Muïc ñích yeâu caàu : Nắm được cách tính giá trị của btđs ; đơn thức, đơn thức thu gọn, bậc của đơn thức, nhân hai đơn thức, đơn thức đồng dạng, cộng trừ các đơn thức đồng dạng ; đa thức[r]
Trang 1120
Ôn tập chương 4
A Mục đích yêu cầu :
Nắm được cách tính giá trị của btđs ; đơn thức, đơn thức thu gọn, bậc của đơn thức, nhân hai đơn thức, đơn thức đồng dạng, cộng trừ các đơn thức đồng dạng ; đa thức, đa thức thu gọn, bậc của đa thức, cộng trừ
đa thức, cách sx đa thức một biến, hệ số của đa thức, nghiệm của đa thức một biến và số nghiệm của nó Làm thạo việc tính giá trị của btđs Biết nhận dạng đơn thức, thu gọn đơn thức, tìm bậc của đơn thức, nhân hai đơn thức, nhận dạng các đơn thức đồng dạng và làm thạo việc cộng trừ chúng Biết nhận dạng đa thức, thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức, làm thạo việc cộng trừ đa thức Biết sắp xếp đa thức một biến, tìm hệ số của đa thức Biết tìm nghiệm của đa thức một biến và kiểm tra 1 số có phải là nghiệm hay không Thấy được việc mở rộng trên số là btđs
B Chuẩn bị :
Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
C Nội dung :
1p
0p
43p
8p
10p
10p
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra bài cũ :
3 Ôn tập :
1 Viết năm đơn thức của hai
biến x, y trong đó x và y có
bậc khác nhau
2 Thế nào là hai đơn thức
đồng dạng ? Cho ví dụ ?
3 Phát biểu quy tắc cộng trừ
hai đơn thức đồng dạng ?
4 Khi nào số a đgl nghiệm
của đa thức P(x) ?
Gọi hs thay số vào rồi tính
Cho lần lượt từng nhóm làm
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Để cộng (trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến
Nếu tại x=a, đa thức P(x) có giá trị bằng 0 thì ta nói a (hoặc x=a) là 1 nghiệm của đa thức đó
Thay số vào rồi tính
Lần lượt từng nhóm làm
58a 2xy(5x2y+3x-z)
= 2.1.(-1).(5.12.(-1)+3.1-(-2))
= -2.(-5+3+2)=-2.0=0
58b xy2+y2z3+z3x4
= 1.(-1)2+(-1)2.(-2)3+(-2)3.14
= 1-8-8=-15
59a 5xyz.5x2yz=25x3y2z2
59b 5xyz.15x3y2z=75x4y3z2
59c 5xyz.25x4yz=125x5y2z2
59d 5xyz.-x2yz=-5x3y2z2
59e 5xyz.-1/2xy3z=-5/2x2y4z2 Lop7.net
Trang 2121
-10p
5p
0p
1p
Trong 1 phút, 2 phút, … luợng
nước chảy được là bao nhiêu ?
Qua trên rút ra được biểu
thức chung ?
4 Củng cố :
5 Dặn dò :
Ôn tập chương 4
Làm bài 62->65 trang 50, 51
100+30.1, 100+30.2, … 40.1, 40.2, …
Bể A : 100+30x Bể B :40x
60a
BểA 100+30.1 100+30.2 100+30.3
60b Bể A : 100+30x Bể B :40x 61a.1/4xy3.(-2x2yz2)=-1/2x3y4z2
61b.-2x2yz.(-3xy3z)=6x3y4z2
Lop7.net