Giáo án Lớp ghép 1 + 3 Tuần 20

Cñng cè – dÆn dß : Cñng cè néi dung tiÕt häc - Nhận xét đánh giá tiết học NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới... - ViÕt tªn riªng NguyÔn V¨n Trçi b»ng cì ch÷ nhá.[r]

Tiết 2 :

Tên bài Bài 86 : ôp - ơp Luyện tập

I.Mục

tiêu Sau bài học Hs có thể:- Biết cấu tạo của vần : ôp, ơp

- Đọc và viết đ : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Nhận ra vần ôp, ơp trong các tiếng,

từ khoá, đọc đ tiếng từ khoá trong bài

- Đọc ợc từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ

đề: Các bạn lớp em.

* Trẻ em có quyền  kết giao bạn

bè, Có bổn phậnngoan ngoãn nhge lời dạy bảo của cha mẹ, giúp đỡ cha mẹ

Giúp học sinh:

- Cuỷng coỏ veà so saựnh caực soỏ trong

phaùm vi 10 000

- Củng cố veà caựch xaực ủũnh trung

ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng

- Giaựo duùc HS chaờm hoùc

III Các hoạt động dạy học

TG

4p

HĐ 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

GV: cho đọc bài SGK và viết từ :cá

mập trên bảng con

HS: viết bảng con

Nhận xét

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.

HS: làm trên bảng làm bài

ẹieàn daỏu <, >, = vaứo choó troỏng

4375 4357 9156 9651 GV: chữa bài nhận xét

9p 1 3 Bài mớiGiới thiệu nội dung bài học

* Nhận diện vần ôp

GV: cho hs quan sát tranh Tranh này vẽ gì?

HS: quan sát trả lời

* Tiếng hộp

GV: hớng dẫn tìm vần mới trong

tiếng hộp có vần ôp HS: Cài bảng vần ôp.

Phân tích vần im hd đánh vần HS: đọc cá nhân, đồng thanh

Giới thiệu tiếng hộp Cài bảng tiếng hộp

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp

3 Bài mới.

GV: giới thiệu bài học

Bài 1

Điến dấu thích hợp vào chỗ trống GV: J# dẫn lám bài

HS: lên bảng làm bài

7766 > 7676

9102 < 9120

9102 < 9120

5005 > 4905

1 950g < 1kg 1km < 1200m 1000g = 1kg

nhau đọc bài, phân tích tiếng hộp

* Từ hộp sữa

GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài,

phân tích từ : hộp sữa

HS : đọc trơn, đánh vần phân tích từ:

hộp sữa.

100 phuựt > 1 giụứ 30 phuựt

GV: nhận xét

GV: lấy ơ và p ghép lại để giới thiệu vần ơp

HS: Cài bảng vần ơp

So sánh ôp - ơp Phân tích vần ơp hd đánh vần

HS: đọc cá nhân, đồng thanh

Giới thiệu tiếng lớp Cài bảng tiếng lớp

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng

* Từ : lớp học

GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài,

phân tích từ : lớp học

HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng,

phân tích từ: lớp học

Bài 2 GV: J# dẫn làm bài Viết các số theo thứ (

HS: làm bài vào phiếu học tập a) Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn:

4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b) Theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự:

4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082

GV: nhận xét

6p 3 *GV Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt

bút : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học HS: viết bài trên bảng con vần: ôp,

ơp, hộp sữa, lớp học

GV: Nhận xét

Bài 3 Viết

GV: hd làm bài vào vở bài tập HS: làm bài vào vở bài tập a/ 100 ; b/ 1000;

c/ 999 ; d/ 9999

GV: chấm bài, nhận xét

7p 4 GV: hd đọc từ ứng dụng

Giảng từ : tốp ca, hợp tác

HS : đọc cá nhân, đồng thanh Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng, đọc toàn bài trên bảng xuôi, ng và phân tích vần tiếng từ

GV: cho HS đọc trong SGK, nhận xét

HS: đọc bài trong SGK

Bài 3 GV: hd làm bài trên bảng HS: 1hs lên bảng làm bài

a) Trung ủieồm cuỷa ủoaùn AB ửựng vụựi soỏ 300

b)Trung ủieồm cuỷa ủoaùn CD ửựng vụựi soỏ 200 ( giảm tải )

GV: nhận xét

4.Củng cố – dặn dò :

Củng cố nội dung tiết luyện Nhận xét tiết học

Tiết 3

Môn Học vần (tiết 2) Tập đọc - kể chuyện

Tên bài Bài 81 : ach ở lại với chiến khu

I.Mục

- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn: một % trìu mến, yên lặng, lên tiếng

