NỘI DUNG KIẾN THỨC I: Đề bài Học sinh chọn một trong hai đề Đề 1: Hãy tả quang cảnh sân trường em vào giờ ra chơi Đề 2: Hãy tả lại hình ảnh cây đào hoặc cây mai vàng vào dịp tết đến , xu[r]
Trang 1Soạn: 27/2/2009
Giảng:6A………….
6B………….
T iết 98
TRAÛ BAỉI LAỉM VAấN SOÁ 5 TAÛ CAÛNH VIEÁT ễÛ NHAỉ
A: Muùc ủớch yeõu caàu :Giuựp hoùc sinh
- Nhaọn ra ủửụùc nhửừng ửu khuyeỏt ủieồm trong baứi vieỏt cuỷa mỡnh veà noọi dung vaứ hỡnh thửực trỡnh baứy
- Thaỏy ủửụùc phửụng hửụựng khaộc phuùc , sửỷa chửừa caực loói
- OÂn taọp laùi kieỏn thửực lớ thuyeỏt vaứ caực kú naờng laứm baứi ủaừ hoùc
B: Chuaồn bũ
Hoùc sinh: Saựch vụ, duùng cuù hoùc taọp, baỷng phu , theo toồ, chuaồn bũ baứi
Giaựo vieõn: Saựch giaựo vieõn, hoùc sinh, baứi soaùn
Tử lieọu tham khaỷo, baỷng phuù, phieỏu hoùc taọp
C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
* HĐ 1: Khởi động
2 Kiểm tra:
*Caõu hoỷi:
*HDTL:
*Nhận xột: 6A………
3 Bài mới(Giới thiệu bài: )
* HĐ2- Hửụựng daón traỷ baứi
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV &HS NOÄI DUNG KIEÁN THệÙC
? ẹeà baứi treõn thuoọc theồ loaùi gỡ ?
? ẹeà yeõu caàu taỷ caỷnh gỡ ?
? Vaọy baứi vieỏt cuỷa mỡnh taỷ caỷnh gỡ ?
? Nhửừng hỡnh aỷnh ủửụùc lửùa choùn trong
baứi ủaừ ủaởc saộc vaứ tieõu bieồu cho caỷnh
ủửụùc taỷ chửa ?
? Nhửừng hỡnh aỷnh ủoự ủửụùc trỡnh baứy
theo thửự tửù naứo? Coự hụùp lớ khoõng ? Baứi
vieỏt ủaừ ủaày ủuỷ ba phaàn chửa ?
Gv nhaọn xeựt ửu ủieồm cuỷa hoùc sinh
Ruựt kinh nghieọm , phaựt huy
I: ẹeà baứi
Hoùc sinh choùn moọt trong hai ủeà
ẹeà 1: Haừy taỷ quang caỷnh saõn trửụứng em
vaứo giụứ ra chụi
ẹeà 2: Haừy taỷ laùi hỡnh aỷnh caõy ủaứo hoaởc caõy
mai vaứng vaứo dũp teỏt ủeỏn , xuaõn veà
- Theồ loaùi taỷ caỷnh + Taỷ caỷnh cuỷa saõn trửụứng vaứo giụứ ra chụi + Taỷ hỡnh aỷnh caõy ủaứo hoaởc caõy mai vaứng vaứo dũp teỏt , xuaõn veà
II: Nhaọn xeựt 1: ệu ủieồm
Moọt soỏ hs trỡnh baứy roừ raứng , chửừ vieỏt ủeùp ,
ớt sai loói chớnh taỷ
- ẹa soỏ hs xaực ủũnh ủuựng theồ loaùi taỷ caỷnh
- Moọt soỏ baứi laứm toỏt , dieón ủaùt yự maùch laùc
- Moọt soỏ hs , bieỏt dửùa vaứo nhửừng hỡnh aỷnh
Trang 2Gv chọn 2 bài làm hay đọc trước lớp để
hs cả lớp học tập
Gv nhận xét những khuyết điểm của
học sinh Rút kinh nghiệm , hạn chế
những vi phạm
Gv chọn 2 bài kém , yếu nhất ở mỗi
lớp để đọc trước tập thể lớp để hs thấy
được những hạn chế
Gv chọn một số bài để sửa lỗi chính tả ,
diễn đạt sai từ ngữ , câu cụ thể trên
bảng để hs rút kinh nghiệm khi làm bài
(diễn đạt)
đặc sắc , tiêu biểu của cảnh để tả
- Khi tả cảnh đã tả theo một thứ tự thích hợp Biết lồng cả thứ tự thời gian và không gian cùng một lúc để tả
- Biết dùng các phép tu từ khi tả cảnh
Làm cho bài làm gợi hình ảnh , linh động
Lớp 6A Lớp 6B
2: Khuyết điểm
- Một số bài trình bày quá cẩu thả , viết sai nhiều lỗi chính tả (nhất là lớp ) chấm câu còn tùy tiện , dùng chưa phù hợp Số hs viết tắt , số viết hoa chưa đúng qui định
- Bài làm quá sơ sài , chiếu lệ
- Diễn đạt lủng củng , lộn xộn , các ý còn trùng lặp , không sinh động
- Tả cảnh chưa theo một trình tự thích hợp , chưa phân biệt không gian và thời gian
- Chưa biết dùng các phép tu từ khi tả bài văn hay , gợi hình ảnh
- Bài làm chưa có đầy đủ 3 phần
- Chưa biết liên tưởng , tưởng tượng khi tả cảnh Phần kết luận chưa nêu được cảm nghĩ về cảnh mà mình tả
Lớp 6A:
Lớp 6B
III: Sửa lỗi
Hs chia vở làm 2 phần (cột) Cột đúng viết 5 lần
Cột sai viết 1 lần
IV: Kết quả
6A
6B
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1 Củng cố: Phương pháp làm bài văn tả cảnh
2 HDVN
Soạn bài thơ “Lượm” (Tố Hữu)