GV hườn dẫn cho học sinh lµm bµi 120 cã sö dông m¸y tÝnh bá tói Häc sinh quan s¸t chó ý Néi dung bµi 120 ghi ra nghe b¶ng phô Häc thùc hiªn trªn m¸y tÝnh bá tói Häc sinh tr¶ lêi vµ nhËn [r]
Trang 1Tuần 32
Ngaứy soaùn:
Ngaứy daùy:
Tieỏt 95 + 96 Luyện tập
I Muùc tieõu
Veà kieỏn thửực: Qua baứi hoùc sinh hieồu vaứ naộm ủửụùc caựch tỡm giaự trũ phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ cho trửụực Veà kú naờng: Reứn cho hoùc sinh kú naờng tử duy saựng taùo vaọn duùng linh hoaùt caực kieỏ thửực ủaừ hoùc vaứo laứm toỏt caực baứi taọp
Veà thaựi ủoọ: Giaựo duùc cho hoùc sinh tớnh caồn thaọn, chớnh xaực khi laứm toaựn
II Phửụng tieọn daùy hoùc
Gv : Soaùn baứi vaứ nghieõn cửựu baứi daùy
Phieỏu hoùc taọp giaỏy trong baỷng phuù
HS: Laứm toỏt caực baứi taọp ụỷ nhaứ
III Tieỏn trỡnh daùy hoùc
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung ghi baỷng
Hoạt động 1: Chữa bàì
tập cũ
Cho học sinh lên bảng trả
lời câu hỏi
Phát biểu quy tắc tìm giá
trị phân số của một số cho
trước?
Làm bài tập 117 SGK
Bài tập 118SGK
Hoạt động 2: Bài luyện
tập tại lớp
GV cho học sinh lên bảng
làm bài tập 119
HS1 lên bảng trả lời và làm bài tập 117
13,21 = (13,21.3):5
5 3
=39,63: 5 =7,926 7,926 = (7,926.5):3 =
3 5
39,63:3 = 13,21
HS 2 lên bảng làm bài tập 118
Dũng được Tuấn cho
21 = 9 (viên bi)
7 3
Số bi của Tuấn còn lại
là 21- 9 = 12 (viên bi)
Bài 119
Gv cho học sinh lên bảng làm ít phút Học sinh ở dưới làm ra vở
1) Chữa bàì tập cũ Bài 117 SGK
13,21 = (13,21.3):5 =39,63:
5 3
5 =7,926 7,926 = (7,926.5):3 =
3 5
39,63:3 = 13,21 Bài tập 118 SGK Dũng được Tuấn cho 21 = 9
7 3
(viên bi)
Số bi của Tuấn còn lại là 21- 9
= 12 (viên bi)
2) Bài luyện tập tại lớp Bài 119
: = :
2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2 1
= 1 =
2
1 2 1
Trang 2Gv phát phiếu học tập cho
học sinh
Nội dung
1) của
5
2
40
2) 0,5 của
50
3) của
6
5
4800
4) 4 của
2
1
5
2
5) của
4
3
4%
a) 16
b)
100 3
c) 4000 d)1,8 e)25
GV nhận xét chung
Gv cho học sinh làm bài
tập 119SGK
GV cho học sinh lên bảng
làm bài tập 121 SGK
GV yêu cầu học sinh đọc
bài tập
GV nhận xét và đánh giá
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ
: = :
2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2 1
= 1 =
2
1 2 1
HS nhận phiếu làm ít phút
HS trả lời 1- a 2- e 3- c 4- d 5- b Học sinh nhận xét lẫn nhau
Học sinh nhận xét và cho điểm
HS lên bảng làm ít phút
HS nhận xét và đánh giá
Học sinh đọc bài và suy nghĩ làm ít phút
Học sinh lên bảng làm
ít phút
Bài 121 SGK
Xe lửa xuất phát từ Hà Nội đã đi được quãng
đường là 102 =
5 3
61,2 (km) Vậy xe lửa còn cách Hải Phòng là 102 – 61,2 = 40,8 (km)
Bai tập
1) của
5 2
40 2) 0,5 của 50
3) của
6 5
4800 4) 4 của
2 1
5 2
5) của
4 3
4%
a) 16
b)
100 3
c) 4000 d)1,8 e)25
Bài 121 SGK
Xe lửa xuất phát từ Hà Nội đã
đi được quãng đường là 102 = 61,2 (km)
5 3
Vậy xe lửa còn cách Hải Phòng
là 102 – 61,2 = 40,8 (km)
Trang 3Gv nhắc nhở học sinh
cách làm một số bài tập
trên
Giúp cho học sinh hiểu rỗ
quy tắc tìm một số khi
biết giá trị phân số của
nó
* Hửụựng daón veà nhaứ
Học và nắm chắc quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước một số
làm bài tập: 122, 123 SGK
125,126 SBT
IV Lửu yự khi sửỷ duùng giaựo aựn
………
Ngaứy soaùn: 08/4/2009
