HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 3: 10’ Baøi 29: Hs thự c haø n h taï i choã GV hướng dẫn HS vẽ hình theo yêu cầu của bài và đo theo từng nhóm dưới sự lại hai góc sau khi đ[r]
Trang 1Giáo án Hình Học 7 GV: Đỗ Thừa Trí
I Mục Tiêu:
- Củng cố về hai đường thẳng song song, các loại góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng
- Rèn kĩ năng sử dụng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song để tìm ra các cặp góc bằng nhau
- HS cẩn thận trong vẽ hình
II Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, êke
- HS: Thước thẳng, êke và chuẩn bị bài tập về nhà
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận theo nhóm, gợi mở
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (10’)
- Có mấy dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Hãy nêu các dấu hiệu đó
- Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với đường thẳng a theo hai cách (2 HS lên bảng)
Hoạt động 1: (10’)
GV hướng dẫn HS vẽ
hình vào trong vở
GV cho HS thảo luận
xem Ax và By có song song với
nhau hay không và giải thích vì
sao
Đáp án : Là vì
(cặp góc so
xAB yBA 120
le trong bằng nhau)
Hoạt động 2: (10’)
GV cho HS suy nghĩ
cách vẽ và vẽ vào trong vở
Cách vẽ: vẽ tia Ax//BC
Trên tia Ax ta lấy điểm D sao
cho AD = BC
HS vẽ hình
HS thảo luận
Một HS vẽ hình trên bảng, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét hình vẽ của bạn
Bài 26:
Ax // By là vì ·xAB yBA 120 · 0
Bài 27:
LUYỆN TẬP §4
A
B
y
x
.
.120 0
120 0
Ngày Soạn: 31 – 08 – 2009
Tuần: 4
Tiết: 7
Lop7.net
Trang 2Giáo án Hình Học 7 GV: Đỗ Thừa Trí
Hoạt động 3: (10’)
GV hướng dẫn HS vẽ
hình theo yêu cầu của bài và đo
lại hai góc sau khi đã vẽ xem
chúng có bằng nhau hay không
Hs thực hành tại chỗ theo từng nhóm dưới sự hướng dẫn của GV
Bài 29:
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc luyện tập.
5 Dặn Dò: (5’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 28 như bài 25 đã giải
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
Lop7.net