KiÕn thøc: - H/s hiểu thế nào là 2 góc đối đỉnh - Nêu được tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau - Bước đầu học sinh tập suy luận 2.. Gv: Thước kẻ, thước đo góc, phấn màu Hs: Thước kẻ[r]
Trang 1Hình học
Tiết 1 : hai góc đối đỉnh
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- H/s hiểu thế nào là 2 góc đối đỉnh
- Nêu tính chất hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
- #$ đầu học sinh tập suy luận
2 Kỹ năng:
- Vẽ góc đối đỉnh với 1 góc cho $
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình
3 Thái độ:
- Chính xác trong vẽ hình và yêu thích học bộ môn
B Chuẩn bị
Gv: 6$ kẻ, $ đo góc, phấn màu
Hs: 6$ kẻ, bảng nhóm, $ đo góc, vở nháp
C Tiến trình dạy học
6' 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
- G/v giới thiệu
- Vẽ 2 góc XÔY và góc X'ÔY'
G/v vẽ hai G thẳng cắt nhau, ký
hiệu,có bao nhiêu góc tạo thành trong
hình vẽ góc nào là 2 góc đối đỉnh ?
3 Bài mới
13' HĐ1:
Treo hình 1 lên bảng
- Em hãy nhận xét quan hệ về đỉnh,
cạnh của Ô1 và Ô3 ; Góc M1 và góc M2
và góc A và góc B ?
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai
- Ô1 và Ô2 có mỗi cạnh góc này là tia
đối, 1 cạnh góc kía Ô1 và Ô2 là 2 góc
đối đỉnh, còn góc M1 và góc M2 , góc A
và góc B không phải là 2 góc đối đỉnh
1 Thế nào là 2 góc đối đỉnh
- H/s quan sát hình vẽ + Ô1 và Ô3 chung đỉnh cạnh 0y là tia đối của 0x ; Cạnh 0y' nt 0x' + Góc M1 và góc M2 chung đỉnh
Ma và Md đối nhau
Mb và Mc không đối nhau + Góc A và góc B không chung
đỉnh, bằng nhau
Trang 2Vậy thế nào là 2 góc đối đỉnh
- Gọi 2 h/s đọc định nghĩa
Cho h/s làm ?2
- Vậy 2 G thẳng cắt nhau tạo thành
mấy góc đối đỉnh ?
Cho góc X0Y hãy vẽ góc đối đỉnh với
X0Y ?
Trên hình vẽ còn cặp góc đối đỉnh
không ? Hãy vẽ 2 G thẳng cắt
nhau, đặt tên các góc đối đỉnh ?
Định nghĩa (SGK-81)
- H/s trả lời định nghĩa
?2 : hai góc 02 ; 02 là 2 góc đ.đỉnh
- tao thành 2 cặp góc đối đỉnh
- H/s lên bảng thực hiện
- Vẽ 0x' là tia đối của 0x 0y' - 0y
=> Góc X0Y' là góc đ.đ góc X0Y
- Góc X'0Y' và góc X0Y đ.đỉnh
- 1 h/s vẽ lên bảng đánh dấu góc
đối đỉnh
12' HĐ2:
Cho h/s quan sát H.a và hình vừa vẽ
hãy $ bằng mắt và so sánh độ
lớn các cặp góc đối đỉnh
- Gọi 2 h/s lên bảng đo góc
- Các h/s khác đo hình vẽ ở vở (SGK)
- Dựa vào t/c 2 góc kề bù giải thích vì
sao Ô1 = Ô3
Gợi ý : Ô1 + Ô2 = ?
Ô2 + Ô3 = ?
=> ?
- Cách lập luận trên là suy luận
2 Tính chất
- Hình Ô1 = Ô3 ; Ô2 = Ô4 Góc I1 = góc I3 ; Góc I2 = góc I4
- 2 h/s đo
- Các h/s khác đo ở vở - Sgk (Tập suy luận SGK-82)
- Ta có : Ô1 + Ô2 = 1800 (1) Vì 2 góc kề bù
Ô2 + Ô3 = 1800 (2) vì 2 góc kề bù
Từ (1) và (2)
=> Ô1 + Ô2 = Ô2 + Ô3
=> Ô1 = Ô3 Vậy 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau 12' HĐ4 : Củng cố - Luyện tập
- Ta có 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau
Vậy 2 góc bằng nhau đối đỉnh không ?
