Giáo án Đại số 7 tuần 16 - Trường THCS Hồng Thái

Môc tiªu - HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho trước.. - HS vẽ hình cẩn thận, xác định[r]

Trang 1

Đại số 7: Tuần 16 tiết 32 Thứ 4 ngày 10 tháng 12 năm 2008

Luyện tập

I Mục tiêu

- HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho #<=

- HS vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Tiến trình tiết học

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Tìm toạ độ các đỉnh hình chữ nhật ABCD và hình tam giác PQR trong hình vẽ

4

2

-2

P

B A

Hình chữ nhật ABCD

A(0,5; 2) B2; 2)

C(0,5; 0) D(2; 0)

Toạ độ các đỉnh của PQRA

Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1)

3 Bài học

- GV gọi HS đọc đề bài

- GV gọi HS lên bảng trình bày lời giải

- GV gọi HS nhận xét

1 Bài tập 34 (SGK_T68)

a) Một điểm bất kì trên trục hoành thì tung độ luôn bằng 0

b) Một điểm bất kỳ trên trục tung thì hoành độ luôn bằng không

2 Bài tập 36 (SGK_T68)

x 5 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 y

-2

ABCD là hình vuông

Trang 2

câu a

câu b

3 Bài tập 37 (SGK_T68)

a Hàm số y cho bởi bảng

x 0 1 2 3 4

y 0 2 4 6 8

b

x 5 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 y

-1 -2 -3

4 Củng cố

- GV hệ thống bài

5 Hưỡng dẫn về nhà

- Về nhà xem lại bài

- Làm bài tập 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBT)

- Đọc #< bài y = ax (a 0)

-Đại số 7: Tuần 16 tiết 33 Thứ 7 ngày 13 tháng 12 năm 2008

Đồ thị hàm số y = ax (a  0)

I Mục tiêu

- Hiểu ,a khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax

- Biết ý nghĩa của đồ thị trong trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số

- Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

Vẽ mặt phẳng tọa độ 0xy, biểu diễn điểm A(-1; 3) trên mặt phẳng tọa độ

3 Bài học

- GV yêu cầu HS làm ? 1

? Hãy biểu diễn các điểm đó trên hệ trục

1 Đồ thị hàm số là gì

a) A(-2; 3) B(-1; 2) C(0; -1) D(0,5; 1) E(1,5; -2)

b)

Trang 3

toạ độ Oxy

- GV cho HS nghiên cứu SGK

? Vậy đồ thị của hàm số là gì

- GV yêu cầu HS nghiên cứu ví dụ 1 SGK

- Muốn vẽ đồ thị hàm số ta phải biểu diễn

những điểm nào trên mặt phẳng toạ độ?

- GV cho HS hoạt động cá nhân làm ?2

câu a

câu b

? Qua kết quả đã thu ,a trong lời giải

?2 ta có thể rút ra kết luận gì về dạng của

đồ thị hàm số y = ax (a  0)

- GV cho HS hoạt động cá nhân làm ?3;

?4

? Qua các kết quả của ?3; ?4 ta có thể rút

thế nào

- GV gọi HS đọc đề bài 39 (SGK_T71)

- GV cho HS hoạt động cá nhân làm bài

37 (SGK_T71)

y

1

-1 -2 C E -3

-4

* Định nghĩa: SGK

2 Đồ thị hàm số y = ax (a 0)

HS hoạt động cá nhân

HS hoạt động cá nhân làm ?2 Xét hàm số y = 2x

a (-2;-4) ; (-1; -2) ; (0; 0) ; (1; 2) ; (2; 4)

b

y 4 3 2 1

-1 -2 -3 -4

* Tổng quát: Đồ thị hàm số y = ax (a 0) 

là đường thẳng qua gốc tọa độ.

HS hoạt động cá nhân làm ?3; ?4

* Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax:

- Xác định một điểm khác gốc 0 thuộc đồ thị

- Kể đường thẳng qua điểm vừa xác định

và gốc 0.