- Đọc lưu loỏt toàn bài, biết phân biệt giọng kể chuyện giọng #/ chỉ huy

và các chiến sĩ nhỏ tuổi

1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu

- Hiểu nghĩa của 1 số chú giải và các

từ : trìu mến, tổ quốc, hi sinh

II

ĐĐDH

III Các hoạt động dạy học

TG

6p

HĐ

1 Luyện đọc bài tiết 1

GV: cho HS đọc lại bài tiết 1 HS: lần l lên bảng đọc bài

HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp

Nhận xét

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ

GV : Gọi HS đọc lại bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua

HS: đọc bài và trả lời câu hỏi tìm hiẻu bài

GV: nhận xét, cho điểm

7p 2 HJ# dẫn đọc câu ứng dụng

HS : quan sát tranh

GV Bức tranh vẽ gì?

HS : trả lời GV: Giới thiệu câu ứng dụng

qua tranh cho HS đọc :

Giảng câu ứng dụng

* Trẻ em có bổn phận giữ gìn vệ sinh thân thể

HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối tiếp, cá nhân

Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa học

3 Bài mới.

GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK

Đọc mẫu bài, hdẫn hs đọc bài cho

đọc nối tiếp câu

HS : đọc nối tiếp câu

GV: ớng dẫn đọc từ khó một % trìu mến, yên lặng, lên tiếng

HS: luyện đọc từ khó

GV: nhận xét

9p 2 GV: HJ# dẫn viết bài trong vở tập

viết : ach, cuốn sách HS: viết bài vở tập viết: ach, cuốn sách

Chấm bài, nhận xét

Đọc nối tiếp đoạn

GV: Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , HS: đọc nối tiếp đoạn

Đọc chú giải SGK GV:giải thích các từ: trìu mến, tổ

quốc, hi sinh

10p 3 * Luyện nói

GV giới thiệu và hJ# dẫn HS quan sát nêu câu hỏi

- Tranh vẽ gì ?

- Trong tranh vẽ những gì ?

- Các bạn nhỏ đang làm gì ?

- Tại sao cần giữ gìn sách vở ?

- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở ?

- Các bạn trong lớp đã biết giữ gìn sách

vở cha?

- Em hãy giải thích về 1 quyển sách

và vở  giữ gìn đẹp nhất

- Hãy đọc chủ đề luyện nói

HS: trả lời, luyện nói theo cặp

GV: hJ# dẫn cho HS nói theo từng câu, đoạn ngắn

HS: Tập nói câu, đoạn

GV: nhận xét bổ xung

* Trẻ em có bổn phận giữ gìn sách

vở, đồ dùng

HS: đọc lại toàn bài SGK

GV: hd đọc theo nhóm

HS đọc bài theo nhóm

HS: luyện đọc trong nhóm 3

GV: tổ chức thi đọc

HS: thi đọc theo nhóm

GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho

đọc lại toàn bài

HS: 1hs đọc cả bài

3p 4.Củng cố – dặn dò :

Củng cố nội dung tiết học

Nhận xét tiết học

Tiết 4 :

Môn Luyện Tiếng Việt Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2) Tên bài Luyện đọc: ôc, uôc, iêc, Q! ở lại với chiến khu

I.Mục

tiêu - Học sinh nắm đ chắc chắn các vần: ôc, uôc, iêc, Q!

- Đọc đ và các câu ứng dụng

- Nhận các vần trong các tiếng có các

vần ôc, uôc, iêc, Q! trên của một văn

bản

- Tìm đ các tiếng ngoài bài có vần

ôc, uôc, iêc, Q!

- Hiểu được nội dung của truyện:

Ca ngợi tinh thần yêu J không ngại gian khó của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến

* Trẻ em có quyền  tham gia( yêu J tham gia chống thực dân Pháp hi sinh vì tổ quốc)

Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào các gợi ý của câu chuyện kể lại từng

đoạn và cả câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe:

Tập trung theo dõi bạn kể

Biết nhận xét lời kể của bạn

II

ĐĐDH

Bộ đồ dùng TV

PHT

III Các hoạt động dạy học

TG

5p

HĐ 1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

HS : viết bảng ("J đèn GV: nhận xét

Luyện đọc lại bài tiết 1 GV: cho hs đọc lại bài tiết 1 HS: luyện đọc bài

3 Bài mới

GV: nêu nội dung giờ học ôn lại hai

bài học vần đã học : ôc, uôc, iêc, Q!

HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng thanh bài trên bảng

GV: nhận xét hJ# dẫn đọc từ ứng dụng

HS: Đọc từ ứng dụng, theo nhóm, cá

nhân… Đọc câu ứng dụng trong bài

GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,

* Luyện đọc trong SGK GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu

Giao nhiệm vụ cho nhóm trởng

HS : luyện đọc theo cặp bài trong SGK

và nêu cấu tạo của các tiếng, từ có vần

GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém

* Tìm hiểu bài GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài :

Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và

trả lời nội dung bài HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

+ Trung ủoaứn trửụỷng ủeỏn gaởp caực chieỏn sú nhoỷ tuoồi ủeồ laứm gỡ ? + Trửụực ủeà nghũ ủoọt ngoọt cuỷa ngửụứi chổ huy taùi sao coồ hoùng caực chieỏn sú nhoỷ laùi thaỏy ngheùn laùi ? + Thaựi ủoọ cuỷa caực baùn sau ủoự theỏ naứo?

+ Vỡ sao Lửụùm vaứ caực baùn khoõng muoỏn veà nhaứ ?

+ Lụứi noựi cuỷa Mửứng coự gỡ caỷm ủoọng?

+ Qua caõu chuyeọn em hieồu ủieàu

gỡ veà caực chieỏn sú veọ quoỏc ủoaứn nhoỷ tuoồi?

GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện

* Trẻ em có quyền  tham gia( yêu J tham gia chống thực dân Pháp hi sinh vì tổ quốc) GV: hd học sinh luyện đọc lại HS: Luyện đọc đoạn, bài

Nhận xét

10p 2 Trò chơi.

GV: cho hs chơi trò chơi tìm các tiếng

có vần vừa ôn ở ngoài bài viết vào bảng con

Kể chuyện: GV: hd kể chuyện

Cho HS nêu các gợi ý và kể lại câu chuyện theo nội dung của câu chuyện

HS : tìm các tiếng, từ có vần : ôc, uôc, iêc, Q! ở ngoài bài học viết vào bảng

con

GV: Nhận xét

HS: Từng cặp học sinh tập kể

tiếp nối nhóm tập kể trước lớp từng đoạn và cả câu chuyện GV: cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất

Nhắc lại nội dung giờ học

Dặn dò HS

4 Củng cố, dặn dò.

Nhắc lại nội dung giờ học

Dặn dò HS

Tiết 5 Đạo Đức

ẹoaứn keỏt thieỏu nhi quoỏc teỏ (tieỏt 2)

I Muùc tieõu :

Hoùc sinh bieỏt:

NTĐ3 : Treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ, ủửụùc tieỏp nhaọn thoõng tin phuứ hụùp, ủửụùc giửừ baỷn saộc daõn toọc vaứ ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng Thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em baùn beứ, do ủoự caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau

- Hoùc sinh tớch cửùc tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng giao lửu , bieồu loọ tỡnh ủoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi Hoùc sinh coự thaựi ủoọ toõn troùng , thaõn aựi hửừu nghũ vụựi caực baùn thieỏu nhi caực nửụực khaực

NTĐ1 : Treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ, ủửụùc tieỏp nhaọn thoõng tin phuứ hụùp, ủửụùc giửừ baỷn saộc daõn toọc vaứ ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng Thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em baùn beứ, do ủoự caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau

II Đồ dùng dạy học

Caực baứi haựt noựi veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi VN vụựi thieỏu nhi theỏ giụựi

III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc :

1 ổn định tổ chức.

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- Em coự theồ tham gia vaứo caực hoaùt ủoọng

naứo ủeồ theồ hieọn tỡnh hửừu nghũ, ủoaứn keỏt

vụựi thieỏu nhi QT?

2.Baứi mụựi:

* Khụỷi ủoọng: Yeõu caàu caỷ lụựp haựt taọp theồ

baứi haựt “Thieỏu nhi TG lieõn hoan"

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu nhửừng saựng taực

hoaởc tử lieọu ủaừ sửu taàm ủửụùc veà tỡnh ủoaứn

keỏt TN Quoỏc teỏ

- Yeõu caàu hoùc sinh trửng baứy nhửừng tranh

aỷnh vaứ tử lieọu sửu taàm ủửụùc theo nhoựm

- Cuứng caỷ lụựp ủi xem tửứng tranh

- 3HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- Caỷ lụựp cuứng haựt taọp theồ

- Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu

tranh, ¶nh tư liệu Cả lớp theo dõi nhận

xét

- Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu tầm

được nhiều tư liệu hay

* Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn

kết hữu nghị với thiếu nhi các nước

- Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các

nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên

tai

- Yêu cầu các nhóm thảo luận để đi đến

thống nhất xem gửi thư cho thiếu nhi nước

nào

- Xác định nội dung bức thư sẽ viết là gì

- Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư

- Yêu cầu học sinh thông qua nội dung bức

thư và cùng kí tên tập thể

* Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu

nghị đối với thiếu nhi thế giới

- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể

chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị

với thiếu nhi các nước

- Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương

4 Cđng cè dỈn dß

- Nh¾c l¹i néi dung bµi häc

- NhËn xÐt giê häc

- DỈn dß häc sinh

- Các nhóm trưng bày các bức tranh do nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới thiệu từng bức tranh trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung

- Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý kiến thống nhất về việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ?

- Nội dung thư có thế viết những gì

- Các nhóm tiến hành viết chung một lá thư với sự tham gia ý kiến của nhiều bạn

- Một em đọc lại nội dung bức thư

- Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục văn nghệ mang nội dung về chủ đề bài học

chiỊu : §ång chÝ Hoµ d¹y

Thø ba ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011

S¸ng

TiÕt 1 :

NTĐ 1 NTĐ3 Môn Toán Tập đọc

Tên bài Phép cộng dạng : 14 + 3 Chú ở bên Bác Hồ

I.Mục tiêu HS biết:

- Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

- Tập cộng nhẩm ( dạng 14+3)

- Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10

1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đỳng một số từ khú đọc: dài dằng dặc, đảo nổi, Kom Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe

2.Rốn kĩ năng đọc - hiểu

Hiểu một số từ ngữ khú trong bài 5"/# Sơn, 5"/# Sa, Kom Tum,

Đắk Lắk, Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói lên tình cảm  U# nhớ và lòng biết

ơn của mọi #/ trong gia đình của em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì

Tổ quốc

III Các hoạt động dạy học

TG

4p

H

Đ 1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ.

- Cho HS lên bảng làm bài

HS: viết số từ 10 – 20 và từ 20 – 10

Nhận xét cho điểm

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

HS: đọc bài: ở lại với chiến khu

và trả lời câu hỏi

GV: nhận xét cho điểm

10

p

1 3 Bài mới.GV: Giới thiệu nội dung giờ học.

Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3

GV: hd học sinh thao tác trên que tính

theo giáo viên

HS : lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính

và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính

nữa

GV: hỏi Có bao nhiêu que tính?

HS: đếm và trả lời 17 que

GV: Hình thành phép cộng 14+3

Có một chục que ( gài lên bảng bỏ 1 chục

viết ở cột chục) và 4 que tính rồi ( gài 4

que tính rời) viết 4 ở cột đơn vị

Làm thế nào để biết có bao nhiêu que

tính?

hớng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính

+ Đầu tiên viết số 14 rồi viết số 3 sao cho

thẳng cột với 1 ( ở cột đơn vị)

+ Viết dấu cộng ở bên trái sao cho ở giữa hai

3 Bài mới.

GV: Giới thiệu bài mới qua trang trong SGK, hdẫn hs đọc bài

Đọc mẫu bài

HS : đọc nối tiếp câu

GV: yêu cầu hs nêu từ khó đọc

HS: Luyện đọc từ khó 5"/# Sơn, 5"/# Sa, Kom Tum, Đắk Lắk, dài dằng dặc, đảo nổ

GV: Hdẫn đọc đoạn nối tiếp từng khổ thơ , giải nghĩa từ: 5"/# Sơn, 5"/# Sa, Kom Tum, Đắk Lắk

HS: đọc nối tiếp theo đoạn cá nhân, trong nhóm

GV: tổ chức thi đọc bài

HS: đọc bài trong SGK theo nhóm Nhận xét

số

+ Kẻ gạch ngang *J hai số đó

+ Sau đó tính từ phải sang trái

Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính.và tính

sau đó thực hiện bảng con.

GV: nhận xét

1HS đọc lại toàn bài GV: nhận xét

10

p

2 Bài 1 Tính

GV: Cho HSnêu yêu cầu bài tập

Cho HS nhắc lại cách thực hiện phép tính

HS: nêu yêu cầu bài tập và nhắc lại cách

thực hiện phép tính

HS: lên bảng làm bài, cả lớp làm bài tập

trên bảng con

GV: nhận xét

Bài 2

GV: hd làm bài

HS: làm bài vào vở

12 + 3 = 15

14 + 4 = 18

13 + 0 = 13

GV: chấm bài nhận xét

* Tìm hiểu bài HS: đọc bài trong SGK thảo luận nhóm câu hỏi

+ Nhửừng caõu thụ naứo cho thaỏy Nga raỏt mong nhụự chuự ?

