Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Mỹ An

- 4 HS đọc trước lớp c- Luyện đọc theo nhóm - Chia HS thành nhóm 4 và yêu cầu mỗi em - HS đọc trong nhóm theo dõi và Trường Tiểu học Mĩ An Lop3.net... GV: NguyÔn ThÞ Ngµ.[r]

Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện Nhà ảo thuật

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ: Nổi tiếng, Xô-phi, lỉnh kỉnh, làm phiền, mở nắp

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy ./ toàn bài, 1.2 đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện

2 Đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục

- Hiểu nd: Hai chị em Xô-phi và Mác là những đứa trẻ ngoan, tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ  > khác; Chú Lý, một nhà ảo thuật có tài, lại .! yêu trẻ em

B Kể chuyện.

- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại ./ câu chuyện bằng lời của Xô-phi (hoặc Mác)

Kể tự nhiên, đúng nội dung, biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ

III Các hoạt động day - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc và TL câu hỏi về nội

dung bài tr.ớc

- 2 HS lên bảng

2 Dạy - Học bài mới

a Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu

b Luyện đọc:

- Đọc mẫu: GV đọc toàn bài

- HD đọc câu và luyện phát âm

- HD đọc đoạn và giải nghĩa từ

- HS đọc nối tiếp từng câu

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Luyện đọc nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn 4 - HS cả lớp đọc

c Tìm hiểu bài:

- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài - 1HS đọc.

- Đoạn 1

Vì sao 2 chị em Xô-phi không đi

xem ảo thuật?

- Vì bố đang nằm viện

Vì sao 2 chị em không chờ chú Lý

dẫn vào rạp?

- Vì 2 chị em nhớ lời mẹ dặn không

./ làm phiền  > khác

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4

Những chuyện lạ gì đã xẩy ra khi

mọi ng.ời uống trà?

- Những chuyện lạ liên tiếp xảy ra: Xô-phi lấy một chiếc bánh chân Mác

- Theo em, chị em Xô-phi đã đ.ợc

xem ảo thuật ch.a?

- đã ./ xem ảo thuật ngay tại nhà

d Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn 4 - HS chú ý lắng nghe

- Gọi 2-3 HS thi đọc

- GV nhận xét ghi điểm

Kể chuyện

1 Xác định yêu cầu:

- Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc trong sgk

- Khi kể chuyện= lời của Xô-phi

hoặc Mác em x.ng hô ntn cho đúng?

- . hô là: tôi, tớ, mình.

2 Kể mẫu:

- GV treo tranh minh hoạ, gọi 1 HS

Khá kể mẫu đoạn 1

- 1 HS kể +.2 lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét

- GV nhận xét

3 Kể theo nhóm:

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ,

yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời

của một trong hai nhân vật

- Tập thể kể theo nhóm4, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau

4 Kể trước lớp.

- Gọi 2-3 nhóm thi kể - Lớp nghe và bình chọn nhóm kể hay

- GV nhận xét

C củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

Toán nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần, không liền nhau)

- áp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan

II Chuẩn bị:

- Hệ thống bài tập, phấn mầu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên làm bài của tiết +.2 - 3 HS lên bảng làm bài

B Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài mới - Nghe GV giới thiệu bài

2 HD thực hiện phép nhân 1427 x 3

- GV viết lên bảng phép nhân - Học sinh đọc: 1427 nhân 3

- GV: Hãy đặt tính theo cột dọc - 1 lên đặt tính, lớp đặt tính vào nháp

- Khi thực hiện phép nhân này, ta phải

thực hiện tính bắt đầu từ đâu?

- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị,

…(tính từ phải sang trái)

3 Luyện tập, thực hành

Bài 1- GV yêu cầu học sinh làm bài -4 HS lên bảng, lớp làm bảng con

- Nhận xét và cho điểm học sinh

Bài 2

- Tiến hành ! tự  với bài tập 1

Bài 3- GV gọi 1 hs đọc đề bài toán - 1 HS đọc

- GV yêu cầu học sinh tự làm bài - 1 hs lên , lớp làm bài vào vở

Số ki-lô-gam gạo cả ba xe chở là:

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg

Chu vi của hình vuông là:

1508 x 4 = 6032 (m2)

Đáp số: 6032 m2

C Củng cố, dặn dò

- GV tổng kết giờ học

đạo đức tôn trọng đám tang

I Mục tiêu.

- HS hiểu: Đám tang là lễ chôn cất  > đã chết, là một sự kiện đau buồn

đối với những  > thân của họ

Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất  > đã khuất

- HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có  > vừa mất

II.Tài liệu và phương tiện.

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ:

- Khi gặp vị khách .2 ngoài em cần

 xử  thế nào?