- Cho h/s làm bài tập 1/82 (2')
- Gọi 2 h/s trả lời
- Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai
- Cho h/s làm bài tập 2/82
- Gọi 2 h/s trả lời
- Gọi h/s nhận xét - G/v sửa sai
Bài 1/82
- Không - gt bảng phụ
- H/s làm bài 1/82
a Góc X'0Y's ; Tia đối
b 2 góc đối đỉnh, 0y' là đia đối của 0y
Bài 2:
a Đối đỉnh
b Đối đỉnh 2' HĐ5: Hướng dẫn về nhà
1 Học thuộc địh nghĩa, tính chất, suy luận
2 Vẽ góc đối đỉnh với góc cho $9 2 góc đối đỉnh
Bài bập số 3 ; 4 ;5/82 (SGK) Bài 1 ; 2 ; 3/73 (SBT)
* Rút kinh nghiệm:
Trang 3Tiết 2 : Luyện tập
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- H/s nắm chắc ĐN hai góc đối đỉnh, tính chất 2 góc đối đỉnh thì bằng nhau
- Vận dụng tính chất tính các góc có liên quan
2 Kỹ năng:
- Vẽ góc đối đỉnh với góc cho $
- Nhận biết các góc đối đỉnh trong 1 hình
- #$ đầu tập suy luanạ và trình bày một bài tập
3 Thái độ:
- Nghiêm túc, tích cực trong học tập, vẽ hình chính xác
B Chuẩn bị
Gv: 6$ kẻ, ê ke, $ đo góc
Hs: 6$ kẻ, $ đo góc, làm bài tập về nhà
C Tiến trình dạy học
T.g Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
10' HĐ1: Bài chữa nhanh
- Gọi 1 h/s lên bảng làm btập 5/82
a Dùng $ đo góc vẽ góc
ABC = 56 0
b Vẽ tia đối BC' của BC
Góc ABC' = 180 0 - góc CBA (2 góc kề
bù)
= 180 0 - 56 0 = 124 độ
c Vẽ tia BA' là tia đối của BA
Góc C'BA' = Góc ABC (2 góc đối
đỉnh.
HS2: Thế nào là 2 góc đối đỉnh ?
Vẽ hình minh hoạ
HS3: Hãy nêu t/c 2 góc đối đỉnh ?
Từ hình vẽ HS2:
Ô 1 = 60 0 => Ô 3 = ?
- Gọi 1 h/s nhận xét bài tập 5
- G/v sửa sai cho điểm
HS1 làm bài số 5/82
HS2: Nêu ĐN - SGK HS3: Nêu tính chất 2 góc đối đỉnh
- HS4 : Nhận xét bài
20' HĐ2 : Bãi chữa kỹ
- Gọi 1 h/s đọc bài tập 6/83
- Để vẽ 2 G thẳng cắt nhau tạo
thành góc 47 0 ta vẽ thế nào ?
Bài số 6/83
- h/s đọc bài tập
- Suy nghĩ trả lời
- 1 h/s vẽ hình trên bảng
Trang 4(G/v có thể $ dẫn cách vẽ)
Vẽ góc X0Y = 47 0 vẽ tia õ' là tia đối
0x ; 0y' là tia đối 0y
- Dựa vào hình vẽ và nội dung của bài
tập em hãy tóm tắt nội dung bài \$
dạng cho và tìm ?
- Biết số đo của góc Ô 1 em có thể tính
góc nào ngay ? Vì sao ?
- Biết Ô 1 ta có thể tính góc Ô 2 không?
Vì sao ?
- Vậy em có tính góc Ô 4 = ? Vì
sao ?
Cho : xx' yy' = { 0} ; Ô 1 = 47 0
Tìm : Ô 2 = ? ; Ô 3 = ? ; Ô 4 = ? Giải :
Ô 1 = Ô 3 = 47 0 (T/c 2 góc đối đỉnh)
Ô 2 + Ô 2 = 180 0 92 góc kề bù)
Ô 2 = 180 0 - Ô 1 = 180 0 - 47 0 = 133 0
Có Ô 2 = Ô 4 = 133 0 (2 góc đối đỉnh)
- Tính Ô 3 = 47 0
Vì Ô 1 = Ô 3 (đối đỉnh)
- Tính Ô 2
- Nêu cách tính Ô 4
- Gọi 1 h/s đọc to bài tập 7/83
- H/s hoạt động nhóm 4
- Treo bảng nhóm
- Các nhóm h/s đánh giá kết quả hoạt
động nhóm
- Gọi các nhóm nhận xét chéo nhau
- G.v đánh giá thi đua giữa các nhóm.
