Muïc tieâu: - HS nắm được khái niệm hàm số - Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản.. - Tìm được giá trị tương[r]
Trang 1 Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I
HÀM SỐ
I Mục tiêu:
- HS nắm được khái niệm hàm số
- Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản
- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số
II Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ các ví dụ 1, 2, 3; ?1, ?2; chú ý; bài tập 24, 25, 26
- HS: Ôn lại phần đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Kbc
Cho x và y tỉ lệ nghịch, khi x = 7
thì y = 10
a) Biểu diễn y theo x
b) Tìm y khi x = 5; x = 14
GV: Ta thấy với mỗi x ta tìm
được duy nhất 1 y, ta gọi y là
hàm số của x
HS thực hiện a) y = 70/x b) x = 5 thì y = 14
x = 14 thì y = 5
GV đưa bảng phụ ví dụ 1
Hỏi: Mỗi t tìm được bao nhiêu
giá trị T?
GV đưa bảng phụ ví dụ 2
Yêu cầu HS thực hiện ?1
GV hướng dẫn HS lập bảng
Hỏi: m có phụ thuộc vào V
không?
Hỏi: Mỗi V tìm được bao nhiêu
m ?
GV đưa bảng phụ ví dụ 3
Hỏi: t có phụ thuộc vào v
không? mỗi v tìm được bao
HS đọc đề HS: tìm được duy nhất T
HS đọc đề m=7,8V
m 7,8 15,
6
23, 4
31, 2
HS: có HS: tìm được duy nhất m
HS đọc đề
Hs thực hiện ?2
1) Một số ví dụ về hàm số
VD1: (SGK)
VD2: (SGK)
VD3: (SGK)
v
50
Lop7.net
Trang 2 Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I
nhiêu t?
GV giới thiệu nhận xét
HS: t phụ thuộc v, mỗi v tìm được duy nhất 1 t NX: Ở các VD trên ta
được T là hàm số của t; m là hàm số của V; t là hàm số của v
Hỏi: y là hàm số của x khi nào?
GV giới thiệu chú ý
GV đưa ví dụ: Tìm giá trị của
hàm số y = f(x)=2x+3 khi x = -2;
x =3
HS:Khi y phụ thuộc vào
x và với mỗi x ta chỉ xác định được một giá trị của y
HS đọc chú ý
2) Khái niệm hàm số
(SGK)
Chú ý:
a) x thay đổi mà y nhận 1 giá trị, y gọi là hàm hằng b) y là hàm số của x, kí hiệu: y = f(x), y=g(x)… VD: Tìm giá trị của hàm số y = f(x)=2x+3 khi x=-2;
x =3 f(2)=2.(-2)+3 = -1 f(3)=2.(3)+3 = 9
GV đưa bảng phụ bài tập 25
GV nhận xét, sữa bài
GV đưa bảng phụ bài tập 26
GV nhận xét, chốt lại các vấn
đề mà HS cần lưu ý
HS đọc đề 3HS lên bảng thực hiện
HS nhận xét
HS đọc đề
HS thực hiện
HS nhận xét
3) Bài tập Bài 25:
f( )=
2
1
4
7 1 2
1 3
2
f(1)=3.12 + 1 = 4 f(3)=3.32 + 1 = 28
Bài 26
y=5x-1
x -5 -4 -3 0 1/5
y -26 -21 -16 -1 0
Hướng dẫn về nhà:
- Làm các bài tập 27, 28, 29
- Nắm vững khi nào 1 đại lượng là hàm số của đại lượng kia, tìm giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến và ngược lại
Lop7.net