- HS trả lời

- GV nhận xét đánh giá

B Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài mới - Nghe GV giới thiệu bài

2 Hoạt động 1:Kể chuyện đám tang

- GV kể chuyện Đám tang - HS nghe kể

- Đàm thoại: Mẹ Hoàng và một số

 > đi .> đã làm gì khi gặp đám

tang

- HS trả lời, HS khác nhận xét

- Vì sao mẹ Hoàng lại làm  vậy?

- Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe

mẹ giải thích?

- Qua câu chuyện trên em thấy cần

phải làm gì khi gặp một đám tang? Vì

sao cần phải tôn trọng đám tang?

- GV kết luận: tôn trọng đám tang là

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

- GV phát phiếu học tập cho HS và nêu

yêu cầu của bài tập

- HS làm bài sau đó trình bày kết quả

và giải thích lý do ý kiến của mình (Phiếu bài tập  trong sách bài tập

Đạo đức)

Hoạt động:Tự liên hệ

- GV chia nhóm và nêu yêu cầu liên hệ

bản thân khi gặp đám tang

- HS liân hệ trong nhóm

- Gọi một số HS liên hệ +.2 lớp - Lớp nghe và nhận xét

- GV nhận xét và khen những HS biết

 xử đúng khi gặp đám tang

3 Hướng dẫn thực hành

- Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc

bạn bè cùng thực hiện

Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2010

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp học sinh

-Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ

số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

II Đồ dùng dạy-học

- 2 bảng phụ cho BT4

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên kiểm tra bài tiết tr.ớc - 2 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học

sinh làm một bài

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

học sinh

B Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài mới - Nghe GV giới thiệu bài

2 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu học sinh tự làm bài - 4 hs lên bảng làm bài lớp làm vào vở

Bài 2- GV yêu cầu hs đọc đề bài toán - 1 HS đọc

- Bạn An mua mấy cái bút? - An mua 3 cái bút

- Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền? - Mỗi cái bút giá 2500 đồng

- An .# cho … bao nhiêu tiền? - An .# cho cô bán hàng 8000 đồng

- GV y/c tóm tắt rồi trình bày lời giải - 1 hs lên bảng làm , lớp làm bài vào vở

- GV chữa bài và cho điểm học sinh

Bài 3- Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Tìm x

- x là gì trong các phép tính của bài? - x là SBC .# biết trong phép chia

- Muốn tìm… chia ta làm  thế nào? - Ta lấy .! nhân với số chia

- GV yêu cầu học sinh làm bài - 2 hs lên làm bài, lớp làm bài vào vở

- GV chữa bài và cho điểm học sinh

Bài 4

- GV y/c hs tự làm bài và cho điểm hs 2 học sinh lên chữa bài

C Củng cố dặn dò

- GV tổng kết giờ học

Tự nhiên - xã hội

Lá cây

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Quan sát và mô tả ./ đặc điểm bên ngoài của lá cây: màu sắc, hình dạng,

độ lớn

- Kể tên, xác định ./ các bộ phận ngoài của lá cây, đặc điểm của lá cây

II Chuẩn bị:

- Một số cành lá cây thật

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Giấy, bút vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động khởi động

- Bắt nhịp cho HS hát bài hát “Đi học” - Cả lớp cùng hát

- Trong bài hát, lá cọ ./ ví với vật gì? - TL: lá cọ ./ ví với chiếc ô

- Tại sao lá cọ ./ ví  thế? - Vì lá cọ to, tròn, che ./ nắng 

chiếc ô

- Lá cọ to xoè rộng, có màu xanh trông

giống chiếc ô xanh rất đẹp Để biết

thêm về các loại lá cây, hôm nay chúng

ta sẽ tìm hiểu bài: lá cây

- Nghe GV giới thiệu bài

Hoạt động 1

Giới thiệu các bộ phận của lá cây

- GV yêu cầu HS lấy những loại lá mà

mình đã chuẩn bị ra để quan sát và hỏi:

Lá cây gồm những bộ phận nao?

- GV gọi 1 HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát lá cây và trao đổi với bạn bên cạnh

- 1 HS trình bày +.2 lớp, HS khác theo dõi và bổ xung

- Kết luận: Mỗi chiếc lá .> có

cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân

lá (Vừa giảng vừa chỉ trên lá cây)

- 1-2 HS nhắc lại

Hoạt động 2

Sự đa dạng của lá cây

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi

nhóm một bộ lá  h 4 SGK trang 87

- HS chia nhóm và nhận đồ dùng

- Yêu cầu HS quan sát các lá cây theo - HS cùng nhóm quan sát và ghi câu

+ Lá cây có những hình dạng gì?

