- Nhận xét tiết học, yêu cầu những học sinh - Về viết lại bài nếu sai.. viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả.[r]
Trang 1Tuần học thứ: 25
Thứ
ngày, tháng Tiết
Môn (p.môn)
Tiết PPCT Đầu bài hay nội dung công việc
Thứ 2
Ngày: 22-02
1 2 3 4 5 6
Chào cờ Tập đọc
Kể chuyện Toán
Đạo đức
25 49 25 121 25
Sinh hoạt !" cờ.
Hội vật.
Hội vật.
Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo).
Thực hành kỹ năng giữa học kì II.
Thứ 3
Ngày: 23-02
1 2 3 4 5 6
Thể dục Toán Chính tả
TN - XH Thủ công
49 122 49 49 25
Trò chơi: “Ném chúng đích”.
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
Nghe-viết: Hội vật.
Động vật.
Làm lọ hoa gắn !,#
Thứ 4
Ngày: 24-02
1 2 3 4 5 6
Tập đọc Toán Tập viết
Mỹ thuật
50 123 25 25
Hội đua voi ở Tây Nguyên.
Luyện tập.
Ôn chữ hoa: S.
Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN.
Thứ 5
Ngày: 25-02
1 2 3 4 5 6
Toán LTVC Chính tả
Hát nhạc
124 25 50 25
Luyện tập.
Nhân hoá Ôn cách đặt câu và TLCH: Vì sao ? Nghe-viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên.
Học hát: Chị Ong nâu và em bé.
Thứ 6
Ngày: 26-02
1 2 3 4 5 6
Thể dục Toán Tập làm văn
TN - XH Sinh hoạt
50 125 25 50 25
Ôn bài TDPTC - Trò chơi: “Ném bóng chúng đích: Tiền Việt Nam.
Kể về lễ hội.
Côn trùng.
Sinh hoạt lớp tuần 25.
Thực hiện từ ngày:22/02 đến 26/02/2010
Người thực hiện
Lê Phạm Chiến.
Trang 2Ngày - ! 20/02/2010 Ngày 0 2 ngày 22 thỏng 02 * 2010.
I 45 tiờu:
A TẬP ĐỌC.
1 Kiến thức:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó: Nổi lên, náo nức, chen lấn, trèo lên, lăn xả,
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Đọc trôi chảy toàn bài, 123 đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng
đoạn truyện
2 Kỹ năng:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ: Tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật khố,…
- Hiểu nội dung: “Câu chuyện kể về một cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (một già, một trẻ, tính nết khác nhau ) đã kết thúc bằng thắng lợi xứng đáng của đô vật già, bình tĩnh, giàu kinh nghiệm -23 chàng đô vật trẻ còn xốc nổi”
3 Thỏi độ:
- Yờu thớch mụn trũ dõn gian "# Nam,
B KỂ CHUYỆN.
1 Kiến thức:
- Dựa vào gợi ý kể lại 28 từng đoạn của câu chuyện “Hội vật”
- Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
2 Kỹ năng:
- &'() trung theo dừi -!./ và xột -!./
II 6 7 !
- Tranh, bài 6() và '8/
- )9 ghi dung
III Cỏc 1 89 :, !
I Kiểm tra bài cũ: (4’).
- Gọi học sinh đọc bài: “Tiếng đàn”
- Đặt câu hỏi của nội dung bài và gọi học sinh
trả lời các câu hỏi
- Nhận xét, ghi điểm
II Bài mới: (29’)
A TậP ĐọC.
1 Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài
2 Luyện đọc
e$!", dẫn đọc câu.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài một K28
- <23 dẫn học sinh đọc từng câu
- Ghi từ khó lên bảng
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu lần 2
- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
e$!", dẫn đọc nối tiếp đoạn.
- <23 dẫn giải nghĩa các từ mới
- Gọi 5 học sinh đọc nối tiếp đoạn lần 2
- Đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Nhận xét, bổ sung
A TậP ĐọC.
- Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- Nhắc lại đầu bài
*Nắm cách đọc câu.
- Lắng nghe, theo dõi
- Học sinh đọc nối tiếp câu
- Đọc từ khó: CN - ĐT
- Đọc nối tiếp lần 2
- Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn và cho mình
*Nắm cách đọc nối tiếp đoạn.
