy Cảnh sông 3 và hai bên
bờ, sức mạnh và vẻ đẹp của con h trong cuộc % thác
5 Buổi học
cuối cùng phông-xơ
An-Đô-đê
Truyện ngắn CóKể
theo trình
tự thời gian
Phrăng, thầy Ha-men, cụ Hô-de
Phrăng (Ngôi thứ nhất)
Buổi học cuối cùng của lớp học ( h làng vùng An-dát
bị Phổ chiếm đóng và hình
ảnh thầy giáo Ha-men qua cái nhìn, tâm trạng của chú bé Ph-răng
Tuân Kí Không có Anh hùng Châu Hòa
Mãn, vợ con,
tg, dân trên
đảo
Tác giả
(Ngôi thứ nhất)
Vẻ đẹp # sáng, phong phú của cảnh sắc thiên nhiên vùng
đảo Cô Tô và một nét sinh hoạt của h dân trên đảo
7 Cây tre
Việt Nam Thép Mới thuyết
Kí-minh phim
Không
có Cây tre và họ hàng của tre,
nhân dân, nông dân, bộ
đội VN
Dấu mình, v
ngôi thứ ba
Cây (] h bạn thân của nhân dân Việt Nam, anh hùng trong lao động, anh hùng trong chiến đấu, biểu cho đất 3 và dân tộc Việt Nam
8 Lòng yêu
3
I-li-a Ê-ren-bua (Nga)
Tùy bút-chính luận
Không có
Nhân dân các dân tộc, các
3 cộng hòa trong đất
3 LX
Dấu mình, v
nôi thứ ba
Lòng yêu 3 khơi nguồn từ những vật bình h + gần gũi, từ tình yêu gia đình, quê # + thử thách và bộc lộ mạnh mẽ trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc
Khán Hồi kí-tự
truyện
Không
có Các loài hoa, ong, ! 3>+
chim, lũ trẻ
Tác giả
(ngôi
kể thứ nhất)
Tả, kể về các loài chi m ở làng quê, qua đó thể hiện vẻ
đẹp, sự phong phú của thiên nhiên làng quê và bản sắc văn hóa dân gian
Hoạt động 2: Đặc điểm của truyện, kí II Đặc điểm của truyện, kí:
Trang 3GV: Từ bảng tóm tắt trên yêu cầu HS trình
bày đặc điểm của truyện và kí 1 Giống nhau: - Thuộc loại hình tự sự
- Có h kể chuyện hay h trần thuật (xuất hiện trực tiếp hoặc gián tiếp)
2 Khác nhau:
- Phần lớn dựa vào
sự c +
sáng tạo của tác giả.
- Có cốt truyện, nhân vật.
- Kể về những gì
có thực, đã từng xảy ra.
- h không có cốt truyện, có khi không có cả nhân vật
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3,4 trong
SGK
GV: Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK * Ghi nhớ: SGK
IV Dặn dò: Về nhà tiếp tục ôn tập các nội dung chính của cácvăn bản đã học về truyện, kí Soạn: Câu trần thuật đơn không có từ “là”