Tìm hiểu đề và khuyên người ta nên bỏ tính xấu đó - Xác định đúng vấn đề, phạm vi tính chất của bài - Đối tượng và phạm vi nghị luận ở đây là bàn văn nghị luận về tính tự phụ, nêu rõ tác[r]
Trang 1TUẦN 21 : Ngày soạn : 10- 01- 2011
TIẾT 80 : Ngày dạy : 12 - 01 - 2011
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Làm quen
B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1 Kiến thức:
-
2 Kĩ năng:
-
- So sánh
3 Thái độ:
-
C PHƯƠNG PHÁP:
-
D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định : Kieåm tra só soá, trang phuïc, choã ngoài
2 Kiểm tra bài cũ
? Trong
? 3 là gì ? Hãy $? vd minh %
3 Bài mới : GV 0 bài
-
và yêu
có
*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đề văn Lập ý cho
bài văn nghị luận
- Cho hs tìm hiểu đề văn : Chớ nên tự phụ
?
H I? là gì ? khuynh ( ( (H
– Hs:
và khuyên (; ta nên M tính L$ 7
- "9 (6 và % vi H I? là bàn
(; P M
?
?
không?
I TÌM HIỂU CHUNG:
1 Tìm hiểu đề văn nghị luận.
a Nội dung,tính chất đề văn nghị luận.
-
6 TJ hay & tán thành hay 2
b Tìm hiểu đề
- Xác
- khuyên (; ta nên M tính L$ 7
- tính
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý
Lop8.net
Trang 2- GV: =( 4D
- HS: 82 nhóm 2p
? Hãy nêu
?
8 5 có % ( nào ? 5 có % cho
ai ? Hãy
( HSTLN)
- HS:
không
? Nên
nào ?
Lập ý cho bài văn nghị luận
?
ta 2 làm gì ?
- HS: Xác
chính thành các
- Hs đọc ghi nhớ sgk
*HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn luyện tập
? Em hãy nêu yêu
2 Tìm luận cứ:
+ Sách là
+ Sách là 1 kho tàng phong phú B ( vô
+ Sách % -$ 6 ích: abb
3 Xây dựng lập luận:
(;
* HOẠT ĐỘNG 3 : Hướng dẫn tự học
P M
2 Lập ý cho bài văn nghị luận
- Xác thành các
* Ghi nhớ : SGK
II LUYỆN TẬP:
*
1 Tìm hiểu đề:
+ Nêu con (;
+
+ Khuynh +
* Lập ý cho đề
2 Xác lập luận điểm :
-
- Chúng ta
3 Xác lập luận cứ.
4 Xây dựng lập luận.
III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
-
gì ?
- Khi tìm
-
- nhân dân ta “
E RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
Lop8.net
... Tìm hiểu đề văn nghị luận.a Nội dung,tính chất đề văn nghị luận.
-
6 TJ hay & tán thành hay 2
b Tìm hiểu đề ...
-
và yêu
có
*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đề văn Lập ý cho
bài văn nghị luận< /b>
- Cho hs tìm hiểu đề văn : Chớ nên tự...
- khuyên (; ta nên M tính L$ 7
- tính
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý
Lop8.net
Trang 2