HS hoạt động cá nhân bµi tËp 67.. Điền đúng hoặc sai vµo « vu«ng.[r]
Trang 1Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 14 : Đ 8 chia hai luỹ thừa cùng cơ số
I - Mục tiêu
1- Kiến thức : HS nắm công thức chia hai lũy thừa cùng cơ số Quy $
a0= 1 ( a ≠ 0 ) HS biết chia hai lũy thừa cùng cơ số
2 - Kĩ năng : Rèn luyện cho HS tính chính xác khi vận dụng các quy tắc nhân
và chia 2 lũy thừa cùng cơ số
3 - Thái độ : HS tự giác và yêu thích môn số học.
II - Chuẩn bị :
HS : Sách giáo khoa và SBT
GV : SGK, SBT, Bảng ghi công thức
III - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề.
II - Hoạt động dạy học
1 ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ : 5 phút
HS : Viết công thức tổng quát nhân 2 lũy thừa cùng cơ số
am.an = am+n ( m, n ∈ N* )
áp dụng tính : a3.a5 = a8
x7.x.x2 = x10
3 Bài mới
HĐ 1 : Ví dụ ( 20 Phút )
Nhận xét về số mũ của
số bị chia , số chia
HS thực hiện
?1
VD1 : 53.54 = 57
=> 57 : 53 = 54
và 57 : 54 = 53
VD2 a4 a5 = a9
=> a9 : a5 = a4 = a9-5
a9 a4 = a5 = a9-4
HĐ 2 : Tổng quát ( 10 phút )
Lop6.net
Trang 2? Nếu có am : an thì kết
quả tính
? Cần có ĐK gì ?
a : a = 1 => a4 : a4 = ?
Nếu m = n thì am :
an=?
Phát biểu quy tắc bằng
lời ?
Cho HS hoạt động
nhóm trả lời ?2
Lấy số mũ m -
n, giữ nguyên cơ số a
a 0, m n
HS làm
KQ = 1
HS phát biểu
HD hoạt động nhóm
am : an = am-n (a 0, m n)
VD : a4 : a4 = 1 Quy $ : a0 = 1 ( a 0 )
* Chú ý : ( Sgk - )
?2
a) 712 : 74 = 712-4 = 78
b) x6 : x3 = x3 ( x 0 ) c) a4 : a4 = a0 = 1 ( a 0 )
HĐ 3 : Chú ý ( 8 phút )
[ ra chú ý
Cùng HS biến đổi VD
về dạng luỹ thừa cơ số
10
HS cùng làm
HS làm ?3
VD
2475 = 2.1000 + 4.100 + 7.10 + 5
= 2.103 + 4.102 + 7.101 + 5.100
?3 ) 538 = 5 102 + 3.101 + 8.100
abcd=a.10 +b.10 +c.10+d
HĐ 4 : Củng cố ( 15 phút )
HS hoạt động cá nhân
bài tập 67
Điền đúng hoặc sai
vào ô vuông
HS suy nghĩ và trình bày
HS lên bảng
điền
Bài tập 67 ( sgk - 30 )
a) 38 : 34 = 34
b) 108 : 102 = 106
c) a6 : a = a5 ( a 0 )
Bài tập 69 ( sgk - 30 )
a) Đúng : 37
b) Đúng 54
c) Đúng 27
HĐ 5 : Hướng dẫn về nhà ( 2 phút )
Học lý thuyết, xem lại
các bài tập đã chữa
BVN : 68, 70 ( SGK -30 )
Lop6.net