- Kỹ năng: Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng.. - Thái độ: Bước đầu tập suy luận đơn giản, Có ý thức đo vẽ cần thận chính x¸c.[r]
Trang 1Trường THCS Hồ Thầu
GV: Hoàng Đình Mạnh Ngày soạn: 04/11/2009Ngày giảng: 13/11/2009
Tuần 12 Tiết 12: Ôn tập chương I (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Giúp HS hệ thống hoá các kiến thức về điểm, đường thẳng, tia,
đoạn thẳng trung điểm của đoạn thẳng
- Kỹ năng: Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa
để đo, vẽ đoạn thẳng
- Thái độ: Bước đầu tập suy luận đơn giản, Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác
II Chuẩn bị:
- GV: Compa, thước thẳng, phấn màu, hệ thống kiến thức
- HS : Compa, thước thẳng Làm đề cương ôn tập, ôn tập kiến thức cũ
III Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Kiểm tra trong khi ôn tập
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Lý thuyết
? Yêu cầu HS vẽ 3 điểm
A, B, C
? Ba diểm A, B, C được
gọi là ba điểm như thế
nào?
? Trong ba điểm thẳng
hàng có mấy điểm nằm
giữa hai điểm còn lại
? Hãy vẽ đường thẳng đi
qua hai điểm A, B và đi
qua hai điểm A, C
? Có mấy đường thẳng đi
qua hai điểm A và B
? Dấu hiệu nào giúp ta
nhận biết được đường
thẳng
Hãy vẽ hai đường thẳng
song song, cắt nhau,
trùng nhau
? Hãy vẽ tia Ox
? Dấu hiệu nào giúp ta
nhận biết tia
- HS lên bảng thực hiện
- HS lên vẽ
- 3 điểm A, B, C là ba
điểm không thẳng hàng
- Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một
điểm nằm giữa hai điểm còn lại
- Có 1 và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt cho trước
- Không bị giới hạn ở hai
đầu
- HS vẽ
- Bị giới hạn ở phía gốc
1 Lý thuyết
a) Điểm đường thẳng.
A
B
C
b) Tia
Tia Ox, không bị giới hạn về phía x
Trang 2? Khi đọc viết tên tia ta
đọc viết như thế nào
? Cho điểm M thuộc
đường thẳng xy
? Nêu đặc điểm của hình
vẽ trên
? Điều kiện để có hai tia
đối nhau
? Mỗi điểm trên đường
thẳng là gì của hai tia đối
nhau
? Hãy vẽ hai tia trùng
nhau
? Nêu điều kiện để hai tia
trùng nhau
Hãy vẽ một đoạn thẳng
AB
? Dấu hiệu gì giúp ta
nhận biết được đoạn
thẳng
? Cho điểm M thuộc vào
đoạn thẳng AB thì ta có
điều gì
? Nếu M thuộc vào đoạn
thẳng AB và MA = MB
thì ta có diều gì
- Chốt
- Khi đọc viết tên tia ta
đọc viết tên gốc trước
- Trả lời: Có hai tia đối nhau
- Thực hiện vẽ
+ Gốc chung + Hai tia nằm trên cùng một đường thẳng
+ Nằm về hai phía so với
điểm gốc
Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau
+ Gốc chung + Hai tia nằm trên cùng một đường thẳng
+ Nằm về cùng một phía
so với điểm gốc
- Bị giới hạn ở hai đầu
Vậy M sẽ nằm giữa A và
B nên
AM + MB = AB
- Khi đó M là trung điểm của đoạn thẳng AB
- Tia Mx và My là hai tia
đối nhau
Hai tia Ax và AB là hai tia trùng nhau
c) Đoạn thẳng, trung
điểm của đoạn thẳng.
Từ hình vẽ
Có AM + MB = AB
Hoạt động 2: Bài tập
- HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm việc cá
nhân vào vở
- Yêu cầu một HS lên
bảng vẽ hình
- GV nhận xét, chốt
- HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm việc cá
nhân vào vở
- Yêu cầu một HS lên
- 1 HS lên bảng vẽ hình
- Nhận xét hình vẽ
- 1 HS lên bảng vẽ hình
- Nhận xét hình vẽ
2 Bài tập
Bài tập 2/SGK tr127
Bài tập 3/SGK tr127
A
B
Trang 3bảng vẽ hình
- Trong trường hợp AN
song song với đường
thẳng a thì có vẽ được
điểm S không? Vì sao?
- Nhận xét, chốt
- Trong trường hợp AN song song với đường thẳng a thì sẽ không có giao điểm với a nên không vẽ được điểm S
HS ghi vở
Trong trường hợp AN song song với đường thẳng a thì sẽ không có giao điểm với a nên không vẽ được điểm S
4 Củng cố
- Củng cố các kiến thức đã ôn tập
- Củng cố các hình vẽ về đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đoạn thẳng cắt tia,
đoạn thẳng cắt đường thẳng
- Cách vẽ hình chính xác với số đo cho trước
5 Hướng dẫn dặn dò.
- Học thuộc nộidung đã ôn tập
- Làm các bài tập 4; 5; 6; 7; 8/SGK tr127
- Tiết sau “ÔN TậP TIếP ”
a
y
x
S