Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 3

Môc tiªu: - Giúp HS: Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 – 12 , rồi đọc theo hai c¸ch - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm làm các c«ng v[r]

Tuần 3

Ngày soạn :10/9/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009

Hoạt động tập thể chào cờ đầu tuần

( Tổng đội soạn )

Toán- Tiết 11

I Mục tiêu:

Giúp HS:

-Tính  độ dài  gấp khúc , chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác

- Ôn tập, củng cố về  gấp khúc và tính độ dài  gấp khúc về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

- Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài “vẽ hình”

II Đồ dùng dạy học

Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1

, bài 2 , bài 3

- SGK

III Các hoạt động dạy học:

I Tổ chức:

2.Kiểm tra:

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

*): Củng cố cách tính độ dài  gấp

khúc và tính chu vi hình tam giác

- Hát

- 1 HS giải bài tập 3

- HS nêu yêu cầu bài tập

a GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - HS nêu cách tính

- 1 HS lên bảng giải + lớp làm vào vở

- GV theo dõi, HD thêm cho HS H

lớp

Giải

Độ dài  gấp khúcABCD là:

34 + 12 + 40= 86 (cm)

Đáp số: 86 cm

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

b GV cho HS nhận biết độ dài các cạnh - HS nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát hình trong SGK

- GV F! ý HS: Hình MNP có thể là

 gấp khúc ABCD khép kín Độ dài

 gấp khúc khép kín đó cũng là

chu vi hình tam giác

Bài giải Chu vi hình tam giác MNP là:

34 + 12 + 40 = 86(cm)

2 Bài 2: Củng cố lại cách đo độ dài

đoạn thẳng

- HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ

- GV yêu cầu HS dùng H thẳng đo

độ dài các đoạn thẳng

- HS quan sát hình vẽ sau đó dùng H thẳng để đo độ dài các đoạn thẳng

- Cho HS làm bài vào vở - HS tính chu vi hình chữ nhật vào vở

Bài giải Chu vi hình chữ nhật là:

3 + 2 + 3 + 2 = 10(cm)

Đáp số: 10(cm)

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 3: Củng cố nhận dạng hình vuông,

hình tam giác qua đến hình

- HS nêu yêu cầu BT

- HS quan sát vào hình vẽ và nêu miệng + Có 5 hình vuông

+ Có 6 hình tam giác

4 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Thể dục – tiết 5

( GV bộ môn soan ,giảng)

Tập đọc – kể chuyện

I Mục đích yêu cầu:

A Tập đọc

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, giấu phẩy, giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời nhân vật với   dẫn chuyện

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết  nhịn, h yêu, quan tâm đến nhau

B Kể chuyện:

- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết  nhịn, h yêu, quan tâm đến nhau

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài học

- Giấy tô ki viết gợi ý kể từng đoạn của

câu chuyện

- SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

1.Tổ chức :

2.Kiểm tra:

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới.

a GT bài: - GV giới thiệu chủ điểm

- GV giới thiệu bài tập đọc -> ghi đầu bài lên bảng

b Luyện đọc:

- hát

- HS đọc bài

*) GV đọc toàn bài

- GV tóm tắt nội dung bài: - HS chú ý nghe

- GV H dẫn cách đọc

*) GV H dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS đọc tiếp nối từng câu + luyện đọc

đúng

- Đọc từng đoạn H lớp

- HS chia đoạn + GV H dẫn đọc những câu văn dài - Vài HS đọc lại

- HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.

- HS giải nghĩa 1 số từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: - Học sinh đọc theo nhóm 4

- 2 nhóm đọc tiếp nối nhau Đ1 + 4

- 2HS đọc nối tiếp Đ2 + 3 + 4

c Tìm hiểu bài:

* HS đọc thầm đoạn1:

- Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện

lợi  thế nào?

- áo màu vàng, có dây đeo ở giữa, có mũ

để đội, ấm ơi là ấm

* 1HS đọc đoạn 2 + lớp đọc thầm

- Vì sao Lan dỗi mẹ - Vì mẹ nói rằng không thể chiếc áo đắt

tiền  vậy '

* Lớp đọc thầm Đ3:

- Anh Tuấn nói với mẹ những gì? - Mẹ dành hết số tiền mua áo cho em Lan

con không cần thêm áo

* Lớp đọc thầm đoạn 4:

- Vì sao Lan ân hận? - HS thảo luận nhóm – phát biểu

- Tìm một tên khác cho truyện? - Mẹ và 2 con, cô bé ngoan

- Các em có bao giờ đòi mẹ mua cho

những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo

lắng không?

