1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn Đại số 7, năm 2007 - 2008 - Tiết 33: Đồ thị hàm số y = ax (a khác 0)

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 87,1 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HS đọc đề GV ñöa baûng phuï ?4 HS thực hiện Gợi ý: Ta cho x nhận một giá a A2;1 trị khác 0 từ đó suy ra giá trị b đường thẳng OA là đồ thị tương ứng của y haøm soá y=0,5x HS đọc lại GV g[r]

Trang 1

 Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I

Bài: ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y = a x (a 0)

I Mục tiêu:

- HS hiểu được khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị hàm số y = ax

- Biết được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số

- Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax

II Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ các ?, bài tập 39, 41

- HS: Oân lại cách tính giá trị của hàm số khi biết giá trị của biến, cách xác định

vị trí của điểm trên mặt phẳng toạ độ

III Tiến trình dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

Kbc

GV đưa bảng phụ ?1

Hãy biểu diễn các điểm lên

mp toạ độ: A(-2;3); B(-1;2);

C(0;-1); D(0,5;1); E(1,5;-2)

GV nhận xét,sữa bài

HS lên bảng thực hiện a) A(-2;3); B(-1;2);

C(0;-1); D(0,5;1); E(1,5;-2)

HS nhận xét

GV: Tập hợp các điểm trên

gọi là đồ thị hàm số y=f(x)

Hỏi: Đồ thị hàm số y=f(x) là

gì?

GV giới thiệu cách vẽ đồ thị

trong ?1

HS trả lời

HS đọc lại

1)Đồ thị của hàm số là

gì?

Đồ thị hàm số y=f(x) là tập họp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;y) trên mặt phẳng toạ độ

GV đưa bảng phụ ?2

GV: Có vô số cặp (x;y) thoả

mản hàm số y=2x, do đó ta chỉ

vẽ đại diện một vài điểm

HS đọc đề

HS thực hiện a) A(-2;-4); B(-1;-2); C(0;0) D(1;2); E(2;4)

b)

2) Đồ thị của hàm số y=ax(a 0)

x

y

O

-3

3 2 1

3 2 1

-3 -2 -1

A

C

N

B

D

E

x

y

C -3

3 2 1

3 2 1

-3 -2

-1

B

D

Lop7.net

Trang 2

 Giáo án Đại số 7 – Học kỳ I

Hỏi: Đồ thị hàm số y = ax có

dạng thế nào?

Hỏi: để vẽ đồ thị hàm số y =

ax ta cần biết mấy điểm

thuộc đồ thị?

GV đưa bảng phụ ?4

Gợi ý: Ta cho x nhận một giá

trị (khác 0) từ đó suy ra giá trị

tương ứng của y

GV giới thiệu nhận xét

GV đưa bảng phụ ví dụ 2:

Gợi ý:

- Tìm điểm A (khácO) thuộc đồ

thị (cho x một giá trị sau đó tìm

giá trị tương ứng của y)

-Đường thẳng OA chính là đồ

thị cần vẽ

HS trả lời Các điểm còn lại cũng nằm trên đường thẳng trên

HS: ta cần biết thêm 1 điểm thuộc đồ thị

HS đọc đề

HS thực hiện a) A(2;1) b) đường thẳng OA là đồ thị hàm số y=0,5x

HS đọc lại

HS đọc đề

HS lên bảng thực hiện theo hướng dẫn của GV, các HS còn lại làm vào vở

Đồ thị của hàm số y=ax(a ) là một đường thẳng

0

qua gốc toạ độ

NX: (SGK) VD: vẽ đồ thị hàm số y=-1,5x

Giải:

- Đồ thị qua A(2;-3)

GV đưa bảng phụ bài tập 39

(SGK)

Yêu cầu HS thảo luận, thực

hiện câu a và c

GV nhận xét, chốt lại bài

HS đọc đề

HS thảo luận theo nhóm nhỏ trong 3’ sau đó lên bảng trình bày

HS nhận xét

3) Bài tập Bài 39

a) Đồ thị qua A(1;1) c) Đồ thị qua B(1;-2)

Hướng dẫn về nhà:

- Làm các bài tập 40,41

Gợi ý bài 41: Điểm M(x 0 ;y 0 ) thuộc đồ thị hàm số y=f(x) nếu y 0 = f(x 0 ), do đó: Ta thế hoành độ của A vào hàm số y=-3x tính được tung độ, so sánh tung độ của A với tung độ vừa tính được nếu bằng nhau thì A thuộc đồ thị và ngược lại

- Đọc bài đọc thêm “đồ thị hàm số y=a/x”

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:45

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w