Bài tập 7/83
Ô 1 = Ô 4 (đối đỉnh)
Ô 2 = Ô 5 (đối đỉnh)
Ô 3 = Ô 6 (đối đỉnh) Góc XÔZ = Góc X'ÔZ' (Đ.đỉnh) Góc YÔX' = Z'Ô'Y (Đ.đỉnh) XÔX' = YÔY' (đ.đỉnh) 12' HĐ3 : Bài luyện
- Gọi 1 h/s đọc bài tập 9/83
- Muốn vẽ XÂY G ta làm ntn?
- 1 h/s trả lời
Hai góc vuông không đối đỉnh là 2
góc vuông nào ?
- 1 h/s trả lời
Ngoài ra còn gặp góc vuông nào
không ? đối đỉnh nữa không ?
- Qua bài tập : G thẳng cắt nhau
tạo thành 1 góc vuông thì các góc còn
lại cũng bằng 1 vuông.
- Em nào trình bày lập luận ?
- 1 h/s lên bảng trình bày
- Gọi 1 h/s nhận xét
- H/s đọc bài tập 9/83
- dùng ê ke để vẽ
Vẽ tia AX Dùng êke vẽ tia Ay sao cho XÂy=90 0
- Vẽ tia đối Ax' của tia Ax
- Vẽ tia Ay' là tia đối của Ay => X'ÂY'
đối đỉnh XÂY + XÂY và X'ÂY' là 1 cặp góc vuông không đối đỉnh
XÂY và YÂY' YÂX' và X'ÂY' Y'ÂX' và Y'ÂX + Có XÂY = 90 0
XÂY + YÂX' = 180 0 (vì kề bù)
=> YÂX' = 180 0 - XÂY = 180 0 - 90 0 = 90 0
X'ÂY' = XÂY = 90 0 (đối đỉnh) Y'ÂX = YÂX' (đối đỉnh) 2' HĐ5: Hướng dẫn về nhà
1Định nghĩa, tính chất 2 góc đối đỉnh
2 bài tập 4,5,6/74 SBT
3 Đọc $ bài 2 G thẳng vuông góc
* Rút kinh nghiệm:
Trang 5Tiết 3 : hai đường thẳng vuông góc
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- H/s hiểu thế nào là 2 G thẳng vuông góc
- Công nhận tính chất: có duy nhất 1 G thẳng b đi qua A bà b A
- Hiểu thế nào là G trung trực của 1 đoạn thẳng
2 Kỹ năng:
- Biết vẽ G thẳng đi qua 1 điểm cho $ và vuông góc với 1 G thẳng cho $
3 Thái độ:
- #$ đầu tập suy luận hình học, tích cực trong học tập
B Chuẩn bị
Gv: 6$ kẻ, Phấn màu, giấy A4 ; ê ke
Hs: 6$ kẻ, ê ke, giấy trắng
C Tiến trình dạy học
6' 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
- Nêu ĐN, t/c hai góc đối đỉnh ?
11' HĐ1: Tìm hiểu 2 đường thẳng góc
Cho h/s làm ?1
- Yêu cầu h/s trải tờ giấy dùng $ kẻ
và bút vẽ theo các nếp gấp và quan sát
- G/v vẽ xx' yy' = { 0 }
và XÔY = 900 ? Em hãy tóm tắt nội
dung ?
(Nội dung ? 2)
Hãy nêu giải thích từng góc 900 ?
Vậy thế nào là 2 góc G thẳng
vuông góc ?
Cắt nhau và có 1 góc vuông
- Giới thiệu ký hiệu, cách nói 2 đt'
1 Thế nào là 2 đ.thẳng vuông góc
- H/s làm ?1
- Nếp gấp là 2 đ/thẳng vuông góc
Cho xx' yy' = { 0 } XÔY = 900
Tìm : XÔY' = X'ÔY = x'Ôy' = 900
Giải thích
Giải : X'ÔY' = 900 (vì X'ÔY' = XÔY đđ) Y'ÔX = 1800 - XÔY (góc kề bù) = 1800 - 900 = 900
X'ÔY = Y'ÔX = 900 (đ.đỉnh)
ĐN (SGK-84)
Ký hiệu xx' yy' 12' HĐ2 : Cách vẽ 2 đ.thẳng vuông góc
? Muốn vẽ 2 G thẳng vuông góc ta
làm thế nào ?