- HS liên hệ

d Luyện đọc lại:

- GV H dẫn đọc câu - 2HS đọc lại toàn bài

- HS nhận vai thi đọc lại truyện ( 3 nhóm )

- Lớp nhận xét – bình chọn nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét chung

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK, kể từng đoạn câu chuyện: Chiếc áo len theo lời của Lan

2 H dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý

a Giúp HS nắm  nhiệm vụ - 1HS đọc đề bài và gợi ý trong SGK

Lớp đọc thầm theo

- GV giải thích:

+ Kể theo gợi ý: Gợi ý là điểm tựa để nhớ

các ý trong truyện

+ Kể theo lời của Lan: Kể theo cách nhập

vai không giống y nguyên văn bản

b Kể mẫu đoạn 1:

- GV mở bảng phụ viết sẵn gợi ý - 1HS đọc 3 gợi ý kể mẫu theo đoạn

1HS kể theo lời bạn Lan

c Từng cặp HS tập kể - HS tiếp nối nhau nhìn gợi ý nhập vai

nhân vật Lan

d HS thi kể H lớp - HS nối tiếp nhau thi kể đoạn 1,2,3,4

- Lớp bình chọn

4 Củng cố dặn dò :

- Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì?

- NX tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày soạn :10/9/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009

Âm nhạc – Tiết 3

(GV bộ môn soạn, giảng)

Toán -Tiết 12

Ôn tập về giải toán.

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

-Biết giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn

- Biết giải bài toan1 về hơn kém nhau một số đơn vị

- Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn

- Rèn kỹ năng giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Hình vẽ 12 quả cam (  bài 3 ) - HS : SGK

III Các hoạt động dạy học:

I.Tổ chức:

2.Kiểm tra:

-Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? (1

- Hát -Làm bài tập 2: (1HS)

HS nêu)

3 Bài mới:

*) Bài 1(12): Yêu cầu HS giải  bài

toán về nhiều hơn

- HS nêu yêu cầu BT

- GV H dẫn HS tóm tắt + giải bài

toán

- HS phân tích bài toán

- HS nêu cách làm

- 1 HS lên bảng tóm tắt + 1HS giải + lớp làm vào vở

Đáp số: 320 cây

- GV nhận xét – sửa sai - Lớp nhận xét

*) Bài 2: Củng cố giải toán về “ít hơn”

Yêu cầu HS làm tốt bài toán - HS nêu yêu cầu BT – phân tích bài toán

- HS nêu cách làm – giải vào vở

- 1 HS lên bảng làm

Buổi chiều cửa hàng bán  là:

635 – 128 = 507 (lít)

Đáp số: 507 lít xăng

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

*)Giới thiệ bài toán về “Hơn kém nhau 1

số đơn vị”

- Yêu cầu HS nắm  các 1H giải và

cách giải bài toán dạng này

*) Bài tập 3 (12)

- Hàng trên có mấy quả?

- Hàng H có mấy quả? - HS nhìn vào hình vẽ nêu

- Hàng trên nhiều hơn hàng H mấy

quả

- Số cam hàng trên nhiều hơn hàng H

2 quả

- Muốn tìm số cam hàng trên ta làm 

thế nào?

- 7 quả bớt đi 5 quả còn 2 quả

7 - 5 = 2

- HS viết bài giải vào vở

Phần b: GV H dẫn HS dựa vào phần

a để làm

- HS nêu yêu cầu BT

- 1HS lên giải + lớp làm vào vở

Giải

Số bạ nữ nhiều hơn số bạn nam là:

19 – 16 = 3 bạn Đáp số: 3 bạn

- GV nhận xét chung

4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau,làm BT 4

Chính tả (nghe viết)

I Mục đích yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe – viết đúng bài chính tả

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm các bài tập 2/a/b hoặc bài tập h ngữ do Gv biên soạn

2 Ôn bảng chữ :

- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trồng trong bảng chữ BT 3

II Đồ dùng dạy học:

- 3 hoặc 4 băng giấy viết nội dung BT 2

- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT 3

-VBT

III Các hoạt động dạy học:

1.Tổ chức :

2 Kiểm tra:

- GV đọc: Xào rau; rà xuống, ngày sinh

3 Dạy bài mới:

- Hát

1 HS lên bảng viết + lớp viết bảng con

* H dẫn nghe viết 1 HS đọc đoạn viết

a H dẫn chuẩn bị:

- Vì sao Lan ân hận ? - Vì em đã làm cho mẹ phải lo lắng, làm

cho anh phải  ''''

- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của  '

- Lời Lan muốn nói với mẹ  đặt trong

câu gì?

- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép

b Luyện viết tiếng khó:

- GV đọc: nằm, cuộn tròn,chăn bông

- GV nhận xét – sửa sai cho HS

c GV đọc bài viết HS nghe đọc – viết bài vào vở

- GV theo dõi, H dẫn thêm cho HS

d Chấm chữa bài:

- GV thu nhỏ vở chấm bài

- GV nhận xét bài viết

3 H dẫn làm bài tập

- GV phát 3 băng giấy cho 3 HS - 3 HS lên bảng làm thi trên băng giấy

- Lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng

- 1HS lên bảng làm + lớp làm vào vở

- Lớp nhìn lên bảng đọc 9 chữ và tên chữ

- HS thi đọc tại lớp

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên và xã hội - Tiết 5:

Bệnh Lao phổi ( trang 12)

I Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

- Nêu nguyên nhân,  lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

- Biết cần tiêm phòng lao,thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi

II.Đồ dùng day học :

- Các hình trong SGK – 12,13 - SGK

III.Các hoạt động dạy học.

1.Tổ chức

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK – 12,

- Hát

- Nêu lại ND

a Mục tiêu: Nêu nguyên nhân,  lây

bệnh và tác hại của bệnh lao phổi

b Cách tiến hành:

- NH 1: Làm việc theo nhóm nhỏ

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm I điều khiển các bạn trong nhóm mình quan sát H1, 2,3,4,5

- GV: Yêu cầu các nhóm phân công 2 bạn

đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân sau

đó đặt câu hỏi trong SGK

- Cả nhóm nghe câu hỏi – trả lời

+ Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là

gì?

+ Bệnh lao phổi có thể lây qua 

nào?

+ Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với

sức khoẻ của bản thân   bệnh và với

  xung quanh?

- NH 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả

thảo luận của nhóm mình

- Lớp nhận xét bổ xung

* GV kết luận: Bệnh lao phổi là do bệnh

lao gây ra, những   ăn uống thiếu

thốn, làm việc quá sức  dễ lụ vì vi

khuẩn lao tấn công và nhiễm bệnh

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:

a Mục tiêu: Nêu  những việc làm và

không nên làm để đề phòng bệnh lao

phổi

b Tiến hành:

NH 1: Thảo luận nhóm

+ GV nêu yêu cầu - Mỗi nhóm cử 2 bạn lên dán tranh

- Lớp nhận xét các nhóm dán bảng

+ Dựa vào tranh các em hãy kể ra những

việc làm và hoàn cảnh khiến ta dễ mắc

bệnh lao phổi?

- HS thảo luận các câu hỏi theo cặp

- X  hút thuốc lá và    xuyên hít khói thuốc lá

+ Nêu những việc làm và hoàn cảnh giúp

chúng ta có thể phòng tránh  bệnh

lao phổi ?

- Tiêm phòng lao phổi

+ Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi ? - Vì trong H bọt có đờm

- NH 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm nêu KQ thảo luận

- Lớp nhận xét – bổ xung

- NH 3: Liên hệ

+ Em và gia đình cần làm gì để phòng

tránh bệnh lao phổi?

- Luôn quét dọn nhà cửa sạch sẽ, mở cửa cho ánh sáng chiếu vào nhà

c Kết luận (SGK)

3 Hoạt động 3: Đóng vai.

a Mục tiêu:

- Biết nói với bố mẹ khi bản thân có

những dấu hiệu bị mắc bệnh  hô

hấp để  đi khám và chữa bệnh kịp

thời

- Biết tuân theo chỉ dẫn của bác sĩ điều trị

nếu có bệnh

b Tiến hành:

- NH 1: Thảo luận nhóm đóng vai

+ GV nêu tình huống: Nếu bị một trong

các bệnh  hô hấp ( viêm họng, phế

quản, ho ) em nói gì với bố mẹ để bố

mẹ  đi khám?

- HS chú ý nghe

+ Khi  đi khám bệnh em sẽ nói gì với

bác sĩ?