- Lắng nghe, theo dõi
- Đọc nối tiếp đoạn, đọc chú giải để hiểu nghĩa từ
Trang 3- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc.
*Luyện đọc theo nhóm.
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm 4
- Gọi học sinh đọc -23 lớp
- Yêu cầu đọc đồng thanh 1 đoạn
3 Tìm hiểu bài
- Gọi học sinh đọc lại toàn bài
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời
câu hỏi
? Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội vật rất
sôi nổi ?
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 + 3 và cho biết
? Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen
có gì khác nhau ?
? Khi 2[ xem keo vật có vẻ chán ngắt thì
chuyện gì bất ngờ xảy ra ?
? Việc ông Cản Ngũ 123 hụt đã làm thay đổi
keo vật 2 thế nào ?
? 2[ xem có thái độđộ thế nào -23 sự thay
đổi của keo vật ?
- Gọi học sinh đọc đoạn 4
? Ông Cản Ngũ đã bất ngờ thắng Quắm Đen
2 thế nào ?
? Vì sao ông Cản Ngũ lại thắng ?
- Nhận xét, bổ sung cho từng ý của học sinh
d Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 2+3+4
- <23 dẫn học sinh cách đọc
- Yêu cầu học sinh luyện đọc lại đoạn 2+3+4
theo cặp
- Gọi 2, 3 học sinh thi đọc bài -23 lớp
- Nhận xét phần đọc của học sinh
B Kể CHUYệN.
1 Xác định yêu cầu: (3’)
- Nêu yêu cầu của tiết kể chuyện
- Nhấn mạnh yêu cầu để học sinh nắm 28
2 Kể mẫu toàn bộ câu chuyện: (7’)
- Gọi 5 học sinh khá kể mẫu 5 đoạn
- Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh
3 Kể theo nhóm: (10’)
- Chia lớp thành các nhóm
- Yêu cầu kể tiếp nối trong nhóm
- Nhận xét, bổ sung
4 Kể -23 lớp: (10’)
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
*Luyện đọc theo nhóm.
- Mỗi học sinh đọc 1 đoạn, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- Đọc nối tiếp -23 lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
- Đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
=> Hội vật rất sôi động, tiếng trống nổi lên dồn dập, 2[ từ các nơi đổ về xem hội đông 2
23 chảy,
- Đọc đoạn 2 + 3 và trả lời câu hỏi
=> Quắm Đen thì nhanh nhẹn, vừa đào xới vật đã lăn xả ngay vào ông Cản Ngũ, đánh dồn dập,
đánh ráo riết,
=> Ông Cản Ngũ 123 hụt, mất đà chúi xuống
=> Lúc ấy, Quắm Đen nhanh 2 cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm một bên chân ông bốc lên
=> Tất cả mọi 2[ phấn chấn hẳn lên, cả bốn phía cùng ồ lên, họ tin chắc rằng ông Cản Ngũ sẽ phải ngã -23 đòn của Quắm Đen
- Đọc đoạn 4, cả lớp theo dõi
=> Mặc cho Quắm Đen loay hoay, gò K2 cố bê chân ông Ông vẫn đứng im Quắm Đen rơi vào bế tắc,
=> Vì Quắm Đen là 2[ khỏe mạnh 2 xốc nổi thiếu kinh nghiệm Còn ông Cản Ngũ lại là
2[ điềm đạm, giàu kinh nghiệm
- Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe, theo dõi
- Gạch chân các từ cần nhấn giọng
- Luyện đọc theo cặp
- Học sinh thi đọc, lớp bình chọn
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
B Kể CHUYệN.
- Nhắc lại yêu cầu
- Kể -23 lớp
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Tập kể theo nhóm, trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau
Trang 4- Gọi 2 nhóm thi kể tiếp nối câu chuyện.
- Nhận xét phần kể của học sinh
- Tuyên &2" nhóm kể hay
III Củng cố, dặn dò: (2’).
? Em hãy suy nghĩ, cảm nhận gì về hội vật ?
- Về nhà tập kể cho gia đình nghe
- Thi kể lại câu chuyện -23 lớp
- Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất
- Học sinh xung phong phát biểu ý kiến
*******************************************************************************
4: TOÁN
theo).