Ngaứy daùy: Lụựp 6D: /4/2010
Lụựp 6B: /4/2010
Tiết: 95-96 Luyện tập (Tiếp)
I Mục tiêu
Veà kieỏn thửực:Qua bài học sinh nắm được và củng cố, khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước
Veà kú naờng: Học sinh có kĩ năng thành thạo tìm giá trị phân số của mọt số cho trước.Vân dung linh hoạt, sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễn
Veà thaựi ủoọ: Từ đó giáo dục ý thức học tập của học sinh
II Phương tiện dạy học
Gv: Soạn bài và nghiên cứu nội dung bài dạy
Bảng phụ giấy trong , phiếu học tập có nội dung
HS: học bài và làm tốt các bài tập ở nhà
III Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Chữa bàì tập
cũ
Gv kiểm tra hai em lên bảng HS 1 Trả lời như SGK 1) Chữa bàì tập cũ
Trang 4làm bài tập
HS 1: Nêu quy tắc tìm giá trị
phân số của một số cho
trước Chữa bài 122 SGK –
52
HS 2: Chữa bài tập 125SBT
Hoạt động 2:
Bài luyện tập tại lớp
GV: cho học sinh làm bài
tập123
GV hườn dẫn cho học sinh
làm bài 120 (có sử dụng máy
tính bỏ túi
Nội dung bài 120 ghi ra
bảng phụ
GV đánh giá và kết luận
chung
Gv cho học sinh làm bài tập
124 SGK Với sự hỗ trợ của
máy tính bỏ túi
Gv cho học sinh tính lại các
giá ở bài 123
Bài tập 122 Theo bài ra 5% của 2
kg hành là 2.5% = 0,1
kg (hành)
Số kg đường là 2
= 0,002 kg đường
1000 1
Số lượng muối là 2
= 0,15 kg muối
40 3
Học sinh quan sát chú ý nghe
Học thực hiên trên máy tính bỏ túi
Học sinh trả lời và nhận xét
Bìa 124 SGK
Học sinh tính trong ít phút và nhân xét
Bài tập 122 Theo bài ra 5% của 2 kg hành là 2.5% = 0,1 kg (hành)
Số kg đường là 2
1000 1
= 0,002 kg đường
Số lượng muối là 2 =
40 3
0,15 kg muối Bài 125 SBT
2) Bài luyện tập tại lớp
Bài 123 Các mặt hàng B, C, E được tính đúng theo giá mới Các mạt hàng còn lại bán với giá đúng là
A = 31500
D = 405000
Bài 124 SGK Một quyể sách giá 8000
đồng tìm giá mới sau khi giảm 15 %
35000
33000 120000108000 70000
60300 450000420000
240000 216000
A
E
B
Trang 5GV: Nhận xét
Sử dụng máy tính đơn giản
và nhanh hơn
GV cho học sinh làm bài
125 SGK
HS thảo luận theo nhóm
Gv nhấn mạnh cho học sinh
cách làm các bài tập trên
Lưu ý cho học sinh những
chỗ hay mắc sai lầm
Sử dụng máy tính đơn giản và nhanh hơn
Học sinh thảo luận theo nhóm
HS Trả lời
Các nhóm nhận xét
Giá mới của quyển sách là 8000.15 % = 6800 đồng Bài 125 SGK
* Hướng dẫn về nhà
Về nhà học bài cũ và làm tốt các bài tập 127 128 , 129 SBT
Nghiên cứu bài mới ở nhà
IV Lưu ý khi sử dụng giáo án
………
Ngaứy soaùn: 08/4/2010
Ngaứy daùy: Lớp 6B: /4/2010
Lớp 6D: /4/2010
Tiết 97: tìm một số biết giá trị một phân số của nó
I Mục tiêu
Veà kieỏn thửực: Qua bài học sinh nắm được và hiểu được quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của nó
Veà kú naờng: Rèn cho học sinh có kĩ năng vận dung quy tắc để làm tố các bài tập về dạng bài tập trên
Veà thaựi ủoọ: Học sinh biét vận dụng quy tắc để giải một bài toán thực tiễn
II Phương tiện dạy hoc
GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung bài mới ở nhà
Bảng phụ phiếu học tập có nội dung
HS: Học bài cũ và nghiên cứu bài mới ở nhà
III Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
GV cho học sinh nhắc lại
Trang 6quy tắc tìm gí trị phân số
của một số cho trước và viết
dạng tổng quát của nó?