- HS thảo luận câu hỏi theo nhóm

- HS nhận vai đóng vai trong nhóm NH 2: Trình diễn

- Các nhóm trình bày H lớp

- HS nhận xét xem các bạn đóng vai  thế nào

c Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta

cân phải nói ngay với bố mẹ, để  

đi khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ

chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau ở

đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh, nếu

có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn

của bác sỹ

4 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Đạo đức-Tiết 3

I Mục tiêu:

- Nêu  một vài ví dụ về giữ lời hứa

- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi  '

- Quí trọng những   biết giữ lời hứa

II Tài liệu và phương tiện:

- Tranh minh hoạ; Chiếc vòng bạc

III Các hoạt động dạy – học:

1.Tổ chức :

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thảo luận truyện: Chiếc

vòng bạc.

a Mục tiêu: HS biết  thế nào là giữ

lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa

b Tiến hành

- GV kể chuyện  (vừa kể vừa minh

hoạ bằng tranh ): Chiếc vòng bạc

- Hát

- Nêu bài học

- HS chú ý nghe và quan sát

- 1HS đọc lại truyện

- Thảo luận cả lớp:

+ Bác hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau

2 năm ?

- Bác tặng em, chiếc vòng bạc

+ Em bé và mọi   trong truyện cảm

thấy thế nào H việc làm của Bác?

- Bác là   dữ lời hứa

+ Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?

+ Qua câu chuyện trên em có thể rút ra

điều gì?

- HS nêu

- Thế nào giữ lời hứa ?

- X  giữ lời hứa  mọi   đánh

giá  thế nào?

c Kết luận: Tuy bận nhiều công việc

 Bác hồ không quên lời hứa với

một em bé, dù đã qua một thời gian dài

Việc làm Bác khiến mọi   rất cảm

động và kính phục

- Qua câu chuyện trên chúng ta thấy cần

phải giữ đúng lời hứa – giữ lời hứa là

thực hiện đúng điều mình nói

2 hoạt động 2: Xử lý tình huống.

a Mục tiêu: HS biết  vì sao cần phải

giữ lời hứa và cần làm gì nếu không thể

giữ lời hứa với   khác

b Tíên hành:

- GV chia lớp thành các nhóm

- Các nhóm nhận nhiệm vụ + N1: tình huống 1

+ N2: Tình huống 2

- GV quan sát, HD thêm cho nhóm nào

còn lúng túng

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

+ Theo em Tiến sẽ nghĩ khi không thấy

Tân sáng nhà mình học  đã hứa ?

- Học sinh trả lời

+ Hằng sẽ nghĩ gì khi Thanh không dám

trả lại rách truyện ?

- Học sinh trả lời

+ Cần phải làm gì khi không thể thực

hiện  điều mình đã hứa với  

khác?

- Học sin nêu

c Kết luận:

- TH1: Tân sang nha học  đã hứa

hoặc tìm cách báo cho bạn là xem phim

xong sẽ sang học cùng bạn, để bạn khỏi

chờ

- TH2: Thanh cần dán trả lại truyện cho

Hằng và xin lỗi bạn

- Tiến và Hằng sẽ cảm thấy không vui,

không hài lòng , không thích; có thể mất

lòng tin khi ựan không giữ lời hứa với

mình

- Cần phải giữ lời hứa vì giữa lời hứa là

tự trọng và tôn trọng   khác

3 Hoạt động 3: Tự liên hệ.

a Mục tiêu: Học sinh biết tự đánh giá

việc giữ lời hứa của bản thân

b Tiến hành:

- Gv hỏi:

+ Thời gian vừa qua em có hứa với ai

điều gì không?

+ Em có thực hiện  điều đã hứa ?

+ Em cảm thấy thế nào, khi thực hiện

 điều đã hứa?

- GV nhận xét, khen những HS đã biết

giữ lời hứa

- Nhắc nhở các em nhớ thực hiện hàng

ngày

- Thực hiện

4.Hoạt động nối tiếp

- GV nhận xét tiết học

- HD học sinh thực hành

Ngày soạn :11/9/2009

Ngày giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 9 năm 2009

Thủ cộng – Tiết 3

(GV bộ môn soạn, giảng)

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và các khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu tình cảm yêu h hiếu thảo của các bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.( trả lời  các CH trong sách giáo khoa)

3 Học thuộc bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết những khổ thơ cần HDHS

luyện đọc + HTL

- SGK

III Các hoạt động dạy học:

- 2HS kể chuyện: Chiếc áo Len theo lời

- GV thu nhỏ chấm

- GV nhận xét viết

3 H dẫn làm tập

- GV phát băng giấy cho HS - HS lên bảng làm thi băng giấy

- Lớp làm vào

- Lớp nhận xét

- GV...

toán nhiều

- HS nêu yêu cầu BT

- GV H dẫn HS tóm tắt + giải

tốn

- HS phân tích toán

- HS nêu cách làm

- HS lên bảng tóm tắt + 1HS giải + lớp làm...

Tốn -Tiết 12

Ơn tập giải toán.

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

-Biết giải tốn nhiều ,

- Biết giải toan1 số đơn vị

- Củng cố cách