I 45 tiờu:
1 Kiến thức:
- 6') 4/ 0> ! gian ?!/ ! gian)
- B xem D (chớnh xỏc phỳt)
2 Kỹ năng:
- Cú /4'0>!/ làm cỏc cụng sinh
3 Thỏi độ:
- Yờu thớch mụn 4' xem ! gian trờn D cú ghi La Mó,
II ? phỏp:
- M1 +5 () hành,
III Cỏc 1 89 :, !
1 C 8 1D 0! (1’).
- Cho sinh hỏt '%
2 tra bài G ! (2’).
- kim D cú La Mó:
- Yờu ! gian trờn D%
- xột, ghi / %
3 Bài (30’).
a Q;# bài
- Ghi : bài lờn
- Q sinh -5: bài
b hành
*Bài 1/125: Xem tranh 1/ cỏc
- Nờu yờu bài () và HD làm bài ()%
? Bài () yờu chỳng ta làm gỡ ?
- 6W cho sinh làm bài () theo
nhúm %
- Q 5 cỏc nhúm 7 -! cõu Y%
- xột, Z sai
- Hỏt '%
- Quan sỏt D%
- ! gian trờn DP 6 8 phỳt.
- xột, Z sai
- nghe
- -5 : bài
- Nờu -5 yờu bài ()%
=> Bài () yờu Xem tranh D7-! cõu Y%
- Làm bài theo Y 7-! cõu YP
a An ()/ lỳc 6 ! 10 phỳt
b An lỳc 7 ! 13 phỳt
c An bài d-;) lỳc 10 ! 24 phỳt
d An lỳc 5 ! 45 phỳt (6 ! kộm 15 phỳt)
e An xem hỡnh lỳc 8 ! 7 phỳt
g An lỳc 9 ! 55 phỳt (10 ! kộm 5 phỳt)
- M5 nhúm 7 -!%
- xột, Z sai
Trang 5- Nêu yêu và HD làm bài ()%
- Yêu sinh quan sát D A và
YP
? D A ! ?
? D 1 ! 25 phút còn
là ! ?
? "( ta D A 0; D nào?
- Yêu sinh ') làm bài ()%
- Q sinh bài
- xét cho / %
*Bài 3/126: / các câu sau.
- Nêu yêu và HD làm bài ()%
- Yêu quan sát 2 tranh trong a
? Hà 4R : và Z O lúc
! ?
? Hà và Z O xong lúc
! ?
? "( Hà và Z O trong bao
nhiêu phút ?
- hành N 0; các tranh còn
-5%
- Cho sinh làm bài () vào 0d%
- Q sinh bài
- xét, Z sai
4 A UV :R dò: (2’).
- ' ! tuyên
sinh tích
- "> nhà () và 4m bài sau
- Nêu -5 yêu bài ()%
- Quan sát D%
=> D A 1 ! 25 phút
=> Còn là 13 ! 25 phút
=> $ D A 0; D I
- Làm bài vào 0d bài ()%
A 0; I
B 0; H
C 0; K
D 0; M
E 0; N
G 0; L
- AI bài
VD: D B 7 ! 3 phút, 7 ! 3 phút còn
là 19 ! 3 phút
=> "( B 0; H
- xét, Z sai
*Bài 3/126: / các câu sau.
- Nêu -5 yêu bài ()%
- Quan sát tranh theo yêu
=> Hà 4R: và Z O lúc 6 !%
=> Hà và Z O xong lúc 6 ! 1010 phút
=> Hà và Z O trong 10 phút
- Làm bài () vào 0d%
b 6F 7 ! kém 5 phút 7 ! là 5 phút
c trình phim +5 hình 4R : F 8 ! và ' thúc lúc 8 ! 30 phút, 0( trình này kéo dài 30 phút
- AI bài ()%
- xét, Z sai
- "> bài và làm -5 các bài ()%
*******************************************************************************
I 45 tiêu:
1 Kiến thức:
- Ôn () hành q 0>P
Cách Z%
Bày Y thái qua các tình
Ý 0> 5+ '0; ' nhi '%
Tôn khách ngoài,
Trang 62 Kỹ năng:
- &' 2Z hành vi 5+
3 Thái độ:
- Có thái hành vi
II Tài và <?
