Gv: Hướng dẫn các nhóm nhận xét kết quả C7: Thế năng lớn nhất tại A và C... Trường THCS Kiên Đài.[r]
Trang 1Trường THCS Kiên Đài Giáo viên: La Văn Tài
Vật Lý 8 Năm học: 2008 - 20096
Tuần 22: Bài 17
I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Phát biểu định luật bảo toàn cơ năng ở mức độ đơn giản.
2 Kỹ năng: Nhận ra và lấy ví dụ về sự chuy ển hóa lẫn nhau giữa thế năng và động năng
trong thực tế
3 Thái độ: Hs nghiêm túc, tích cực, tự giác trong giờ.
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
*) Đối với cả lớp: - Con lắc đơn và giá đỡ
- Quả bóng bằng cao su
*) Đối với mỗi nhóm: Bảng phụ.
III Tiến trình dạy - học
8B:…./34.Vắng:………
2 Kiểm tra bài cũ.
a) Câu hỏi: Khi nào vật có cơ năng? Cơ năng có những dạng nào? Lấy ví dụ từng loại? b) Đáp án: Ghi nhớ (tr 58/SGK)
3 Bài mới
Giới thiệu bài: " SGK
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuyển hóa cơ
năng trong quá trình cơ học
Gv: Tiến hành TN với quả bóng rơi
Hs: Quan sát và tìm hiểu câu C1 > C4 để
trả lời vào bảng phụ của nhóm
Gv: Y/c các nhóm trình bày kết quả của
nhóm
Hs: Trình bày kết quả đã quan sát
Gv: 29 dẫn hs nhận xét kết quả giữa
các nhóm với nhau
Hs: Nhận xét
Gv: - Đánh giá và chọn câu trả lời đúng nhất
- 29 dẫn hs tìm hiểu TN 2
Hs: Đọc bài
Gv: Tiến hành TN cho hs quan sát
Hs: Quan sát và trả lời C5 > C8 vào bảng
phụ của nhóm
Gv: 29 dẫn các nhóm nhận xét kết quả
thu của các nhóm
Hs: Nhận xét
I Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng.
1 Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi.
*) Kết quả
C1: (1) giảm (2) tăng C2: (1) giảm (2) tăng C3: (1) tăng (2) giảm (3) tăng (4) giảm C4: (1) A (2) B (3) B (4) A
Thí nghiệm 2: Con lắc dao động
*) Kết quả
C5: a) tăng b) giảm C6: a) động năng > thế năng
b) thế năng > động năng
C7: Thế năng lớn nhất tại A và C
Động năng lớn nhất tại B C8: Động năng nhỏ nhất tại A và C
Thế năng nhỏ nhất tại B
8B:…./….
Lop8.net
Trang 2Trường THCS Kiên Đài Giáo viên: La Văn Tài
Vật Lý 8 Năm học: 2008 - 20097
Gv: - Kết luận chung
- Y/c hs đọc nội dung kết luận
Hs: Đọc bài
Hoạt động 2: Thông báo định luật bảo toàn
cơ năng
Gv: Thông báo định luật
Hs: Đọc nội dung chú ý
Gv: - Thông báo: Thế năng của dòng 9
tạo ra điện Xây dựng các nhà máy thủy
điện còn có tác dụng điều tiết dòng chảy,
chống lũ lụt… Nên cần có kế hoạch XD 1
cách hợp lí
- Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ
Hs: Đọc bài
Hoạt động 3: Vận dụng. Gv: Y/c hs đọc nội dung các câu hỏi và cá nhân trả lời Hs: Thực hiện theo y/c Gv: Nhận xét Các giá trị nhỏ nhất đều bằng 0 *) Kết luận Tr 60/SGK II Bảo toàn cơ năng. Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hóa lẫn nhau, nhưng cơ năng thì không đổi Người ta nói cơ năng được bảo toàn. *) Chú ý: tr 61/SGK *) Ghi nhớ: tr 61/SGK III Vận dụng. C9: a) TN > ĐN b) TN > ĐN c) Khi vật đi lên: ĐN > TN Khi vật đi xuống: TN > ĐN 4 Củng cố- hướng dẫn. Gv: - Y/c hs nhắc lại những nội dung kiến thức đã học - Khái quát lại nội dung chính - Y/c về nhà: +) Làm bài tập 17.1 17.5 (tr 23, 24/SBT) 5 Nhận xét, đánh giá giờ học. Gv: - Nhận xét quá trình học tập của lớp trong giờ học - Đánh giá giờ học ………
………
………
………
………
………
………
………
Lop8.net