+ Treo tranh leân baûng + Choát laïi yù hoïc sinh trình baøy và giảng về nội dung 4 bức tranh đẻ khắc sâu kiến thức cho hoïc sinh 10’ HĐ4: Một số tình huống về sự tham gia cuûa treû em n[r]
Trang 1TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn
I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: Giúp HS hiểu thêm về các quyền cơ bản của trẻ em theo Công ước
của Liên hiệp quốc Hiểu ý nghĩa của quyền trẻ em đối với sự phát triển của trẻ em
2) Thái độ : HS tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại Biết ơn những người
đã chăm sóc dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình Phản đối những hành vi xâm phạm quyền trẻ em
3) Kỹ năng : Phân biệt được được những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc
làm tôn trọng quyền trẻ em HS thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình Tham gia ngăn ngừa, phát hiện những hành động vi phạm quyền trẻ em
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
1) GV: - Tranh về hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em
- Công ước Liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
- Quyền trẻ em
- Tranh ảnh về quyền trẻ em
- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập
2) HS : vở ghi, tài liệu tham khảo
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống (1’)
2) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nhận xét, chữa bài thi kiểm tra học kỳ II
3) Giảng bài mới:
a) Giới thiệu bài học: (2’)
Trong bài 12 các em đã học Công ước Liên hiệp quốc về quyền trẻ em Để hiểu thêm về nội dung công ước hôm nay chúng ta được nghe tiết ngoại khóa giới thiệu thêm về vấn đè này
Ghi bài học lên bảng
b) Giáng bài mới
7’ HĐ1: Giới thiệu tinh thần cơ
bản và các loại quyền trong
Công ước
- Giới thiệu: - 4 nhóm quyền, 3
nguyên tắc, một quá trình
- 4 nhóm quyền, 3 nguyên tắc, 1 quá trình 1 tinh thần cơ bản và các loại
quyền trong Công ước
- 4 nhóm quyền, 3 nguyên tắc, 1 quá trình
Lop6.net
Trang 210’
10’
HĐ2: Giới thiệu các điều khoản
thuộc 4 nhóm quyền
- Nêu các điều khoản của Công
ước thuộc 4 nhóm quyền
(Xem phụ lục)
HĐ: Quan sát tranh đón nhóm
quyền
- Treo lên bảng 4 bức tranh có
liên quan đến 4 nhóm quyền
của trẻ em cho học sinh nhận
biết mỗi bức tranh ứng với
nhóm quyền gì
+ Treo tranh lên bảng
+ Chốt lại ý học sinh trình bày
và giảng về nội dung 4 bức
tranh đẻ khắc sâu kiến thức cho
học sinh
HĐ4: Một số tình huống về sự
tham gia của trẻ em
(nêu 6 tình huống trong phần
phụ lục)
- Nghe giới thiệu và ghi vào vở
- Quan sát tranh
- Nêu nội dung mỗi bức tranh thể hiện nhóm quyền gì
- Nghe và giải quyết tình huống, nhận xét
2 Các điều khoản thuộc 4 nhóm quyền
3 Quan sát tranh đón nhóm quyền
4) DẶN DÒ : 1’ - Giáo viên dặn các em một số vấn đề đạo đức và pháp luật để
học sinh thực hiện tốt ở đại phương trong kì nghỉ hè
- Hướng dẫn, tư vấn các em tham gia các hoạt động hè ở địa phương
IV) RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG
Ghi chú: Nội dung phần bài giảng xem các trang phụ lục ở sau
Lop6.net