- s' bài ()%
- "d bài ()5+ -;) 3
III ? pháp:
- quan, 1 +57+ nhóm, () hành,
IV Các 1 89 :, !
1 C 8 1D 0! (1’).
- Cho sinh hát '%
2 tra bài G! (2’).
? Khi O) E tang em )7 làm gì ?
- xét, 4W4W sung
3 Bài (25’).
a Q;# bài
- Ghi : bài lên
- Q sinh -5: bài
b Ôn () hành
+@1 89 &! 1 bày 1T
- "' bày Y tình ' I
0; ' nhi các
=> ý:
6 có / 0' chung -;) theo
nhóm cá nhân
QZ cho các d các
O) khó H nghèo,
tranh, thiên tai, …
- Theo dõi và thêm cho
sinh
- Q sinh lá mình 0'%
- xét, Z và 4W sung thêm
cho sinh
+@1 89 2: 1^ bài hát.
- Yêu sinh : các bài hát,
bài câu nói 0> tình '
0; ' niên '%
- Q sinh hát, /
- xét, khen các sinh L
: và / ' hay và
khích sinh 0> nhà : ')%
+@1 89 3: _ -` hành vi.
- Nêu yêu và cho sinh 7+
nhóm
? Theo em, làm nào ; là nên
làm không lên làm 0; khách
- Hát '%
- 67 -! câu Y%
- xét, 4W sung
- nghe, theo dõi
- -5 : bài
+@1 89 &! 1 bày 1T
- "' bày Y tình ' I 0; ' nhi các
- sinh nghe
- / 0'P (?) JN và j' xem nên Z cho các
' nhi nào ? (?) $ dung v0' gì ?
- Thông qua dung và kí tên ()/ vào %
- AZ sau ! ra 4 Z%
- lá mình nhóm
- Cùng xét và 4W sung
+@1 89 2: 1^ bài hát.
- x : các bài hát, bài câu 0> tình .'0; ' nhi '%
- Hát, / L 4m%
- J;) theo dõi xét nào / '
mình hay
+@1 89 3: _ -` hành vi.
- nghe 7+ nhóm / 4/ - cách Z hành vi 5+
Trang 7ngoài ?
a QO) khỏch ngoài )7 -5
chào Y-y phộp
b Nhỡn khỏch ngoài ra
xem và Y%
c Ak giỳp khi khỏch
ngoài YC %
d $> núi 0; khỏch
ngoài
e AX lỳng tỳng 2 W khụng 7 -!
khi khỏch ngoài Y
- Q5 cỏc nhúm 7-!%
- xột, 4W sung
=> F 1 Oa !
- Cỏc làm a, c, d là nờn làm
- Cỏc làm b, e là sai, khụng nờn làm
6z em "# Nam chỳng ta 2Z
N và sàng giỳp |
khỏch ngoài khi ' /
thờm /4' và quý con
"# Nam chỳng ta
4 A UV :R dũ: (2’).
? Vỡ sao )7 ' 0; 6' nhi
' ?
? Vỡ sao tụn khỏch ngoài?
- "> ụnụn -5 bài và 4m bài sau
- 67+ theo 5 tỡnh trờn
- M5 cỏc nhúm nờu ý
? xột làm nào nờn làm làm nào sai khụng nờn làm? Vỡ sao ?