2 Vẽ 2 G thẳng vuông góc
Vẽ XÔY = 900
vẽ tia đối của 0x và 0y
Trang 6- Ngoài ra ta còn có cách nào khác nữa
không ?
- Gọi 1 h/s làm ?3 ;
- H/s khác làm ra vở nháp
- G/v cho h/s HĐ nhóm làm ?4
- G/v quan sát và $ dẫn các nhóm
vẽ hình
- G/v nhận xét bài 2 nhóm
? Theo em có mấy G thẳng đi qua
0 và vuông góc với G thẳng a ?
- Ta thừa nhận t/c (SGK-85)
Cho h/s làm bài tập 11/86
a ? Hai đ.thẳng vuông góc thì cắt nhau
b ? Hai đ.thẳng cắt nhau thì vuông góc
theo em đúng hay sai ?
- 1 h/s làm ?3
- Điểm 0 a ; 0 a
- H/s hoạt động nhóm
- Đại diện 1 nhóm trình bày
- Có 1 và chỉ 1 G thẳng
- Tính chất SGK - 85
- 3 h/s làm bài tập 11/86
a Đ
b S (2 góc đối đỉnh
10' HĐ3 : Đường trung trực
- Làm bài tập : Cho AB vẽ trung điểm I
của AB Qua I vẽ đ.thẳng d AB
- Gọi 1 h/s lên bảng
- H/s khác làm vào vở nháp
- Giới thiệu d là đg trung trực của AB
? Đg trung trực của đ.thẳng AB là gì ?
d AB = {I} (d là G trung trực)
- Gọi 2 h/s nhắc lại
- Muốn vẽ G trung trực của G
thẳng ta vẽ thế nào ?
- Cho CD = 3 cm ;
Vẽ G trung trực của CD ?
- Ngoài ra còn cách nào khác không
3 _G trung trực của đoạn thẳng
_G thẳng vuông góc đoạn thẳng tại trung điểm
- H/s nêu Định nghĩa (SGK-85)
- Dùng $ + êke để vẽ
Vẽ CD = 3cm Xác định H sao cho CHn = 1,5 cm Qua H vẽ d CD
D là G thẳng của CD
- Gấp giấy C D 5' HĐ4 : Củng cố
- Biết xx' yy' = {0} trong câu sau câu
nào đúng ?
a Hai đ.th xx' yy' cắt nhau tại 0
b Hai nt tạo thành 1 góc vuôg
c Hai nt 4 góc vuôg
d/ Mỗi đ.th là phân giác của 1 góc bẹt
- Đ
- Đ
- Đ
- Đ 2' HĐ5: Hướng dẫn về nhà
1 thuộc định nghĩa - tính chất
2 Vẽ 2 G thẳng vuông góc, vẽ G trung trực G thẳng
3 Bài tập 13 đến 16 (SGK-86) Bài 11 ; 12 (SBT-75)
Giờ sau luyện tập
* Rút kinh nghiệm:
Trang 7Tiết 4 : Luyện tập
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giải thích thế nào là 2 G thẳng vuông góc
- Biết vẽ đ.thẳng đi qua 1 điểm cho $ và vuông gócvới 1 đ.thẳng cho $
- Biết vẽ G trung trực của 1 đoạn thẳng
2 Kỹ năng:
- Kỹ năng vẽ hai G thẳng vuông góc, G trung trực của 1 đ/thẳng
3 Thái độ:
- #$ đầu tập suy luận
B Chuẩn bị
Gv: 6$ kẻ, Phấn màu, ê ke
Hs: 6$ kẻ, ê ke, giấy, phấn
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
3 Bài mới
10' HĐ1: Bài chữa nhanh
HS1: Thế nào là 2 đ.thẳng vuông góc?
Cho đ.th xx' và 0 xx' Hãy vẽ đ
Thẳng yy' đi qua 0 và vuông góc xx'
HS2: Nêu ĐN G trung trực của đt'?