+ Kích .2 của các loại lá cây  thế

nào?

trả lời vào giấy

- ….hình bầu dục, hình kim

- GV gọi một số nhóm báo cáo kết quả - Đại diện HS báo cáo, cả lớp bổ sung

- GV theo dõi HS trả lời và .# ra KL

Hoạt động 3

Phân loại lá cây theo đặc điểm bên ngoài

GV chuẩn bị cho mỗi học sinh (hoặc nhóm HS) một bảng báo cáo  sau:

báo cáo kết quả

Thực hành quan sát phân loại lá cây

Họ và tên (nhóm)

Hình tròn Hình bầu dục Hình kim Hình dải dài HìNH DạNG Hình phức tạp Màu xanh lục

Màu vàng

MàU SắC Màu đỏ

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát gọi tên các loại lá cây đã mang

đến lớp và ghi tên lá vào bảng báo cáo

- GV tổng kết tuyên %.! những HS (nhóm HS) quan sát tốt, phân loại

đúng, khen ngợi những HS phát hiện thêm nhiều đặc điểm khác của lá cây

Hoạt động kết thúc

- Yêu cầu HS đọc lại mục Bạn cần biết

- Dặn dò HS về nhà tìm hiểu về các lợi ích của lá cây

Tập viết

ôn chữ Q

I Mục tiêu:

- Viết đẹp các chữ cái viết hoa: q, t.

- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng

II Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu chữ cái viết hoa p (ph)

- Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ:

- Thu vở của một số HS để chấm bài về nhà

- Y/c HS: phan bội châu, phá tam giang - 2 HS lên viết, lớp viết vào bảng con

- Nhận xét chung

B Dạy – học bài mới:

2 Hướng dẫn viết chữ viết hoa

- Trong tên riêng … có những chữ hoa nào? - Có các chữ hoa q, t.

- Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa q, t - 2 HS lên viết, lớp viết vào bảng con

3 Hướng dẫn viết từ và ứng dụng:

a- Giới thiệu từ và ứng dụng

- Giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu …

b- Quan sát và nhận xét

- Trong các chữ có chiều cao  thế nào? - 2-3 hs trả lời

c- Viết bảng

- Yêu cầu HS viết từ ứng dụng quang trung - 3 HS lên viết lớp viết vào vở nháp

4 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

a- Giới thiệu câu ứng dụng

b- Quan sát và nhận xét

- Trong câu ứng …chiều cao  thế nào?

c- Viết bảng

-Yêu cầu HS viết chữ: Quê, Bên - 2 HS lên viết, lớp viết vào bảng con

5 Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- Cho HS xem bài viết mẫu trong vở TV 3 - HS viết vào vở

C Củng cố,dặn dò

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

chính tả

nghe nhạc

I Mục tiêu:

- Nghe, viết chính xác, đọc bài thơ Nghe nhạc

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut/uc

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a

- 4 tờ giấy khổ to hoặc bút dạ

III Các hoạt động dạy - học.

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp,

HS %.2 lớp viết vào bảng con

-rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng.

B Dạy - học bài mới:

2 Hướng dẫn viết chính tả.

a- Tìm hiểu nội dung bài viết

- GV đọc bài thơ 1 lần - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại

- Hỏi: Bài thơ kể chuyện gì? - Bài thơ kể về bé H.! và …

b- 9.2 dẫn cách trình bày bài

- Bài thơ có mấy khổ? - Bài thơ có 4 khổ

- Mỗi dòng có mấy chữ? - Mỗi dòng thơ có 5 chữ

c- 9.2 dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết - giẫm, réo rắt, rung theo.

- Yêu cầu HS đọc và viết bảng con - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp d- Viết chính tả

e- Soát lỗi

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Làm bài vào vở

Bài 3 a- Học sinh đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Phát phiếu và bút dạ cho HS - HS tự làm bài trong nhóm

- Gọi các nhóm chữa bài - Nêu các từ tìm ./

C Củng cố, dặn dò

Tự nhiên - xã hội Khả năng kỳ diệu của lá cây

I Mục tiêu:

- HS biết ./ một số chức năng và ích lợi của một số loại lá cây

- HS thêm yêu thiên nhiên, cây cối

II Chuẩn bị:

- Một số tranh, ảnh, hình vẽ lá cây

- Một số lá cây thật

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động khởi động

- Treo lên bảng hình vẽ hoặc lá cây thật của

một số loại cây quen thuộc với HS địa

.! và yêu cầu HS quan sát

- Quan sát theo yêu cầu của GV

- Chia lớp thành 2 đội - Mỗi đội cử 2 nhóm chơi

- Tổ chức cho các nhóm chơi - HS chơi, HS khác cổ vũ

- Nhận xét, khen ngợi nhóm chơi tốt

- Yêu cầu HS nhận xét về màu sắc của lá

- GV nhận xét, giới thiệu bài

- Lá cây .> có màu xanh

Hoạt động 1: Chức năng của lá cây

- Treo sơ đồ hình 1 trang 88 SGK lên bảng,

và giới thiệu đây là hình minh hoạ quá trình

quang hợp và hô hấp của lá cây

- HS quan sát hình theo yêu cầu

- GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS - Tiến hành thảo luận nhóm để rút

ra câu trả lời

1 Qt quang hợp diễn ra trong đk nào? 1 diễn ra %.2 ánh sáng mặt trời

2 Bộ phận nào của cây thực hiện qt qh? 2 Lá cây là bộ phận …

3 Khi quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và

thải ra khí gì?

