I-Baøi hoïc 1.Số từ *Ngữ liệu a/ Hai chaøng , moät traêm vaùn côm neáp , moät traêm nẹp bánh chưng , chín ngà , chín cựa , chín hồng mao , moät ñoâi -Bổ sung ý nghĩa cho danh từ về số lư[r]
Trang 1Ngaứy soaùn: 18/11/2008
Ngaứy daùy: 6A……/…….2008
6B……/……/2008
TIEÁT 52
Số từ và lượng từ
A Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh:
- Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ
- Rèn kỹ năng biết cách sử dụng số từ và lượng từ trong khi nói và viết
B- Chuẩn bị:
- Giáo viên: Đọc, nghiên cứu SGK, SGV, soạn giáo án
- Học sinh: Đọc trước bài;
C- Toồ chửực caực hoaùt ủoọng daùy hoùc
*Hẹ1- Khụỷi ủoọng:
1 OÅn ủũnh lụựp(1p): 6A:…………/ 30………
6B:…………/ 30………
2: Kieồm tra baứi cuừ : ( 3p)
*Caõu hoỷi:
Câu 1: Cấu tạo của cụm danh từ ?Chức vụ ngữ pháp điển hình của cụm danh từ là:
- Không phải bao giờ cũng đầy đủ 3 phần: Phụ ngữ trước, trung tâm, phụ ngữ sau
- Làm chủ ngữ
Câu 2: “Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng
đáng”
Câu có 1 cụm danh từ.: “một người chồng thật xứng đáng”
* Nhaọn xeựt: 6A:………… ………
6B:………
3 Baứi mụựi(Giụựi thieọu):
*Hẹ 2- Hửụựng daón ủoùc hieồu vaờn baỷn.
Caực tửứ ủửụùc in ủaọm trong nhửừng caõu
sau boồ sung yự nghúa cho tửứ naứo trong
caõu ? Chuựng ta ụỷ vũ trớ naứo trong cuùm
tửứ vaứ boồ sung yự nghúa gỡ ?
Tửứ “ủoõi” trong caõu treõn coự phaỷi laứ soỏ
tửứ khoõng ? Taùi sao ?
I-Baứi hoùc 1.Soỏ tửứ
*Ngửừ lieọu
a/ Hai chaứng , moọt traờm vaựn cụm neỏp , moọt traờm neùp baựnh chửng , chớn ngaứ , chớn cửùa , chớn hoàng mao , moọt ủoõi
-Boồ sung yự nghúa cho danh tửứ veà soỏ lửụùng -Vũ trớ ủửựng trửụực danh tửứ
Goùi laứ soỏ tửứ chổ soỏ lửụùng b/ Tửứ “ủoõi” khoõng phaỷi laứ soỏ tửứ Vỡ noự mang yự nghúa ủụn vũ vaứ ủửựng vũ trớ cuỷa danh tửứ chổ chổ ủụn vũ
“Moọt ủoõi” cuừng khoõng phaỷi soỏ tửứ gheựp nhử moọt traờm moọt nghỡn …
Vỡ sau tửứ ủoõi khoõng theồ sửỷ duùng dtửứ chổ ủụn vũ
Trang 2Em hãy tìm thêm các từ có ý nghĩa
khái quát và công dụng như từ “đôi”
Từ in đậm có phải là số từ chỉ số lượng
không ? Vị trí nó đứng đâu và gọi là
gì?
* Qua tìm hiểu các vd hãy cho biết thế
nào là số từ chỉ số lượng , số thứ tự – vị
trí của số từ ( Thảo luận )
Nghĩa các từ in đậm trong những câu
dưới đây có gì giống và khác nghĩa của
số từ ?
Xếp các từ in đậm vào mô hình cụm
danh từ
Tìm thêm những từ có ý nghĩa và công
dụng tương tự ?
-Thế nào là lượng từ ? Lượng từ có
mấy nhóm ? ( Thảo luận )
HĐ3- Hướng dẫn luyện tập
Tìm số từ trong bài thơ Xác định ý
nghĩa của các số từ ấy ?
Các từ in đậm trong hai dòng thơ sau
được dùng với ý nghĩa ntn ?
Vd: Một trăm con trâu ( Có thể nói được ) Một đôi con trâu ( Không thể nói được) Cặp , tá , chục
c/ Thứ sáu
~Vị trí đứng sau danh từ
~Gọi là số từ thứ tự
*Kết luận(Ghi nhớ 1)
Học thuộc sgk 128
2- Lượng từ
*Ngữ liệu a/ Các hoàng tử , những kẻ thua trận , cả mấy vạn tướng lĩnh , quân sĩ
Giống số từ : Đứng trước dtừ Khác số từ :
Số từ chỉ số lượng hoặc chỉ số thứ tự Lượng từ : chỉ lượng ít hay nhiều của nhiều sự vật
b/ Xếp vào mô hình cụm dtừ
Phần trước
T2 T1 Các Những Cả Mấy vạn
Phần TT
T1 T2 Hoàng tử Kẻ
Tướng lĩnh Quân sĩ
Phần sau
S1 S2 Thua trận
Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể , cả , tất cả , tất thảy
Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối các , những , mọi , mỗi , từng …
*Kết luận(Ghi nhớ 2)
Học sgk 129
III- Luyện tập Bài số 1( 129)
Một , hai , ba , năm ST chỉ số lượng Canh bốn , canh năm ST chỉ số thứ tự
Bài số 2(129)
_ Trăm , ngàn , muôn
Số từ chỉ số lượng “nhiều” (rất nhiều)
Bài số 3(129)
Trang 3Em thaỏy nghúa cuỷa caực tửứ “tửứng” vaứ
“moói” coự gỡ khaực nhau ?
Vieỏt chớnh taỷ “Lụùn cửụựi , AÙo mụựi”
Gioỏng : Taựch ra tửứng sửù vaọt , tửứng caự theồ Khaực : “tửứng” Mang yự nghúa laàn lửụùt theo trỡnh tửù , heỏt caự theồ naứy ủeỏn caự theồ khaực
“Moói” Mang yự nghúa nhaỏn maùnh , taựch rieõng tửứng caự theồ , khoõng mang yự nghúa laàn lửụùt
Baứi soỏ 4(130)
Gv ủoùc – hs vieỏt Soaựt loói chớnh taỷ
* HĐ 4: Hoạt động nối tiếp
- Giáo viên hệ thống, khái quát nhấn mạnh nội dung cơ bản của tiết học
- Nắm vững bài học, học thuộc ghi nhớ
- Hoàn chỉnh các bài tập, làm thêm các bài tập trong sách bài tập
- Đọc và tìm hiểu bài “Chỉ từ”