TiÕt 4: BiÓu diÔn lùc A.Môc tiªu -Kiến thức:+Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc +Nhận biết được lực là mmột đại lượng véc tơ.Biểu diễn được véc tơ lực -KÜ n¨ng: RÌ[r]
Trang 1ngày soạn:
Tiết 4: Biểu diễn lực
A.Mục tiêu
-Kiến thức:+Nêu ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc
+Nhận biết lực là mmột đại véc tơ.Biểu diễn véc tơ lực -Kĩ năng: Rèn kĩ năng biểu diễn lực
-Thái độ:Tập trung và yêu thích môn học
B.Các phương pháp chính sử dụng trong giờ
C.Chuẩn bị
-Mỗi nhóm: 1giá thí nghiệm,1 xe lăn,1 miếng sắt,1 nam châm thẳng
D.Tổ chức hoạt động dạy học
I.Tổ chức
8A 8B
II.Kiểm tra(12ph)
Một J đi bộ đều trên đoạn J đầu dài 3km với vận tốc 2m/s.ở đoạn J sau dài 1,95 km J đó đi hết 0,5h.Tính vận tốc trung bình của J đó trên cả quãng J
III.Bài mới
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph)
GV:Một đầu tàu kéo các toa với một lực
106
thế nào để biểu diễn lực kéo trên? -Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc (8ph) I- Ôn lại khái niệm lực
-Cho HS làm TN hình 4.1 và trả lời C1
-Quan sát trạng thái của xe lăn khi
buông tay
-Mô tả hình 4.2
-GV:Khi có lực tác dụng có thể gây ra
những kết quả nào?
-Tác dụng của lực,ngoài phụ thuộc vào
độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
nhóm) để biết nguyên nhân làm xe biến đổi chuyển động và mô tả hình 4.2
-HS: Tác dụng của lực làm cho vật bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng
Trang 2-GV thông báo:Lực là đại có độ
véc tơ
Nhấn mạnh: Hiệu quả tác dụng của lực
phụ thuộc vào 3 yếu tố này
-GV thông báo cách biểu diễn véc tơ lực
Nhấn mạnh: Phải thể hiện đủ 3 yếu tố
-GV:Một lực 20N tác dụng lên xe lăn
A, chiều từ phải sang trái.Hãy biểu diễn
lực này
-HS nghe và ghi vở: Lực là một đại
lượng có độ lớn,phương và chiều gọi là
đại lượng véc tơ
-Cách biểu diễn lực: Biểu diễn véc tơ
lực bằng một mũi tên có:
+Gốc là điểm mà lực tác dụng lên vật (điểm đặt của lực)
+Phương và chiều là phương và chiều của lực
+Độ dài biểu diễn cường độ của lực theo một tỉ lệ xích cho trước
-Kí hiệu véc tơ lực: F -HS biểu diễn lực theo yêu cầu của GV
Hoạt động 4: Vận dụng (10ph)
III- Vận dụng
-GV gọi 2 HS lên bảng biểu diễn 2 lực
trong câu C2.HS N lớp biểu diễn vào
vở và nhận xét bài của HS trên bảng
sao cho thích hợp
-Yêu cầu HS trả lời C3
-Tổ chức thảo luận chung cả lớp để
thống nhất câu trả lời
-HS lên bảng biểu diễn lực theo yêu cầu của GV
-HS cả lớp thảo luận, thống nhất câu C2
-Trả lời và thảo luận C3:
a)F1
b)F2
trái sang phải
lên
IV.Củng cố
-HS trả lời các câu hỏi GV yêu cầu để
hệ thống lại các kiến thức
V.Hướng dẫn về nhà_ rút kinh nghiệm giờ học
-Học thuộc phần ghi nhớ
-Làm bài tập 4.1- 4.5 (SBT)
-Đọc lại bài 6: Lực-Hai lực cân bằng (SGK Vật lý 6)
-Đọc 4N bài 5:Sự cân bằng lực-Quán tính
Trang 3******************
... dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc+Nhận biết lực mmột đại véc tơ .Biểu diễn véc tơ lực -Kĩ năng: Rèn kĩ biểu diễn lực
-Thái độ:Tập trung u thích mơn học
B.Các...
+Độ dài biểu diễn cường độ lực theo tỉ lệ xích cho trước
-Kí hiệu véc tơ lực: F -HS biểu diễn lực theo yêu cầu GV
Hoạt động 4: Vận dụng (10ph)
III- Vận...
-? ?ọc lại 6: Lực- Hai lực cân (SGK Vật lý 6)
-? ?ọc 4N 5:Sự cân lực- Quán tính
Trang 3******************