Trong đoạn văn có sử dụng một cụm danh từ, một danh từ chỉ đơn vị tự nhiên, một lượng từ... Phòng GDĐT Huyện Từ Liêm Trường THCS Minh Khai.[r]
Trang 1Phòng GDĐT Huyện Từ Liêm
Trường THCS Minh Khai
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Năm học: 2010-2011 Môn: Ngữ Văn 6 Thời gian: 90 phút
I.Trắc nghiệm: (2 điểm)
Đọc kỹ đoạn trích sau và ghi lại đáp án đúng
“Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ Xung quanh nó chỉ
có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ Hàng ngày nó cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động cả giếng khiến các con vật kia rất hoảng sợ Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu nó chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể…”
1 Đoạn văn trên trích trong văn bản:
A Ếch ngồi đáy giếng C Lợn cưới, áo mới
B Thầy bói xem voi D Treo biển
2 Trong đoạn văn có:
3 Đoạn văn có mấy danh từ chỉ đơn vị tự nhiên?
A Hai danh từ chỉ đơn vị C Bèn danh từ chỉ đơn vị
B Ba danh từ chỉ đơn vị D N¨m danh từ chỉ đơn vị
4 Phương thức biểu đạt sử dụng trong đoạn văn là:
II.Tự luận: (8 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Cho các từ sau: chạy, giỏi
a) Hãy thêm các từ ngữ để phát triển thành cụm
b) Đặt câu với các cụm từ trên
Câu2: (2 điểm)
Viết một đoạn văn gồm 7 câu nêu cảm nhận của em về một nhân vật trong truyện truyền thuyết mà em thích Trong đoạn văn có sử dụng một cụm danh từ, một danh từ chỉ đơn vị tự nhiên, một lượng từ (Gạch chân chỉ rõ)
Câu3: (5 điểm)
Kể về một lần em mắc lỗi
Lop6.net
Trang 2Phũng GDĐT Huyện Từ Liờm
Trường THCS Minh Khai
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Năm học: 2010-2011 Mụn: Ngữ Văn 6
I.Trắc nghiệm: (2 điểm)
Mỗi cõu đỳng: 0,5 đ
II.Tự luận: (8 điểm)
Cõu 1: (1 điểm)
- Mỗi từ phỏt triển đỳng thành cụm: 0,25 đ
- Đặt cõu đỳng, cú cụm từ trờn: 0,25 đ
- Nếu thiếu dấu chấm cõu: Trừ 0,25 đ
Cõu 2: (2 điểm)
- Nội dung: (1,5 điểm)
+ Nờu được cảm nhận của em về một nhõn vật trong truyện truyền thuyết (1điểm)
+ Cú sử dụng một cụm danh từ, một danh từ chỉ đơn vị tự nhiờn, một lượng từ và chỉ rừ bằng cách gạch chân (0,5 điểm) Nếu không sử dụng
được 1 trong các từ loại trên trừ 0, 25 điểm
- Hỡnh thức: (0,5 điểm)
+ Đoạn văn gồm 7 cõu Nếu thiếu 1 cõu trừ 0,25 đ
+ Diễn đạt rừ ràng, khụng mắc lỗi chớnh tả
Cõu 3: (5 điểm)
A.Mở bài:
- Giới thiệu em mắc lỗi gỡ? Khi nào?
B.Thõn bài:
- Kể diễn biến sự việc em mắc lỗi, hậu quả?
- Tõm trạng của em sau khi mắc lỗi
- Thỏi độ của bố, mẹ (hoặc thầy cô ) đối với em khi em mắc lỗi
C.Kết bài:
- Cảm nghĩ của em về lỗi lầm của mỡnh, bài học rút ra
*Yờu cầu:
- Bài làm đỳng thể loại, bố cục mạch lạc, trỡnh bày sạch sẽ, cú cảm xỳc, khụng mắc lỗi (5 điểm)
- Bài làm đạt cỏc yờu cầu trờn, tuy nhiờn mắc lỗi chớnh tả, lỗi cõu (3-4 điểm)
- Bài làm cũn sơ sài, trỡnh bày chưa sạch sẽ, cũn mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt (2 điểm)
- Những trường hợp cũn lại (1 hoặc 0 điểm)
Lop6.net