A Môc tiªu 1 KiÕn thøc : Gióp HS : - Hiểu thái độ, tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy M¹nh Tö.. - Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử ở[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy
Tuần 16 Tiết 62
mẹ hiền dạy con
Ngày soạn: 8/12/07
A Mục tiêu
1 Kiến thức : Giúp HS :
- Hiểu thái độ, tính cách và !" pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử
- Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử ở thời trung đại
2 Thái độ :
ý thức tu # 9" đạo đức, ý chí quyết tâm học hành từ nhỏ để trở thành tài, tụ nghiêm khắc với bản thân mình trong rèn luyện
3 Kỹ năng :
Tìm hiểu ý nghĩa của những truyện thời trung đại
B Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
Giáo án, tham khảo tàu liệu
2 Học sinh:
Soạn bài, phiếu học tập
C Tiến trình lên lớp :
I ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :
II Bài cũ : ? ý nghĩa của truyện “ Con hổ có nghĩa” là gì?
III
*
Bài mới :
Đặt vấn đề :
Là " 8 mẹ ai chẳng nặng lòng !" yêu con, mong muốn con nên " 8 3 ] " khó hơn nhiều là cách dạy con, giáo dục con sao cho có hiệu quả Mạnh Tử- " 8 nối tiếp Khổng Tử phát triển và hoàn chỉnh Nho giáo- sở dĩ trở thành một bậc đại hiền chính là nhờ công lao giáo dục, dạy dỗ của bà mẹ- cũng có thể nói là một bậc đại hiền
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
GV: Gọi HS đọc văn bản
GV: Gọi HS đọc các chú thích trong SGK
I Tìm hiểu chung:
1 Đọc - Chú thích:
* Đọc:
* Chú thích:
2 Bố cục: 2 phần:
- Phần 1: từ đầu “con ta ở c đây”: Bà
mẹ lựa môi ' 8" sống cho con
- Phần 2: còn lại: Dạy con bằng ứng xử hằng ngày trong gia đình
Hoạt động 2: Phân tích văn bản
? Hãy tóm tắt 3 sự việc đầu đã diễn ra giữa
mẹ con thầy Mạnh Tử ?
II Phân tích văn bản:
1 Bà mẹ lựa chọn môi ' 8" sống cho con:
- Nhà gần nghĩa địa
- Dời nhà gần chợ
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 Trương Thị Thủy
? ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc
đầu là gì ?
? Hãy tìm một số câu tục ngữ VN liên quan
đến nội dung này ?
? Hãy tóm tắt 2 sự việc sau đã diễn ra giữa
mẹ con thầy Mạnh Tử ?
? ở lần thứ bà mẹ đã làm gì đối với con?
? Làm xong, bà tự nghĩ về việc làm của
mình ntn? Sữa chữa việc làm bằng cách gì?
? ý nghĩa giáo dục con ở sự việc thứ là
thế nào ?
? Sự việc đã xảy ra trong lần cuối cùng ?
? Hành động và lời nói cuỉa bà mẹ để thể
hiện động cơ, thái độ, tính cách gì của bà
trong khi dạy con ?
? Toàn bộ câu chuyện thuộc lời kể của
" 8 kể chuyện Riêng câu cuối cùng lời
kể có thêm thính chất gì ?
TL : lời bình
dễ ảnh (" xấu đến tính nết của con trẻ
- Dời nhà gần đến ' 8" học ảnh (" tốt
Chọn những môi ' 8" sống có lợi nhất cho việc hình thành nhân cách của trẻ thơ
2 Dạy con bằng ứng xử hằng ngày trong gia đình:
- Lần thứ 4 : Mẹ nói dối con ân hận sửa chữa bằng cách làm đúng điều bà đã nói
Không c dạy con nói dối, phải dạy chữ tín, đức tính thành thật
- Lần thứ 5 : con bỏ học về nhà chơi mẹ cắt đứt tấm vải đang dệt
Thể hiện thái độ kiên quyết, dứt khoát ; tính cách quyết liệt : vì !" con, muốn con nên " 8 5" con vào việc chuyên cần để về sau trở nên bậc “đại hiền”
Hoạt động 3 : ý nghĩa
? Qua truyện này em rút ra c ý nghĩa
gì?
? Đứng vai trò em là một " 8 con, em rút
ra c cho mình bài học gì?
III ý nghĩa:
Những bài học dạy con trong truyện “Mẹ hiền dạy con”
- Chọn môi ' 8" tốt
- Dạy đạo đức
- Dạy lòng say mê học tập
- Không nuông chiều, phải nghiêm khắc
IV Củng cố - Dặn dò:
- Nắm c nội dung, ý nghĩa của văn bản “Mẹ hiền dạy con”
- Về nhà soạn bài: Tính từ và cụm tính từ
Lop6.net