1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án dạy Đại số 8 tiết 28: Phép cộng các phân thức đại số

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 128,59 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

+ HS biết nhận xét để có thể áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng làm cho việc thực hiện phép tính được đơn giản hơn.. II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:.[r]

Trang 1

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /

Tiết 28 phép cộng các phân thức đại số

I mục tiêu:

+ HS nắm vững và vận dụng  quy tắc cộng các phân thức đạI số

+ HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng :

- Tìm mẵu thức chung

- Biết viết một dãy biểu thức bằng nhau theo trình tự :

+ Tổng đã cho

+ Tổng đã cho với mẵu thức đã  phân tích thành nhân tử

+ Tổng các phân thức đã quy đồng mẵu thức

+ Cộng các tử thức , giữ nguyên mẵu thức

+ Rút gọn ( nếu có )

+ HS biết nhận xét để có thể áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp của phép cộng làm cho việc thực hiện phép tính  đơn giản hơn

II Chuẩn bị của GV và HS:

- GV: 2#; thẳng , bảng phụ, phấn mầu

- HS : SGK, #; thẳng, phiếu học tập

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra việc chuẩn bị bài mới của HS.

Quy đồng mẵu thức đã cho ta làm thế nào

Quy đồng mẵu 2 phân thức :

x2 - 1 / 2x+1 và x / 4x2 – 1

+ GV tổ chức cho hS nhận xét đánh giá cho điểm

3 Bài mới

Hoạt động 1 Cộng hai phân thức cùng

mẫu

nào ?

GV yêu cầu HS tự nghiên cứu ví dụ 1 SGK

Cho HS làm theo nhóm, 2 nhóm làm 1 câu

a) 4 31 3 31

5 5



x y

x

x

2 2

7

2 2

7

1

3   

GV: Hãy nêu quy tắc?

Hoạt động 2 Cộng hai phân thức có

mẫu thức khác nhau

? Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức

1 Cộng hai phân thức cùng mẫu

Ví dụ+ ?1

a) 4 31 3 31=

5 5



5

7 5

7 5

1 3 1 4

x x

x x

x x

x y x

x

2 2

7

2 2 7

1

3   

=3 1 22 2 5 2 3



* Quy tắc

SGK

2 Cộng hai phân thức khác mẫu

?2

2

4 2 8

Lop8.net

Trang 2

vậy, hãy áp dụng làm BT ?2

HS: Thực hiện ? 2 SGK Tớnh :

2

2 8

4 x

- Bửụực ủaàu tieõn ta laứm gỡ ?

- MTC = ?

? Sau ủoự thửùc hieọn nhử theỏ naứo

GV: Cho HS tự nghiên cứu ví dụ 2 SGK

GV: Qua đây em nào 8 ra quy tắc chung

GV: Yêu cầu HS làm ? 3 SGK

GV: Yêu cầu HS làm BT Làm tính cộng

a)

12 2

3 6

9

2

x

b)

6 2

1 9

2

3

2

x x

x

c)

6 2

3 3

6

2

x x

x

x

Hoạt động 3 Chú ý

GV: Phép cộng các phân thức củng có tính

chất giao hoán và kết hợp

?Yêu cầu HS đọc chú ýSGK

Tìm MTC:

x2+4x = x(x+4); 2x+8 = 2(x+4)

=> MTC = 2x(x +4)

2 ( 4)

4 ( 4 ).2 x x

2 8 (2 8) 2 ( 4)

=> 

2

2 8

4 x

12

2 (x x 4) 

3

2 ( 4)

x

x x

12 3

2 ( 4)

x

x x

Ví dụ SGK

* Quy tắc

SGK

?3

HS tự làm

Bài tập

a) =  

x x

x

x

2

3 6 2

6 3

 ) (

b) =

) ( ) )(

(

) (

3 2

3 3

3 2

3 3

x x

x x

c) =

) ( )

5 12 3

2

3 2 12

x x

x x

x

x x

Tính chất

1 A C C A

BD D B

2 (A C) E A (C E)

BD F B D F

4 Củng cố

làm? 4

5 Dặn dò học ở nhà

- Kiến thức ôn tập: quy taộc coọng hai phaõn soỏ cuứng maóu vaứ khaực maóu

- Bài tập về nhà: 21, 23, 24 tr SGK

Đọc phần “có thể em chưa biết” SGK

Lop8.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 23:10

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w