+ Chuự Nga ủi boọ ủoọi/ Sao laõu quaự laứ laõu! / Nhụự chuự Nga hửụứng nhaộc: Chuự baõy giụứ ụỷ ủaõu

+ Khi Nga nhaộc ủeỏn chuự thaựi ủoọ cuỷa ba vaứ meù ra sao ?

chuự ủaừ hi sinh , Baực Hoà ủaừ maỏt chuự ủửụùc ụỷ beõn Baực

+ Em hieồu caõu noựi cuỷa baùn Nga nhử theỏ naứo ?

+ Vỡ caực chuự ủaừ hieỏn daõng troùn ủụứi mỡnh cho toồ quoỏc …

+ Vỡ sao nhửừng chieỏn sú hi sinh vỡ toồ quoỏc ủửụùc nhụự maừi ?

GV: nhận xét nêu nôi dung chính của bài

8p 3 B ài 3

CEớng dẫn làm bài tập

HS: làm bài theo nhóm đôi

14

13

GV: nhận xét bài của các nhóm

Luyện đọc lại GV: Hdẫn hs luyện đọc HS: luyện đọc từng đoạn và cả bài GV: cho hs thi đọc

HS: thi đọc đoạn bài GV: Nhận xét

3p 4 Củng cố dặn dò :

- Củng cố nội dung bài học

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS

4 Củng cố dặn dò :

Củng cố nội dung bài học Nhận xét tiết học

Tiết 2 :

Môn Học vần (tiết 1) Toán

Tên bài Bài 82 : ich- êch Luyện tập

I.Mục tiêu Sau bài học Hs có thể:

- Biết cấu tạo của vần : ich, êch

- Đọc và viết đ : ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Nhận ra vần ich, êch trong các tiếng, từ

khoá, đọc đ tiếng từ khoá trong bài

- Đọc ợc từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:

Chúng em đi du lịch.

* Trẻ em có quyền  tham quan, du lịch

Giúp học sinh:

- Cuỷng coỏ veà khaựi nieọm trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng

- Bieỏt caựch xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng cho trửụực

- Giaựo duùc HS chaờm hoùc

III Các hoạt động dạy học

TG

4p

HĐ 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

GV: cho đọc bài SGK và viết từ :sạch sẽ

trên bảng con

HS: viết bảng con

Nhận xét

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.

Cho hs tìm trung điểm của đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng

Nhận xét

9p 1 3 Bài mớiGiới thiệu nội dung bài học

* Nhận diện vần ich

GV: cho hs quan sát tranh Tranh này vẽ gì?

HS: quan sát trả lời

* Tiếng lịch

GV: hJ# dẫn tìm vần mới trong tiếng

lịch có vần ich HS: Cài bảng vần ich

Phân tích vần im hd đánh vần HS: đọc cá nhân, đồng thanh

Giới thiệu tiếng lịch Cài bảng tiếng lịch

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng chim

* Từ tờ lịch

GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài, phân

tích từ : tờ lịch

HS : đọc trơn, đánh vần phân tích từ: tờ lịch

3 Bài mới.

GV: giới thiệu nội dung bài học Bài 1

a) Hửụựng daón HS caựch xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa moọt ủoaùn thaỳng cho trửụực

- Veừ ủoaùn thaỳng AB

A 4cm B

HS: leõn ủo ủoọ daứi cuỷa ủoaùn thaỳng ủoự roài neõu keỏt quaỷ

GV: Yeõu caàu caỷ lụựp xaực ủũnh trung ủieồm M cuỷa ủoaùn thaỳng AB

- Nhaọn xeựt chửừa baứi

ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng AM baống ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB vieỏt laứ AM =

AB (AM = 2cm)

- Goùi HS nhaộc laùi

2 1

14

13

GV: nhận xét nhóm

Luyện đọc lại GV: Hdẫn hs luyện đọc HS: luyện đọc đoạn GV: cho hs thi đọc

HS: thi đọc đoạn GV: Nhận xét

3p Củng cố dặn... :

Môn Học vần (tiết 1) Toán

Tên Bài 82 : ich- êch Luyện tập ... viết bảng

Nhận xét

1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ.

Cho hs tìm trung điểm đoạn thẳng vẽ sẵn bảng

Nhận xét

9p 3 Bài mớiGiới thiệu nội