A./ Muïc tieâu baøi hoïc: Qua baøi naøy hoïc sinh caàn naém: 1.Kiến thức:Củng cố quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba.. 2.Kỹ năng: Biế[r]
Trang 1Giáo án hình học 7
Văn Hồng – THCS Trần Hưng Đạo Trang 1
Tiết: 11
Ngàysoanï09/10/Ngàydạy11/10/2005 LUYỆN TẬP
A./ Mục tiêu bài học: Qua bài này học sinh cần nắm:
1.)Kiến thức:Củng cố quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc
cùng song song với một đường thẳng thứ ba
2.)Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học vào toán học.
3.) Thái độ: Tư duy lôgich,tính thực tế
B./ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.)Đối với giáo viên: Bài soạn, eke, thước đo góc, phấn màu, giấy rời 2.) Đối với học sinh: tìm hiểu nội dung các bài tập, thước đo góc 3.) Đối với nhóm học sinh: Phiếu học tập, thước đo góc.
C./ Các hoạt động dạy và học:
1.)Ổn định lớp: ( 2 phút )
2.)Kiểm tra: Gọi 1hs giải û sửa bài tập 42 sgk trg 98
3/Bài mới:
Đặt vấn đề:”
Giải bài 44 (sgk trg 98)
c b a Giải bài 45 (sgk trg 98 ):
d”
d’
d
Giải bài 44 (sgk trg 98
Hd hs trả lời câu hỏi vì sao a//b ?
*Vì c và b cùng song song với đt a !
Hd phát biểu lại tính chất trang 97
Giải bài 45 (sgk trg 98 ):
*Hd cách chứng minh phản chứng ? -Nêtu d’ cắt d” tại M thì M ? (không thể thuộc d vì M d’ và d” //d’ )
-Khi đó M ngoài d, lại có d’//d và d”//d thì ?
Theo tiên đề Euclide, trái với Vậy d’và d” không thể cắt nhau
Lop7.net
Trang 2Giáo án hình học 7
Văn Hồng – THCS Trần Hưng Đạo Trang 2
Giải bài 46 :
a//b vì a và b cùng vuông góc với
AB
= 180Cˆ 0 -1200 = 600
Giải bài 47 :
* a // b ˆB = 900
Giải bài 46 :
a // b vì sao ?
Xét a và b thế nào với
AB ?
Nhận xét cặp góc trong cùng phía ? Công thức ?
Dˆ Cˆ = ? ? Giải bài 47 :
Vì : a AB tại A
b AB tại B ˆB = ?
Vì : và là cặp góc ? (trong cùng Cˆ Dˆ phía )
Củng cố: Nhắc lại, tính chất
Xem lại các bài tập đã giải
Hướng dẫn học ở nhà:
*Bài vừa học: Các tính chất
xem lạ4 bài tập đã giải
Hướng dẫn :xem trước bài mới !
*Bài sắp học:
Tiết sau : § 7 / ĐỊNH LÝ
&BỔ SUNG:
D Phần kiểm tra:
Lop7.net