I/ Muïc tieâu: a Kiến thức: Giúp Hs nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài “ Cô giáo tí hon”.. b Kỹ năng: Biết phân biệt s/x , tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã [r]
Trang 1TUẦN 2
Thứ ngày tháng năm 2012 Chính tả
Nghe viết: Cô giáo tí hon
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
Giúp Hs nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài “ Cô giáo tí hon”
b) Kỹ năng: Biết phân biệt s/x , tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Ai có lỗi”.
- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: nguệch
ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu, sông sâu, xâu kim.
- Gv và cả lớp nhận xét
3) Phát triển các hoạt động:
* HĐ 1: Hướng dẫn Hs nghe viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng đoạn viết vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
-Gv đọc một lần đoạn văn
-Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn
- - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn
- + Đoạn văn có mấy câu?
+ Chữ đầu các câu viết như thế nào?
+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn?
+ Cần viết tên riêng như thế nào?
- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những tiếng các em dễ viết sai
Gv đọc cho Hs viết vào vở
- Gv đọc mỗi cụm từ hoặc câu đọc hai đến 3 lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* HĐ 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT.
+ Bài tập 2:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài
+ Phải tìm đúng từ ghép với mỗi tiếng đã cho
+ Viết đúng chính tả những tiếng đó
- Gv mời 1 Hs làm mẫu trên bảng
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực
hành
Học sinh lắng nghe
Một, hai Hs đọc lại Cả lớp đọc thầm theo
Có 5 câu.
Viết hoa chữ cái đầu.
Viết lùi vào một chữ.
Bé – tên bạn đóng vai cô giáo Viết hoa.
Hs viết bảng con
Học sinh nêu tư thế ngồi
Học sinh viết vào vở
Học sinh soát lại bài
Hs tự chữa bài
PP: Kiểm tra, đánh giá, thực
hành, trò chơi
1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo
Hs nhận xét
Lop3.net
Trang 2TUẦN 2
- Gv chia lớp thành 5 nhóm
- Gv phát 5 phiếu photô cho 5 nhóm
- Gv và Hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Câu a)
Xét: xét xử, xem xét, xét duyệt, xét hỏi Xét lên lớp.
Sét: sấm xét, lưỡi tầm sét, đất sét.
Xào: xào rau, rau xào, xào xáo.
Sào: sào phơi áo, một sào đất.
Xinh: xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xinh.
Sinh: ngày sinh, sinh ra, sinh sống, sinh hoạt lớp, sinh
nhật.
Câub)
Gắn: gắn bó, hàn gắn, keo gắn, gắn kết.
Gắng: cốgắng, gắng sức, gắng gượng, gắng công, gắng
lên.
Nặn: nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ ….
Nặng: nặng nề, nặng nhọc, cân nặng, nặng ký.
Khăn: khó khăn, khăn tay, khăn lụa, khăn quàng.
Khăng: khăng khăng, khăng khít, cái khăng…
4)Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại
- Nhận xét tiết học
Hs của 5 nhóm điền vào phiếu photô
Đại diện nhóm dán phiếu photô lên bảng, đọc kết quả
Hs nhận xét
Hs ghi lời giải đúng vào Vở
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Lop3.net