Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 10’: Tìm hiểu phương ph¸p gi¶i bµi tËp GV: BiÓu diÔn mét lùc b»ng vÐct¬ ta cần xác định đúng các yếu tố nào?.. Phương pháp giải bài tập.[r]
Trang 1Ngày giảng:
Lớp 8 ………
Tiết 3
Bài tập về biểu diễn lực
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết cách giải và giải được các bài tập về biểu diễn lực
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập vật lí
3 Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, hợp tác trong hoạt động nhóm
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Các bài tập trong sách bài tập và sách tham khảo
2 Học sinh: Chuẩn bị trước các bài tập trong SBT
III Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức lớp (1’):
Lớp 8 ………
2 Kiểm tra bài cũ (5’):
Câu hỏi: Nêu cách biểu diễn véc tơ lực?
Trả lời: Ghi nhơ (SGK tr16)
3 Bài mới:
Hoạt động 1 (10’): Tìm hiểu phương
pháp giải bài tập
GV: Biểu diễn một lực bằng véctơ ta
cần xác định đúng các yếu tố nào?
HS: Cá nhân suy nghĩ, trả lời câu hỏi
GV: Cho các HS nhận xét câu trả lời
của các bạn sau đó nhận xét chung và
chuẩn hoá kiến thức
GV: Để diễn tả bằng lời các yếu tố của
lực ta cần xác định những yếu tố nào?
HS: Cá nhân suy nghi, trả lời câu hỏi
của giáo viên
GV: Cho các HS nhận xét chéo nhau
rồi nhận xét chung và chuẩn hoá kiến
thức
Hoạt động 2 (25’): Giải các bài tập
I Phương pháp giải bài tập.
1 Biểu diễn lực trên hình vẽ.
Biểu diễn lực bằng một véc tơ, ta cần xác định đúng các yếu tố
- Điểm đặt của lực ở trên vật để xác
định gốc mũi tên
- Phương và chiều của lực để xác định phương và chiều của mũi tên
- Cường độ (độ lớn) của lực để chọn tỉ
lệ xích cho phù hợp
2 Diễn tả bằng lời các yếu tố của lực
được biểu diễn trên hình vẽ.
Để diễn tả bằng lời các yếu tố của lực
được biểu diễn trên hình vẽ cần xác
định đúng:
- Gốc của mũi tên ở đâu? đó chình là
điểm đặt của lực
- Phương và chiều mũi tên như thế nào? Đó chính là phương và chiều của lực
II Bài tập vận dụng:
Lop8.net
Trang 2trong sách bài tập.
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn
trả lời các câu hỏi và bài tập trong sách
bài tập
HS: Thảo luận nhóm bàn hoàn thành
các câu hỏi và bài tập
GV: Yêu cầu 2 nhóm đưa ra kết quả
của bài 4.1 và 4.2 các nhóm còn lại
nhận xét bổ xung
HS: 2 nhóm trình bày bài 4.1 và 4.2,
các nhóm còn lại NX và bổ xung
GV: Yêu cầu 3 nhóm lên bảng trình
bày bài 4.3, 4.4, 4.5 các nhóm còn lại
hoàn thiện vào vở bài tập và nhận xét
bài làm của các nhóm
HS: 3 nhóm hoàn thiện 3 bài trên bảng,
các nhóm khác nhận xét bổ xung
GV: Nhận xét chung, rồi chuẩn hoá
kiến thức
4.1: D 4.2: Tuỳ HS
4.3: - Khi thả vật rơi, do sức hút của trái đất, vận tốc của vật tăng
- Khi quả bóng lăn vào bãi cát, do lực cản của cát nên vận tốc của vật giảm 4.4:
a) Vật chịu t/d của 2 lực: Fk có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, cường độ 250N; lực cản Fc có phương ngang, chiều từ phải sang trái, cường
độ 150N
b) Vật chịu t/d của 2 lực: trọng lực P có phương thẳng đứng, chiều từ trên
xuống, cường độ 200N Lực kéo Fk có phương nghiêng một góc 30o so với phương ngang, chiều hướng lên trên, cường độ 300N
4.5:
4 Củng cố (2’): Nhắc lại 2 phương pháp giải bài tập và một số lưu ý khi giải bài tập
5 Hướng dẫn học ở nhà (2’):
Hoàn thiện lại các bài tập vào vở bài tập
Làm trước các bài tập của bài 5 SBT
P
F
Lop8.net