3 Khi quang hợp, lá cây hấp thụ khí các-bo-níc, thải ra khí ô-xy

4 Quá trình hô hấp diễn ra khi nào? 4 … diễn ra suốt ngày đêm.

5 Bộ phận nào của cây thực hiện quá trình

hô hấp?

5 Lá cây là bộ phận chủ yếu tiến hành quá trình hô hấp

6 Khi hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải

ra khí gì?

6 Khi… hấp thụ khí, ô-xy, thải ra khí các-bo-níc và hơi .2

7 Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp lá

cây còn có chức năng gì?

7 Lá cây còn làm nhiệm vụ thoát hơi .2

- Y/c đại diện các nhóm trình bày ý kiến - HS cử 3 đại diện lần ./ báo cáo

- GV theo dõi nhận xét và hỏi lại: - 2-3 HS trả lời

Lá cây có những chức năng gì?

GV khẳng định: Lá cây có 3 chức năng

chính là: quang hợp, hô hấp và thoát hơi

.2

Hoạt động 2: ích lợi của lá cây

- Thảo luận nhóm

+ Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + HS làm việc theo nhóm

+ Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 đến

hình 7 trong SGK và thảo luận để trả lời câu

hỏi: trong hình lá cây ./ dùng để làm gì?

+ Mỗi HS trong nhóm chỉ TL một tranh Lần ./ từng thành viên trong nhóm trả lời cho đến hết

- Làm việc cả lớp:

+ Yêu cầu từng HS ở từng nhóm lên báo

cáo từng tranh

+ HS lần ./ trả lời từng tranh

+ Y/c HS nêu ích lợi của lá cây mà em biết + 2-3 HS trả lời

+ GV khẳng định: Lá cây có rất nhiều lợi

ích Trong đó rất nhiều loại lá cây ./

dùng làm thức ăn ngon cho  > và động

vật

Hoạt động 3: Trò chơi: đi chợ theo yêu cầu

- Chuẩn bị nhiều lá cây, tập hợp lá cây mà

HS ".$ tầm ./ (hoặc GV ghi tên nhiều

loại lá cây vào các miếng bìa)

- Tập hợp lá cây đã ".$ tầm ./

- GV giơ từng lá cây, yêu cầu HS gọi tên lá - Xác định tên lá cây

GV phổ biến luật chơi,cách chơi: - HS nghe .2 dẫn sau đó lần

./ từng cặp lên chơi

- Nhận xét để các nhóm chơi

- Hỏi: Lá cây có rất nhiều ích lợi nên chúng

ta cần làm gì để bảo vệ lá cây?

- Nêu: Không chặt cây, bẻ cành, trồng thêm nhiều cây

Hoạt động kết thúc

- Dặn HS ".$ tầm các loại hoa, tranh ảnh về hoa để chuẩn bị cho bài sau

- Tổng kết giờ học

Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2010

Tập đọc Chương trình xiếc đặc sắc

I Mục tiêu:

1 Đọc thành tiếng

- Đọc đúng các số, tỉ lệ phần trăm, số điện thoại và các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh . của .! ngữ của từng vùng

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các nội dung thông tin

- Đọc trôi chảy ./ toàn bài, 1.2 đầu biết cách đọc quảng cáo với giọng

đọc phù hợp

2 Đọc hiểu

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh,

- Hiểu ./ nd, hình thức, cách trình bày và mục đích của một quảng cáo

II Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần .2 dẫn luyện đọc

- Một số tờ quảng cáo có nhiều tranh ảnh, mầu đẹp hấp dẫn HS ".$ tầm

III Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc và TLCH về nd bài +.2 - 3 HS lên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

B Dạy - học bài mới:

2 Luyện đọc

a- Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một ./

b- HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc - Mỗi HS đọc 1 câu

c- HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

- 9.2 dẫn HS chia bài thành 4 phần: - Dùng bút chì gạch chéo (/) vào

cuối mỗi phần nếu cần

- GV Hướng dẫn: I.$ ý HS cách đọc từng

phần

- Y/c HS đọc 4 phần của phần quảng cáo - 4 HS đọc +.2 lớp

c- Luyện đọc theo nhóm