Làm bài tập 127 SBT
Ví dụ
Gv cho học sinh đọc ví dụ
SGK
số học sinh của lớp 6A là
5
3
27 bạn Hỏi lớp 6A có bao
nhiêu học sinh?
Như vậy để tìm một số biết
của nó bằng 27 ta đã lấy
5
3
27 chia cho
5 3
Qua ví dụ trên muốn tìm
một số biết giá trị phân số
của a ta làm như thế nào
n
m
GV cho 2 HS đọc quy tắc
SGK
Gv cho học sinh làm ?1
GV kết luận chung
GV cho học sinh lên bang
làm ?2
Gv cho HS đọc và nghiên
cứu cách làm trong ít phút
GV cho HS thảo luận
GV cho học sinh làm bài
Học sinh lên bảng trả lời
và làm bài tập
HS nhận xét và đánh giá
HS Đọc ví dụ SGK Nếu gọi số học sinh của lớp 6A là x
Theo bài ra ta phải tìm x sao cho của x bằng 27
5 3
Ta có
x =27
5 3
x = 27 : = 45 (học sinh)
5 3
Vậy số học sinh của lớp 6A là 45 học sinh
HS trả lời như SGK Học sinh đọc quy tắc SGK
HS làm ít phút Học sinh lên bảng chữa
HS quan sát và nhận xét
Học sinh đọc và suy nghĩ
HS thảo luận ít phút
HS báo cáo
?2 Sau khi dùng 350 lít nước thì số phần nước đã dùng
là 1- = (phần bể)
20
13 20 7
Vậy số nước chứa trong bể
1) Ví dụ
Nếu gọi số học sinh của lớp 6A là x
Theo bài ra ta phải tìm x sao cho của x bằng 27 Ta
5 3
có
x =27
5 3
x = 27 : = 45 (học sinh)
5 3
Vậy số học sinh của lớp 6A
là 45 học sinh
2)Quy tắc : Muốn tìm một số biết giá trị phân số của nó bằng a
n m
ta tính a: ( m,n N*)
n
?1
?2 Sau khi dùng 350 lít nước thì số phần nước đã dùng là 1- = (phần bể)
20
13 20 7
Vậy số nước chứa trong bể
là 350 : + 1000 (lít)
20 7
Trang 7tập theo phiếu học tập với
nội dung
1) Điền vào chỗ trống trong
các phát biểu sau:
a) Muốn tìm của số a
y x
cho trước ta tính với x,y
N và y 0
b) Muốn tìm ta lấy số
đó nhân với phân số
c) Muốn tìm một số biết
n m
của nó bằng a, ta tính
d) Muốn tìm ta lấy c:
( a, b N*)
b
GV cho học sinh làm bài
tập127 SGK
Gv cho HS đọc bài 127
SGK
là 350 : + 1000 (lít)
20 7
HS làm ít phút
Hs trả lời và nhận xét a) a
y x
b) Giá trị phân sốcủa một số cho trước c) a: (n,m N*)
n
m
d) Một số biết củanó
b a
bằng c
HS Đọc bài và suy nghĩ làm ít phút
Bài tập 1) Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:
a) Muốn tìm của số a
y x
cho trước ta tính a
y x
với x,y N và y 0
b) Muốn tìm Giá trị phân sốcủa một số cho trước
ta lấy số đó nhân với phân số
c) Muốn tìm một số biết
n m
của nó bằng a, ta tính a:
n m
(n,m N*)
d) Muốn tìm Một số biết
b a
củanó bằng c ta lấy c: (
b a
a, b N*)
* Hướng dẫn về nhà
Học bài và làm tốt các bài tập126, 128, 129, 130 SGK
IV Lưu ý của giáo viên khi sử dụng giáo án
Học sinh ôn lại kiến thức của tiểu học vê cách tìm một số biết giá trị của phân số của nó
Soạn đủ tuần 32
Ký duyệt của BGH