2 phuùt Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK kể từ đầu năm theo câu hỏi ôn tập chương I, II cả đại số lẫn hình học - Xem lại toàn bộ các bài tập đã chữa [r]
Trang 1Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010
GV: Hoàng Văn Lục - 67 - Trường THCS Hữu Liên
Ngày soạn: 14/12/2009 Ngày dạy: 16/12/2009-7B
19/12/ 2009-7A
I Mục tiêu:
- Ôn tập về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a 0)
- Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, vẽ đồ thị hàm số
y = ax (a 0) Xét điểm thuộc hay không thuộc đồ thị của hàm số
II Phương pháp giảng dạy:
Thuyết trình; hoạt động nhóm
III Phương tiện dạy học:
- Bảng ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch
- Thước chia khoảng, phấn màu, máy tính bỏ túi
IV Tiến trình bài dạy:
? Khi nào thì đại lượng y tỉ
lệ thuận với đại lượng x?
? Khi nào thì đại lượng y tỉ
lệ nghịch với đại lượng x?
- Nếu đại lượng y liên hệ với đại lượng x theo công thức y = kx (k làhằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k
- Nếu đại lượng y liên hệ với đại
lượng x theo công thức y = (a
x a
làhằng số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a
- Hướng dẫn HS ôn tập lại
lý thuyết
? Khi nào thì hai đại lượng
y và x tỉ lệ thuận với
nhau?
- Hướng dẫn HS giải toán
? Theo bài ra ta có gì?
? Số tỉ lệ?
? Aùp dụng tính chất của
dãy tỉ số bằng nhau để
giải tiếp?
- Trả lời theo công thức liên hệ
Gọi 3 số cần tìm lần lượt là :a, b, c
a +b +c = 310
a, b, c tỉ lệ với 2; 3; 5 nghĩa là:
5 3 2
c b
a
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau: a b c a b c 31
2 3 5 2 3 5
1 Đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
a) Đại lượng tỉ lệ thuận : Công thức liên hệ: y = kx (k 0) b) Đại lượng tỉ lệ nghịch:
Công thức liên hệ: (a 0)
x
a y
2 Bài 1: Chia số 310 thành ba số
lần lượt tỉ lệ với 2; 3 và 5 Tìm ba số đó
-
Giải-Gọi 3 số cần tìm lần lượt là :a, b, c
Ta có :
a b c a b c 310 31
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010
GV: Hoàng Văn Lục - 68 - Trường THCS Hữu Liên
? Muốn tính được f (0) ta
phải làm gì?
! Tương tự đối với các câu
còn lại
? Muốn vẽ đồ thị hàm số
y = -2x ta phải làm gì?
Tương tự đối với hàm số
y = x
2
1
- Thay giá trị x = 0 vào công thức
y = -3x +1
Cho x =1 => y = -2 =>A(1;-2) Vậy đường thẳng đi qua hai điểm OA chính là đồ thị của hàm số
y = -2x
a 31 a 62 2
b 31 b 91 3
c 31 c 155 5
3 Hàm số, đồ thị hàm số.
Bài 1: Cho hs y = -3x + 1
Tính f(0); f(2); f(1) f(0) = -3.0+1 = 1 f(2) = -3.2+1 = -5 f(1) = -3.1+1 = -2
? Nhắc lại công thức liên
hệ cua hai đại lượng tỉ lệ
thuận và hai đại lượng tỉ
lệ nghịch?
- HS nhắc lại
- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK kể từ đầu năm theo câu hỏi ôn tập chương I, II cả đại số lẫn hình học
- Xem lại toàn bộ các bài tập đã chữa và làm thêm các bài tập trong SBT phần Chương II
- Tiết sau tiếp tục ôn tập
A
B
O
Lop7.net