Cho AB = 4cm hãy vẽ G trung trực
của đ.thẳng AB
- Gọi 2 h/s nhận xét bài làm của bạn
- G/v sửa sai (nếu có) cho điểm
- HS1: nêu ĐN ; vẽ hình
- HS2: Nêu ĐN, vẽ hình
19' HĐ2 : Bài chữa kỹ
- Cho cả lớp làm $ dẫn sau đó
gọi 2 h/s trả lời
- Gọi 2 h/s nhận xét
- G/v chốt kiến thức
- Cho h/s làm bài 17
- Gọi 3 h/s lên bảng kiểm tra xem 2 đg
thẳng a và a' có vuông (dùng ê ke)
- ở hình a để kiểm tra em làm ntn?
- Gọi 3 h/s nhận xét - G/v sửa sai
-
Bài số 15 SGK-86
- Thao tác SGK- h8
- HS1 : Nếp gấp Zt xy = {0}
- HS2: Có 4 góc vuông XÔY ; ZÔY ; YÔT ; TÔX Bài 17 SGK-86
- H/s làm trên bảng
- H/s khác làm ra vở nháp và qsát
a a a'
b a a'
c a a'
Trang 8Cho h/s làm bài 18 (GSK-87)
- 1 h/s đọc đề bài
- G/v qsát h/s vẽ hình - sửa sai
- Gọi 1 h/s nêu cách vẽ hình theo từng
!$
Vẽ XÔY = 450 lấy 0 XÔY
Vẽ d1 qua A và d1 0x ={B}
Vẽ d2 qua A và d2 0y ={C}
Bài số 18 (SGK-87)
- 1 h/s lên vẽ hình
- h/s khác vẽ hình vào vở
8' HĐ3: Bài luyện
Bài số 19 SGK-87
- Cho h/s hoạt động theo bàn
- Gọi 2 Đ.diện nhóm vẽ hình trên bảng
- Gọi 2 h/s nhận xét
- G/v sửa sai - chốt lại cách vẽ
Bài 19 (SGK-87)
- H/s trao đổi vẽ hình theo nhóm ngang
C1 :
- Vẽ d1 tuỳ ý
- Vẽ d2 cắt d1 tại 0 sao cho d1Ôd2 = 600
- Lấy A tuý ý trong d1Ôd2
- Vẽ AB d1 tại B
- Vẽ BC d2 tại C 5' HĐ4: Củng cố- HDVN
* Củng cố :
- Nêu định nghĩa hai G thẳng vuông góc
- Tính chất đ.thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc 1 G thẳng cho $
- Bài tập trắc nghiệm : Xét câu Đúng, Sai
a _G thẳng đi qua trung điểm của AB là G trung trực của AB
b _G thẳng vuông góc với G thẳng AB là
-c Hai mút của G thẳng đối xứng với nhau qua G trung trực của nó 2' * Hướng dẫn về nhà
1 Ôn lại định nghĩa, tính chất ….
2 Bài tập 10 đến 14 (SBT-75)
3 Đọc $ bài $3
* Rút kinh nghiệm:
Trang 9Tiết 5 : Các góc tạo bởi một đường thẳng
Cắt hai đường thẳng
A Mục tiêu:
1 Kiến thức: H/s hiểu tính chất sau:
- Cho 2 G thẳng và 1 cát tuyến, nếu có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì :
+ Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau
+ Hai góc đồng vị bằng nhau
2 Kỹ năng: H/s có kỹ năng nhận biết :
- Cặp góc so le trong ; cặp góc đồng vị
- Cặp góc trong cùng phía
3 Thái độ:
- #$ đầu tập suy luận, tích cực trong học tập
B Chuẩn bị
Gv: 6$ kẻ, $ đo góc, bảng nhóm, phấn màu
Hs: 6$ kẻ, $ đo góc, phấn
C Tiến trình dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra
3 Bài mới
17' HĐ1: Tìm hiểu cặp góc so le trong, góc
đồng vị
- Gọi 1 h/s lên bảng vẽ 2 G thẳng phân
biệt a và b.
- Vẽ đ.thẳng c cắt a và b tại A và B
Hãy cho biết có mấy góc đỉnh A,B ?
- Tại đỉnh A và B g/v đánh số 1-4
- H/s vẽ hình vào vở
- G/v giới thiệu 2 cặp góc so le trong
Góc A 1 và góc B 3 ;Góc A 4 và góc B 2
- Cặp góc đồng vị A 1 và B 1
1 Góc so le trong, góc đồng vị
- H/s vẽ hình lên bảng
- Có 4 góc đỉnh A, 4 góc đỉnh B
* Góc so le trong Góc A 1 và B 3 ; Góc A 4 và B 2
* Góc đồng vị : Góc A 1 và B 1 ; Góc A 2 và B 2
Góc A 3 và B 3 ; Góc A 4 và B 4
6 tự tìm xem còn cặp góc đồng vị
khác không ?