VD:
Nhỡn khỏch ngoài ra xem và Y
là sai khụng nờn làm
Vỡ làm 0( là / 2Z khụng N khụng tụn khỏch ngoài,
=> 6' nhi "# Nam và ' nhi ' tuy khỏc nhau 0> màu da, ngụn > xong >
là anh em bố, cựng là nhõn lai '
; nờn )7 'I 0; nhau
=> Tụn khỏch ngoài là / lũng N
và N tụn dõn giỳp khỏch ngoài /4'
và quý và con "# Nam
- "> ụn -5 bài và 4m bài cho ' sau
*******************************************************************************
I Mục tiêu:
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
Yêu cầu thực hiện 2" đối đúng
Chơi trò chơi: “Ném trúng đích”
Chơi trò chơi: “Ném trúng đích”
Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động
II Địa điểm và !A, tiện:
1 Địa điểm:
- Sân -2[ sạch sẽ, đủ điều kiện để tập luyện
2 Phương tiện:
- Còi, bàn ghế của giáo viên, các vạch để chơi trò chơi
III Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu buổi tập: 5’ 1 Phần mở đầu:- Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số
Trang 8=> Trong giờ thể dục hôm nay, chúng ta tiếp
tục ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và chơi
trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
*Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay,
gối hông
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
*Chơi trò chơi: “Kết bạn”
2 Phần cơ bản:
*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:
- Giáo viên chia tổ luyện tập tại các khu vực
- Trong khi tập, giáo viên động viên khuyến
khích các em khá nhảy tăng số lần
- Tổ chức cho học sinh thi nhảy đồng loạt
giữa các tổ
*Trò chơi: “Ném trúng đích”:
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, làm
mẫu động tác
- Cho học sinh khởi động kỹkỹ các khớp, tập
-23 động tác, ngắm trúng đích rồi mới tập
động tác ném trúng đích
- Cho học sinh chơi thử một lần
- Cho học sinh chơi chính thức
- Yêu cầu học sinh khi chơi trò chơi phải
tham gia một cách chủ động, đảm bảo an
toàn khi luyện tập
3 Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh đi 2[ theo nhịp, vừa
đi vừa hát
- Đứng tại chỗ thả lỏng các khớp
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học
- Về nhà tập lại nội dung nhảy dây kiểu
chụm hai chân
25’
5’
* * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * *
*Khởi động:
- Cả lớp thực hiện khởi động xoay các khớp
- Chạy chậm trên sân -2[
*Chơi trò chơi: “Kết bạn
2 Phần cơ bản:
*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:
- Học sinh luyện tập theo tổ
- Học sinh nhảy đồng loạt
*Trò chơi: “Ném trúng đích”:
- Nghe phổ biến
- Chơi thử
- Chơi chính thức
3 Phần kết thúc:
- Đi 2[ theo nhịp
- Thả lỏng các khớp
- Về ôn nhảy dây Trò chơi “Ném trúng đích”
- Chuẩn bị trang phục cho tiết sau
*******************************************************************************
I 45 tiờu:
1 Kiến thức:
- &' cỏch 7 cỏc bài toỏn cú liờn quan rỳt 0> 0m%
2 Kỹ năng:
- Q7 cỏc bài () cú liờn quan rỳt 0> 0m%
3 Thỏi độ:
- Yờu thớch mụn cú thỏi nghiờm tỳc trong ()
II N dựng :, - !
- Giỏo viờn và sinh 4m 8 hỡnh tam giỏc vuụng
II ? phỏp:
- M1 +5 () hành,
III Cỏc 1 89 :, !
1 C 8 1D 0! (1’).
Trang 9- Cho sinh hát '%
2 tra bài G! (2’).
- 8/ tra các bài ()P
? Hãy dùng O D / quay kim lúc
em Z O% Em ?
- xét, ghi / %
3 Bài (30’).
a Q;# bài
- Ghi : bài lên
- Q sinh -5: bài
b 7 bài toán
*Bài toán 1:
- Q sinh bài toán
? Bài toán cho 4' gì ?
? Bài toán Y gì ?
? tính ( ong có trong ~ can ta
)7 ' nào ?
- Yêu sinh nêu tóm R và bài 7%
=> Nêu: M/ tìm lít ( ong trong 1
can chúng ta phép tính chia
này là rút 0> 0m là tìm giá m
trong các nhau
- xét, Z sai có
*Bài toán 2:
- Q sinh > bài toán
? Bài toán cho ta 4' gì ?
? Bài toán Y gì ?
? tính ( ong có trong 2 can,
' chúng ta )7 tính gì ?
- Yêu sinh nêu tóm R và trình bày bài
7%
- Theo dõi hs làm bài
- xét, Z sai
- Q sinh -5 bài toán
c ()%
*Bài 1/128: Bài toán.
- Q sinh > bài toán
- sinh làm bài ()%
? Bài toán cho 4' gì ? SY gì ?
? tính 3 0k có bao nhiêu viên ta
)7 tìm gì ?
- Yêu sinh tóm R và 7 bài toán
Tóm 1d1
4 0kP 24 viên
3 0kP … viên ?
