Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết học 60: Động từ

GV kẻ bảng, chép động từ vào giấy, học sinh lên Trả lời câu đòi hỏi động Không đòi hỏi bảng dán hỏi từ khác kèm động từ khác kèm  Dựa vào bảng phân loại, em hãy cho phía sau phía sau hà[r]

Tiết 60  

Ngày dạy:

1

a Kiến thức:

- Khái    :

+ Ý  khái quát   

+ !" # $ pháp    %& ' ( )   * + ,- $ pháp 

 

- Các 012  

b Kĩ năng:

34 5(   trong câu

- Phân 5   tình thái và   ; 12 * 62 thái

- < =-   > " câu

c Thái độ:

Giáo =- ? sinh tính trung B

2  

Giáo viên: CD Ao

3 !"#$ pháp :

Nêu

4 ' trình lên *+%

4.1

4.2 KTBC:

4.3

Gv

HS ? ví =- Sgk



 GE:C em hãy cho ' ' nào là -6$

?F

 @$ -6$ ? chúng ta ?8 tìm

 Qua VD ?8 tìm >C em hãy rút ra

?F

 Tìm 46 -6$ ?C -= câu + -6$ ?

-LF Xác - thành %9 câu?



trong câu?

 Có khi nào

I

1 Khái niệm:

a !* (* ra, M

b NCD* làm, 0O

c treo, có, xem, HQ* 5&1* bán, &* >

 ! 

 !  là $  ; 12  62 thái 

@B ,4

2 Khả năng kết hợp:

- !  ( ) ,I R* @S* * T* ,K* hãy,

I* *U # 21 -  

3 /+ ,- $ pháp:

- Có # H) dùng ,I + ,- ,G $

- Khi   làm  $ thì @S C & ' ( ) ,I các  R* @S* * T* ,K* hãy, I*

*

không? Cho GPFE xét Q M2 N$

 B ra D khác X $@8 -6$ ? và

danh ?F

Danh  không ( ) @S* * T*,K*

hãy, I*  Danh  làm  $

* Y" ý: !  không ( ) ,I 0H)

* @Z  [ làm, hai làm

 S'% các -6$ ? vào 2$F ( GV M\

2$ dán)

 PD8 vào 2$ phân *5C em hãy cho

' -6$ ? có 4]: *5 chính?



gì?



gì ?

5 -6$ 3: Y:X E%

GV cho

Nhóm 1,2:

tìm -6$ ? ” (e xác - xem chúng

Nhóm 3,4: Tìm 2

2

các -6$ ? ]:F

Nhóm 5,6:

- Tìm -6$ ? trong -5 trích trên?

- Em có E xét gì Q cách l <$ -6$

Các nhóm trình bày – Giáo viên 4 xét –

Ghi 5&

II Các *5 -6$ ? chính

^6& 0Q câu M _ M   khác kèm

phía sau (Tình thái)

Không _ M

  khác kèm phía sau (hành

* 62 thái)

^6& 0Q câu M Làm gì? !* 2D* HQ* ?* M* b* +

^6& 0Q câu M Làm sao?

^( nào?

dám, toan,

G*  cb* gãy, ghét, vui, yêu,  +

 XB vào ,G trí trong -   và ý  khái quát  *   H) chia làm hai 012

+ !  tình thái ( HQ _ M   khác  kèm)

+ !  ; hành * 62 thái:

 !  ; hành  %6& 0Q câu M Làm gì?)

 !  ; 62 thái %6& 0Q các câu M Lmà sao?, ^( nào?)

III Yn E%

Bài 4 1:

a Các  

có, khoe, may, J*6* "* +* hóng, )* CD* M* +* + Z* 2D* f* 5&1

b Phân 012

- !  ; tình thái: có %CD

- !  ; hành * 62 thái: các !^ còn 02 Bài 4 2:

/2D  Tôi 2D 6C 

!?  Tôi  ? sách

Suy   Tôi suy  mãi mà không có cách & bài toán này

^6h 6?  tôi 6h 6? thâu F không sao 

H)

Bài 4 3:

4.4

Hãy

Câu 1: Nhóm   nào _ M & có   khác  kèm j phía sau?

1.

2 cb* * ghét, I

3 /2D* * HQ* ?

4 Thêu, may, * khâu

Câu 2: ^ $ nào có # > vào l 6Z thích ) cho câu ,' “ Bà cho là nUU' G mình, run @) không…….nhúc nhích”?

4.5

- ? bài

- Xem 02 bài 4

- !2 câu và xác G + ,- $ pháp    trong câu

- ND ,( chính &  12 6D R ?

- ^Z kê các   tình thái và   ; hành * 62 thái trong bài chính &

- /q 5G m/-  o

5 Rút kinh $X4

Nhóm 5 ,6:

- Tìm -6  $ ? - 5 trích trên?

- Em có E xét Q cách l <$ -6  $

Các nhóm trình bày – Giáo viên 4 xét –

Ghi... Qua VD ?8 tìm >C em rút

?F

 Tìm 46 -6  $ ?C -=  câu + -6  $ ?

-LF Xác -  thành %9 câu?



trong câu?

...

5 -6  $ 3: Y:X E%

GV cho

Nhóm 1,2:

tìm -6  $ ? ” (e xác -  xem chúng

Nhóm 3,4: Tìm

2

các -6  $