HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ1: HDHS tìm hieåu tình hình TNGT hieän nay - Treo leân baûng Baûng thoáng keâ tình hình TNGT qua 1 số năm từ năm 2000 đến năm 2004.. Qua soá lieäu treân, em coù nhaän [r]
Trang 1TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn
23 23 Bài 14 THỰC HIỆN TRẬT TỰ
AN TOÀN GIAO THÔNG 18 - 02 - 2006 I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân chính của các vụ tai nạn giao
thông Tầm quan trọng của TTATGT Hiểu những qui định cần thiết về luật GTĐB Hiểu ý nghĩa của việc chấp hành luật lệ ATGT và các biện pháp đảm bảo ATGT khi đi đường
2) Thái độ : HS có ý thức tôn trọng các qui định về TTATGT, ủng hộ những việc làm về
TTATGT và phản đối những việc làm không tôn trọng TTATGT
3) Kỹ năng : Nhận biết một số dấu hiệu chỉ dẫn GT thông dụng và biết xử lý những tình huống
đi đường thường gặp Biết đánh giá ha hành vi đúng hay sai của người khác vế thực hiện TTATGT Thực hiện nghiêm chỉnh TTATGT
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
1) GV: - SGK và SGV GDCD 6.
- Luật GTĐB 2001, Biển báo giao thông
- Bảng thống kê số liệu về tình hình TNGT
- Tranh ảnh, băng hình các vụ TNGT và các tình huống đi đường
- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập
2) HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập…
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống (1’)
2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Em hãy nêu một số quyền và nghĩa vụ CD, các quyền và bổn phận của trẻ em vào bảng sau: (Chuẩn bị trước bảng phụ)
- Theo em, HS cần rèn luyện những gì để trở thành CD có ích cho đất nước?
3) Giảng bài mới:
a) Giới thiệu bài học: (2’)
- GV: Như các em đã biết, GTVT là huyết mạch của nền kinh tế quốc dân, là điều kiện quan trọng để nâng cao cuộc sống của mọi người GT có quan hệ chặt chẽ đến mọi mặt của đời sống xã hội Vậy có những loại đường GT nào?
- HS: Trả lời
- GV: Có rất nhiều loại đường GT Trong bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu TTATGTĐB
Ghi tên bài học lên bảng
b) Giáng bài mới
Trang 2TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG 10’
8’
HĐ1: HDHS tìm hiểu tình hình
TNGT hiện nay
- Treo lên bảng Bảng thống kê tình
hình TNGT qua 1 số năm từ năm
2000 đến năm 2004
- Cho HS quan sát số liệu 8 tháng
đầu năm 2002
? Qua số liệu trên, em có nhận xét
gì về tình hình TNGT?
* Chốt lại: Như vậy TNGT ngày
càng gia tăng, nhiều vụ nghiêm
trọng đã xảy ra, trở thành mối quan
tâm lo lắng của từng gia đình, của
toàn xã hội
- Tiếp tục cho HS quan sát tranh
ảnh về các vụ TNGT:
Hỏi: 1 Em có suy nghĩ gì khi xem
các hình ảnh đó?
2 TNGT đã để lại hậu quả gì?
* Chốt lại: Hậu quả của TNGT rất
là lớn UBATGT của tổ chức y tế
thế giới đã cảnh báo: Hiện nay,
TNGT là nguyên nhân thứ 9 gây tử
vong cho nhân loại trên toàn thế
giới Trong 20 năm tới sẽ trở thành
nguyên nhân thứ 3 (Báo An ninh
thủ đô số 856 ngày 31-5-2002)
Vậy nguyên nhân nào dẫn đến tai
nạn giao thông, các em tiếp tục tìm
hiểu
HĐ2: Tìm hiểu nguyên nhân dẫn
đến TNGT
- Cho HS quan sát hình ảnh, xem
băng hình
Hỏi: Theo em nguyên nhân nào dẫn
đến TNGT?
- Nhận xét, bổ sung:
Hỏi: Trong số những nguyên trên,
nguyên nhân nào là phổ biến?
Hỏi: Chúng ta cần có những biện
pháp nào để tránh TNGT, đảm bảo
an toàn khi đi đường?
HĐ3: HDHS tìm hiểu hệ thống
biển báo hiệu GT.
