Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 34 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Yến Trinh

Bài mới Tiết trước các em đã học chữa lỗi cho câu thiếu CN, VN .Hôm nay chúng ta tiếp tục chữa lỗi cho câu thiếu cả CN lẫn VN và câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu.. HO[r]

STT TÊN BÀI 

PPCT

1 2 3

#$ % $& %& '( da *+ 125-126

127 128

Ngày 9@A 13/04/2011 Ngày )A3 18/04/2011

1 Kiến thức:



HI 5% )M và 4 %25% %A@ nên 9#$ E0 )N $&  HI;

2 Kĩ năng:





 Phát

3.Thái độ:



%;

II

Giáo viên:

 @A bài

 _O$ sách giáo viên và sách bài 9@A;

O$ sinh:

 @A bài theo 9a S )N $& GV

III  TRÌNH    

1  !" #

2 KTBC:

? Nêu ý

3 Bài ()'

tìm

 -: ')' #'/0

- O$ sinh *O$ JM$ chú thích 0d )E2 sao

-Giáo viên

')' #'/0

= HI là H#$ % $& %& '(

Xi – át – Phreng-klin

=#$ % $I2 %& '( da *+ %2R$

thiên nhiên và môi %;

 GV

 Gv

*6 giá

II 12 và tìm #'50 chung

38 9:

1 12

W $M$ H#$ % ZJ JE3 0d ?

- Nêu

3 W $M$

+ _O %Y *d2r "cha ông chúng tôi " -> quan

da +

da +



*

- Hãy nêu

*E% và thiên nhiên ?

- Hãy $v ra các phép so sánh và nhân hóa *F$

dùng

- Hãy nêu lên tác )M $& phép so sánh và nhân

hóa *] ?

+ Phép nhân hóa : Bà

*P %h tiên, cha ông

III 12>#'50 38 9:

1 Quan #/ 2A@ 6BC' da !E !F' 3)' !G B)2 và thiên nhiên

- _E% và thiên nhiên là thiêng liêng, là

- Phép nhân hóa, so sánh =>

*

“ có 9a ràng H2R$g

-trong “ cách

2 Cách JF 6 và thái !K !F' 3)'

!G 2A@ 6BC' da !E và L 6BC'

da MN 6O

-+ Coi *E% là Jw là anh em

-da

và thiên nhiên

+

" Tôi

- Nêu tác )M ?

Hãy nêu ý chính $& *O ;

- Cách hành

+ yên %(

-+ Coi *E%   5% mua

+

$d + thú quý

=> Phép

*Q oy * %dJ quan %O $&

3 Thái độ của thủ lĩnh người da

đỏ

- -bán

-

=> 50 '25 $L% ${ cách so sánh $M %Q H#$ % có ý ( sâu 9$

 P% Q 6 <R.

? Nêu *L$ 9$ 4 %25% $&  HI ?

IV Q 6 <R.

1 6#/ #0S.

-Phép so sánh, nhân hóa,

và )M phong phú, * )A %A@ nên 9#$ E0 )N %23% 0M$ $& H#$

%;

-Ngôn thành, tha

7= 2Z 9W $& con

=$ O hình I thiên nhiên

? Nêu ý (  HI ?

2 Ý 6#U@ 38 9:

5 %#$ - E *- quan %O

có ý

*Q $J lo và HI@ 4 JA 9W HI@ 4 thiên nhiên và môi % 9W xung quanh

- Nên

- O$ sinh liên 4 tìm các câu %M$  nói - thái

- E$ *E% %E$ vàng

- Ai

Bao nhiêu %E$ *E% %E$ vàng HE3 nhiêu

- Hãy

mua bán

 HI hay E% nói - thiên nhiên và môi

% ?

->

IV Z0X/ SY%

 O$ bài, %2R$ ghi S;





 _O$ o( các ví )M SGK





Ngày 9@A 14/04/2011 Ngày )A3 19/04/2011

a
Zb +c * a VÀ + a (TT)

1 Kiến thức:

 Các

 Cách

2 Kĩ năng:

 Phát



3.Thái độ:

 HS có ý

II

Giáo viên:

 @A bài

 _O$ sách giáo viên và sách bài 9@A;

O$ sinh:

 @A bài theo 9a S )N $& GV

III  TRÌNH    

1  !" #

2 KTBC:

Phát

a Trong

b

Câu b:

3 Bài ()'

Tiết trước các em đã học chữa lỗi cho câu thiếu CN, VN Hôm nay chúng ta tiếp tục chữa lỗi cho câu thiếu cả CN lẫn VN và câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu.

