Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài _ Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý để nói và viết về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem 2.Hoạt động 1 :Hướng dẫn[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TẬP LÀM VĂN TUẦN 23 BÀI : KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
NGÀY THỰC HIỆN:
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
_Rèn kĩ năng nói : Kể lại một cách tự nhiên , rõ ràng một buổi biểu diễn nghệ tguật mà em đã được xem
_Rèn kĩ năng viết : Dựavào những điều vừa kể , viết một đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu )
“Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật “
II- CHUẨN BỊ :
1/Giáo viên: Bảng phụ viết sẳn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật : kịch nói , chèo , cải lương , tuồng , xiếc , ca nhạxc ,…
2/Học sinh : VBT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1/Khởi động : 2’ Hát bài hát
2/Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc bài văn Kể về một người lao động trí óc mà em biết Njhận xét và cho điểm HS
3/Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
15
’
1.Giới thiệu bài
_ Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào các câu
hỏi gợi ý để nói và viết về một buổi biểu diễn
nghệ thuật mà em được xem
2.Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS làm bài tập
+Bài 1
_ GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1
_ GV cho HS xem hình ảnh về các buổi biểu diễn
nghệ thuật đã chuẩn bị và giới thiệu về các môn
nghệ thuật chèo , tuồng , cải lương , kịch nói , ca
nhạc ,… GV nêu tiếp : Buổi biểu diễn nghệ thuật
có thể diễn ra tại các nhà hát , rạp xiếc , hoặc
cũng có thể là sân khấu được dựng ở ngoài trời
như sân nhà văn hoá , sân đình , sân trường học ,…
người biểu diễn có thể là các nghệ sĩ chuyện
nghiệp cũng có thể là các cô , các bác , các anh
chị bạn bè mà em gặp hằng ngày trong cuộc sống
của mình
_ Gọi 1 HS khác đọc các câu hỏi gợi ý của bài
_ GV nêu : Khi kể , các em có thể dựa vào các
câu hỏi gợi ý để kể , cũng có thể kể theo những
điều mình thích , mình nhớ và tượng về buổi biểu
_ Nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của giờ học
_ 1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK
_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK
_ Nghe GV hướng dẫn
Lop3.net
Trang 2’
điễn đó
_ GV gọi 2 HS khá kể mẫu theo các câu hỏi gợi ý
_ GV nhận xét
_ Làm việctheo cặp
_ Gọi 5 đến 7 HS nói trước lớp , nhận xét và chỉnh
sửa cho bài của HS
+Bài 2
_ GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
_ Yêu cầu HS tự viết bài đã nói của mình vào vở
Nhắc HS khi viết phài chú ý diễn đạt thành câu ,
dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ
ràng
_ Gọi 3 đến 5 HS đọc bài trước lớp , yêu cầu HS
cả lớp cùng theo dõi
_ Nhận xét và cho điểm HS
_ 1 HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét
_ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh dựa vào gợi
ý nói cho nhau nghe
_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK
_ Viết bài vào vở theo yêu cầu
_ Một số HS cần vở đọc bài viết
4 Củng cố : _Nhận xét tiết học , tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài
phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài
5 Dăn dò: + Bài nhà: Tập viết lại câu chuyện này
+ Chuẩn bị: Nghe – kể : Người bán quạt may mắn
+Các ghi nhận, lưu ý
:………
………
………
Lop3.net