3 Bài tập Bài 39 (SGK_T71)

HS hoạt động cá nhân

a - Xét hàm số y = x, có đồ thị là , thẳng đi qua hai điểm O(0; 0) và (1; 1)

- Xét hàm số y = 3x, cố đồ thị là , thẳng đi qua hai điểm O(0; 0) và (1; 3)

- Xét hàm số y = -2x, cố đồ thị là , thẳng đi qua hai điểm O(0; 0) và (1; -2)

- Xét hàm số y = - x, có đồ thị là ,

Trang 4

thẳng đi qua hai điểm O(0; 0) và (1; -1)

* Vẽ đồ thị

y = -2x y y = 3x

y = x

3 2 1

-1 -2 -3 -4

4 Củng cố

- Học thuộc khái niệm đồ thị hàm số

- Cách vẽ đồ thị y = ax (a 0)

- Làm bài tập 40, 41, 42, 43 (sgk - tr71, 72)

-Đại số 7: Tuần 16 tiết 34 Thứ 3 ngày 16 tháng 12 năm 2008

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a 0)

- Rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), biết kiểm tra một điểm thuộc 

đồ thị, một điểm không thuộc đồ thị hàm số

- Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị hàm số

- Thấy ,a ứng dụng của đồ thị trong thực tiễn

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

- HS1:- Nêu cách vẽ đồ thị hàm số y = a.x (a ≠ 0 ) Vẽ đồ thị hàm số y = -0,5.x

- Đồ thị hàm số y = f(x) là gì? Vẽ đồ thị hàm số y = 3x

3 Bài học

- GV cho HS hoạt động thảo luận nhóm

tìm ra lời giải

kiểm tra đối với điểm A( 1; 1)

3



1 Bài 41 (SGK_T72)

Xét hàm số y = - 3x + Thay toạ độ xA = 1 vào công thức của

3



hàm số ta ,a y = -3 1 = 1 = yA

3



Vậy điểm A( 1; 1) thuộc đồ thị hàm số

3



y = - 3x + Thay toạ độ xB = 1 vào công thức của

3



Trang 5

kiểm tra đối với điểm B( 1; -1)

3



kiểm tra đối với điểm C(0; 0)

- GV cho HS hoạt động thảo luận nhóm

tìm ra lời giải cho bài tập

? Hãy vẽ đồ thị hàm số y = -0,5x

a Xét hàm số y = -0,5x

Hãy tính f(2); f(-2); f(4); f(0)

b Tìm các giá trị của x khi y = -1; y = 0

y = 2,5

c Tìm các giá trị của x khi y gu khi y

âm

hàm số ta ,a y = -3 1 = 1  yB

3



Vậy điểm B( 1; -1) không thuộc đồ thị

3



hàm số y = - 3x + Thay toạ độ xC = 0 vào công thức của hàm số ta ,a y = -3 0= 0 = yC

Vậy điểm C(0; 0) thuộc đồ thị hàm số

y = - 3x

2 Bài 42 (SGK_T72)

a Xét hàm số y = ax, ta có đồ thị hàm số

đi qua điểm (2; 1)

 Ta ,a a 2 = 1  a = 1

2

 Ta có hàm số y = x.1

2

b Với x =  y = 1

2

1 4

c Với x = -1  y = - 1

2

3 Bài 44 (SGK_T73)

Xét hàm số y = - 0, 5x, có đồ thị là , thẳng đi qua hai điểm O(0; 0) và (2; -1)

* Vẽ đồ thị

y 4

y = -0,5x 3

2 1

-1 -2 -3 -4

a Xét hàm số y = -0,5x + f(2) = -0,5.2 = -1 + f(-2) = -0,5.(-2) = 1 + f(4) = -0,5.4 = - 2 + f(0) = -0,5 0 = 0

b + Với y = -1  -0,5x = -1  x = 2 + Với y = 0  -0,5x = 0  x = 0 + Với y = 2,5  -0,5x = 2,5  x = -5

c + Khi y nhận giá trị gu  y > 0

 -0,5x > 0  x < 0 + Khi y nhận giá trị âm  y < 0

 -0,5x < 0  x > 0

4 Củng cố

Trang 6

- Làm bài tập 44(tr73); 47 (tr74)

+ Làm câu hỏi ôn tập tr 76 + Làm bài tập 48  52 (tr76, 77 - SGK)

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	210,42 KB