(GTBM)

 $% Hình thành <'R #g2 ()'

* B1: Tìm hiểu câu thiếu cả chủ ngữ và vị

ngữ.

Củng cố kiến thức :

Em hãy nêu các thành phần chính của câu ?

/ZJ $&  và  1;

GV

HS *O$ ví )M

I Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ

-Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ.

-Nguyên nhân : chưa phân biệt được trạng ngữ với CN và VN.

-Cách chữa : thêm CN, VN thích hợp.

a

2 câu này

,

Nguyên nhân )N * câu sai ?

GV: Vậy chúng ta chữa như thế nào ?(thêm

CN, VN )

bạn nào chữa câu a., bạn nào chữa câu b ?

GV

câu có 2 *60 án )

say mê J nhìn màu xanh JS% J%

$& bãi mía, 7 dâu, bãi ngô, 

b

*R $& mình, $v trong vòng sáu tháng, công nhân nhà máy X dã hoàn thành 60% o @A$ J;

vô tri thành H#$ %F vô cùng sinh

*R;

* B2: Tìm hiểu: chữa câu sai về quan hệ

ngữ nghĩa giữa các thành phần.

GV

đậm trong câu sau nói về ai.

Hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra,

cặp mắt nảy lửa, ta %E3 )F 7 

ghì trên

 7 oai linh , hùng (;

Như vậy , câu trên sai như thế nào ? ( sai

 và $&  không oS0 nhau làm cho

%S$ )E2 0€3 miêu %I hành *R $& $&

 ( ta )

Nguyên nhân )N * câu sai ?

Em hãy nêu cách chữa lỗi ?

HS $ câu sai

GV

GV * thêm VD : Cái bàn tròn này vuông

Em hãy xác

5 xét

Câu *m - JL%  pháp có CN, VN

F0 % duy lo gic

GV củng cố phần lí thuyết.

Cách

CN,VN

Cách

%a %Y @L$ thay JR% 9W %Y nào *] cho phù

F0 - JL% (; _Q $  câu %2R$

II/ Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu

= $ in *5J trong câu trên nói quan sát )F 7  (ta )

- Câu sai - quan 4  (

Nguyên nhân : sắp xếp sai trật tự từ trong câu.

Cách

 pháp : $23Q $MJ %Y " ta %E3 )F 7  " lên  trí *d2 câu

- Ta %E3 )F 7  hai hàm

 $ $L% quai hàm HA ra, $L0

linh, hùng (; @L$ :

- Ta thây )F 7  ghì trên

O sào, hai hàm  $ $L% quai hàm

linh, hùng (;

các )A này, chúng ta sang 0d '234 %50;

GV

xác * $&  và  

Ôn Wj' <'R #g2 : CN thường trả lời cho các

câu hỏi nào ? ( ai, cái gì, con gì )

VN thường trả lời cho các câu hỏi nào ?(

làm gì,  % nào , làm sao ,là gì )

HS dùng các câu

GV treo HI 0M;

Với câu a, chúng ta đặt câu hỏi như thế nào

để hỏi về CN,VN.

(a J 1945, cái gì /  % nào ?

b

c _# trên $d2 nhìn dòng , ai /  %

nào ?)

HI;

Bài SY 1

a/ J 1945, cầu / được đổi tên

CN VN thành cầu Long Biên.

b/

Hà

CN lại nhớ những năm tháng chống đế quốc Mĩ oanh liệt và oai hùng

VN .

c/ _# trên $d2 nhìn dòng sông Z

màu xanh thân %7 bao làng JA$ trù phú

chiếc

CN VN võng đung đưa, nhưng vẫn dẻo dai , vững chắc.

GV S )N : ƒ bài %50 này, các em $z

dùng cách

GV

ai/ làm gì ?

phù F0 *Q tìm CN, VN

Chia 'S0 thành 8 nhóm *Q làm 4 câu :

Nhóm 1,2

Nhóm 3, 4

Nhóm 5,6

Nhóm 7,8

GV phát

dán lên HI;

Cho các nhóm 5 xét bài $& nhau, GV

5 xét, dán thêm *60 án *j $2€ H;

Bài SY 2

a

CN VN

ra đường.

b Ngoài cánh *Z đàn cò trắng / CN lại bay về.