- G/v có thể giải thích thêm về thuật ngữ :
"So le trong" "đồng vị"
Cho h/s làm ? 1: - Gọi 1 h/s vẽ hình
- Còn 3 cặp
- Gọi 1 h/s nêu tên cặp góc so le trong,
Góc A 1 và B 3 ; Góc A 4 và B 2
Trang 10- Treo bảng phụ bài tập 21 SGK-89
Hãy điền vào chỗ trống
- Gọi h/s điền - H/s khác nhận xét
- G/v sửa sai
ĐVĐ: Xét xem 2 góc so le trong, đồng vị
có tính chất gì ?
* Góc đồng vị : Góc A 1 và B 1 ; Góc A 2 và B 2
Góc A 3 và B 3 ; Góc A 4 và B 4
a Cặp góc so le trong
b - đồng vị
c - đồng vị
d - so le trong
15' HĐ2 : Tính chất
- Cho h.s quan sát h.13
- Gọi 1 h/s đọc H.13
Cho h/s làm ?2 - HĐ nhóm (5')
Cho a c = {A}
Cho c b = {B}
Góc A 4 = góc B 2 = 45 0
Tìm:
a Góc A 1 = ? ; Góc B 3 = ?
b Góc A 2 = ? ; Góc B 4 = ?
c Viết tên 3 cặp góc đồng vị
- G/v theo dõi các nhóm làm việc
- HD h/s yếu xét cặp góc so le trong, đồng
vị.
- Cho các nhóm treo bảng phụ
- Các nhóm nhận xét chéo nhau
- G/v sửa sai - H/s ghi vở
* Qua ?2 kết luận gì về 2 góc so le trong
còn lại và cặp góc đồng vị ?
- H/s đọc tính chất SGK-89
2 Tính chất
- Quan sát và đọc h.13
- HĐ nhóm ?2 Giải:
a Góc  1 +  4 = 180 0 (kề bù)
=> Â 1 = 180 0 - Â 4 = 180 0 - 45 0
 1 = 135 0
6 tự góc B 3 = 180 0 - B 3
= 180 0 - 45 0 = 135 0
=> Góc A 1 = góc B 3
b  2 =  4 = 45 0 (đối đỉnh) Góc B 4 = góc B 2 = 45 0 (đ.đỉnh)
=> Góc A 2 = góc B 4
c Góc A 1 = góc B 1 = 135 0
Góc A 3 = B 3 = 135 0
Góc A 4 = B 4 = 45 0
- Treo bảng nhóm
- Nhận xét
- So le trong còn lại = nhau
- Hai góc đồng vị = nhau
10' HĐ3: Củng cố
- Cho h/s làm bài tập 22
- Giả thiết cặp góc trong cùng phía & tổng
số đo ?
Bài tập 22 SGK-89
- H/s làm bài vào vở nháp
b Góc A 1 = B 3 = 140 0
Góc A 2 = B 4 = 40 0
Góc A 3 = B 1 = 140 0
c Góc A 1 + B 2
= 140 0 + 40 0 = 180 0
Góc A 4 + B 3 = 40 0 + 140 0 = 180 0
2' HĐ4: Hướng dẫn về nhà
- Xác định các loại góc : So le trong, đồng vị, trong cùng phía
- Bài tập 23 (SGK-89) Bài 16 đến 19 (SBT-75)
- Đọc $ bài $4
* Rút kinh nghiệm:
... H? ?5: Hướng dẫn nhà1 thuộc định nghĩa - tính chất
2 Vẽ G thẳng vng góc, vẽ G trung trực G thẳng
3 Bài tập 13 đến 16 (SGK-86) Bài 11 ; 12 (SBT - 75 )
... sát đọc h .13
- HĐ nhóm ?2 Giải:
a Góc  +  = 18 0 (kề bù)
=> Â = 18 0 - Â = 18 0 - 45 0
 = 13 5 0...
6 tự góc B = 18 0 - B 3
= 18 0 - 45 = 13 5 0
=> Góc A = góc B 3
b  =  = 45 (đối đỉnh) Góc B = góc B = 45 (đ.đỉnh)