- Hát '%
- quay kim D%
VD: Z O lúc 6 ! 30 phút
P 11 !%
- xét, Z sai
- nghe, theo dõi
- -5: bài
*Bài toán 1:
- bài toán
=> Cho 4'P Có 35l ( ong chia > vào 7 can
=> SYPK~ can có lít ( ong ?
=> Ta - lít ( ong chia > cho 7 can
- Lên tóm R và 7 bài ()-;) làm 0d%
*Tóm 1d1!
7 can: 35l
1 can: ?
Bài
x lít ( ong trong ~ can là:
35 : 7 = 5 (l)
ME) P 5l ( ong
- xét, Z sai
*Bài toán 2:
- > bài toán
=> Cho 4'P Có 35l ( ong chia > vào 7 can
=> SYP Hai can có lít ( ong ?
=> Tính lít ( ong có trong 1 can
- Lên tóm R và 7 bài ()%
*Tóm 1d1!
7 can: 35l
2 can: ?
Bài
x lít ( ong trong ~ can là:
35 : 7 = 5 (l)
x lít ( ong có trong 2 can là:
5 x 2 = 10 (l)
ME)P 10l ( ong
- xét, Z sai
- -5 bài toán
*Bài 1/128: Bài toán.
- > bài toán
- Nêu theo yêu giáo viên
=> Ta )7 tính viên có trong 1 0k%
- Lên tóm R và 7 bài ()%
- J;) làm vào 0d%
Bài
x viên có trong 1 0k là:
24 : 4 = 6 (viên)
Trang 10- AI bài, ghi / %
*Bài 2/128: Bài toán.
- Nêu yêu bài () và sinh
làm bài
- Yêu h N làm bài
Tóm 1d1!
7 bao: 28kg
5 bao: …kg?
- xét, bài, ghi / %
*Bài 3/128: M < hình theo yêu ^
- Nêu yêu bài ()%
- sinh 2') hình theo trong sách
- Yêu sinh N2') hình
- AI bài, tuyên sinh 2')
hình nhanh
4 A UV :R dò: (2’).
- Q7 bài () có liên quan rút 0>
0m )7 ?
- "> làm -5 các BT trên và 4m bài sau
x viên có trong 3 0k là:
6 x 3 = 18 (viên) ME)P 18 viên
- xét, Z sai
*Bài 2/128: Bài toán.
- > bài toán
- Lên làm bài, -;) làm vào 0d%
Bài
x kg 5+ có trong 1 bao là;
28 : 7 = 4 (kg)
x kg 5+ có trong 5 bao là:
5 x 4 = 20 (kg)
ME)P 20kg 5+%
- xét, Z sai
*Bài 3/128: M < hình theo yêu ^
- Nêu yêu bài ()%
- J các hình tam giác L 4md nhà /2')%
- ^') hình vào 0dW0d./ tra bài nhau
- xét, Z sai cho
- 2 1: Tìm giá m trong các nhau 2: Tìm giá m nhau
- "> nhà làm thêm bài () 4m bài sau
*******************************************************************************
I 45 tiêu:
1 Kiến thức:
- Nghe 0' chính xác, ) F lên ; chân trong bài
S0( %
2 Kỹ năng:
- Tìm các F trong H nào có âm tr ch uc
3 Thái độ:
- Yêu thích môn 4' I gìn 0d )
II N dùng :, !
- -;)0' 2 bài () 2a
III ? pháp:
- M1 +5 > phân tích 77+ nhóm, hành ()
... nhóm.- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Gọi học sinh đọc - 23 lớp
- Yêu cầu đọc đồng đoạn
Tìm hiểu
- Gọi học sinh đọc lại toàn
- Yêu cầu học sinh đọc...
- xét, Z sai
- -5 toán
*Bài 1/128: Bài toán.
- > toán
- Nêu theo yêu giáo viên
=> Ta )7 tính viên có 0k%
- Lên tóm...
- Gọi 2, học sinh thi đọc - 23 lớp
- Nhận xét phần đọc học sinh
B Kể CHUYệN.
1 Xác định yêu cầu: (3? ??)
- Nêu yêu cầu tiết kể chuyện
- Nhấn