VN

c

CN nông dân / đang gặt lúa.

VN

d Khi

chúng tôi / thấy những người ra

CN VN đón đã tập trung đông đủ.

Bài SY 3

-Nguyên nhân :

-Cách 2#m@ : thêm CN, VN cho phù

a

(K 2n rùa Q' lên.

GV S )N làm câu a, Câu b,c - nhà

làm

HS chú ý

các thành 0d câu

HS

.Câu b,c - nhà làm Cách làm %7 %a 

câu a

Bài SY 4 -Các câu sai

các thành 0d câu

-Nguyên nhân :

 : cây $d2 không %Q bóp còi

-Cách 2#m@ : nên $ thành JR% câu

ghép khác nhau:

a/ Cây

L - F% qua sông, còi xe R vang

$I dòng sông yên %( -Cây

L - F% qua sông.Còi xe R vang

$I dòng sông yên %(

GV củng cố bằng sơ đồ ( Bảng phụ )

1 Câu thiếu chủ ngữ Nhầm trạng ngữ với chủ ngữ Bổ sung chủ ngữ.

2 Câu thiếu vị ngữ -Nhầm định ngữ với vị ngữ.

-Nhầm phần phụ chú với vị ngữ.

Bổ sung vị ngữ.

3 Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị

ngữ Chưa phân biệt được trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. Bổ sung chủ ngữ , vị ngữ.

4 Câu sai về quan hệ ngữ

nghĩa giữa các thành phần

câu

-sắp xếp sai trật tự từ trong câu.

Giữa chủ ngữ và vị ngữ không hợp tư duy logic.

-Viết lại câu đúng trật tự ngữ pháp.

-viết lại câu đúng tư duy logic.

 O$ bài, %2R$ ghi S;

 Tìm các ví

 @A : Luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi

 Phát

dung,lí do



Ngày 9@A 15/04/2011 Ngày )A3 20/04/2011

1 Kiến thức: Giúp hOc sinh nh5n ra nhng l,i thng mc khi vit *7n

2.Kĩ năng:

 Phát

 Rèn

3.Thái

II

Giáo viên:

 @A bài

 _O$ sách giáo viên và sách bài 9@A;

O$ sinh:

 @A bài theo 9a S )N $& GV

III  TRÌNH    

1  !" #

2 KTBC

? Khi nào thì

3 Bài ()i

*

(GTBM)

 $% Hình thành <'R #g2 ()'

GV

?

9: $ em 9{ 9:  % nào?

? Em 9{ 9:  % nào?

? Phát

*7 sau?

I Các lỗi thường mắc khi viết đơn:

1 Đơn xin nghỉ học

*

Không có Không có

* Cách $ h sung vào *7  JM$

2 Đơn xin theo học lớp nhạc hoạ.

? Phát

*7 sau?

? _7 sau sai ƒ $, nào? Vì sao?

*

-

-

-

- Lí do

-

* Cách $

-

-

O$1;

-

$& HW Jw

3 Đơn xin phép nghỉ học.

0M$ *j H WJ 9W% li bì không )53 *F$ thì không

- Trong



- O$ sinh %a làm

- Giáo viên: 5 xét, 9: $;

III Z0X/ SY

% xanh, 9A$ *w0;

 O$ bài, làm BT 1/SGK 144

 @A bài : Động Phong Nha

 _O$ o(  HI

 Tìm



h %ƒ

MBu 6 #" Oanh

I Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ

-Câu thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ.

-Nguyên nhân : chưa phân biệt trạng ngữ với CN VN.

-Cách chữa : thêm CN, VN...

1 Câu thiếu chủ ngữ< /small> Nhầm trạng ngữ với chủ ngữ Bổ sung chủ ngữ.

2 Câu thiếu vị ngữ< /small> -Nhầm định ngữ với vị ngữ. ... class="page_container" data-page="10">

? Phát

*7 sau?

? _7 sau sai ƒ $, nào? Vì sao?

*

-

-

-

- Lí

-

* Cách $

-

-

O$1;