- Cho HS quan sát tranh
- Quan sát bảng thống kê
- Nhận xét: Tai nạn GT ngày càng gia tăng
- Trả lời:
1 Lo lắng về các vụ TNGT ngày càng gia tăng Sợ TNGT, có người mất đi cuộc sống, có người mất sức lao động, để lại di chứng suốt cả cuộc đời
2 Hậu quả: Thiệt hại về tài sản và tính mạng con người (chết, tàn tật, mất sức lao động)
- Trả lời:
* Nguyên nhân:
+ Hệ thống đường bộ chưa đáp ứng được yêu cầu đi lại của nhân dân
+ Phương tiện cơ giới và thô sơ tăng nhanh
+ Dân số tăng nhanh
+ Người tham gia GT thiếu hiểu biết về luật GTĐB, chưa tự giác chấp hành luật lệ GT
* Nguyên nhân phổ biến là: Người tham gia GT thiếu hiểu biết về luật GTĐB, chưa tự giác chấp hành luật lệ GT
* Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ
GT, đặc biệt là hệ thống biển báo hiệu GT
- Giới thiệu tín hiệu đường GT:
+ Đèn đỏ: Các phương tiện tham gia
GT phải dừng lại trước vạch cấm
+ Đèn vàng: Các phương tiện tham gia GT đã vượt qua vạch cấm được phép đi tiếp
+ Đèn xanh: Được đi
Trang 38’
+ Giải thích hiệu lệnh của người
điều khiển gíao thông: chiến sĩ
CSGT có dùng tay, gậy chỉ đường,
còi để điều khiển
- Tiếp tục cho HS quan sát cột đèn
tín hiệu
+ Cho 1 số em đóng vai là một
tuyên truyền viên giới thiệu về tín
hiệu đèn GT
+ Treo tranh 3 loại biển báo GT
thông dụng, Hỏi:
1 Khi nhìn vào hệ thống biển báo
này, điều gì giúp em nhận biết từng
loại biển báo?
2 Em hãy mô tả và nêu ý nghĩa
từng loại biển báo?
- Giới thiệu thêm:
HĐ4: Củng cố bài bằng bằng hình
thức tổ chức trò chơi: Phân loại
biển báo GT.
- Hình thức chơi:
+ Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ chọn
3 HS tham gia
+ Mỗi HS lấy 3 biển gắn vào bảng
phân loại: Bạn thứ nhất gắn vào
đúng vị trí xong đến bạn thứ hai và
cứ như vậy đến bạn cuối cùng
+ Thời gian: 2 phút
+ GV: Làm giám khảo
* Biểu điểm: Gần đúng: 10 điểm
+ Sai một biển: –1 điểm
+ Thiếu 1 biển: -1 điểm
- Tổng kết trò chơi: Tuyên dương
các đội thắng
- Giới thiệu điều 10 – Luật GTĐB
(ý nghĩa của các loại biển báo)
- Trả lời:
1 Hình dạng, màu sắc, hình vẽ
2 + Biển báo cấm: Hình tròn, nền
màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen, thể hiện điều cấm (Gồm có 35 kiểu: từ 101-135)
+ Biển báo nguy hiểm: HÌnh tam
giác, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen nhằm báo trước các tính chất nguy hiểmtrên đường để người tham gia GT có biện pháp ngăn ngừa, xử trí
(Gồm có 39 kiểu: từ 201-239)
+ Biển báo hiệu lệnh: Hình tròn,
nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo hiệu điều lệnh phải thi hành
(Gồm có 7 kiểu: từ 301-307)
+ Biển chỉ dẫn: Có dạng hình chữ
nhật hoặc hình vuông (trừ biển số 415), nền màu xanh lam, để chỉ dẫn các hướng đi hoặc các điều cần biết
(Gồm có 44 kiểu: từ 401-444)
+ Biển phụ: Có dạng hình chữ nhật
hoặc hình vuông để thuyết minhbổ sung các loại biển báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh và chỉ dẫn
(Gồm có 9 kiểu: từ 501-509)
- Làm thư ký
- Các đội thực hiện trò chơi
4) DẶN DÒ : 1’
- Làm bài tập b,d SGK
- Sưu tầm tranh ảnh về các trường hợp vi phạm TTATGT của người đi bộ, đi xe đạp
IV) RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG