Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (58)

- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở ý a - Hai em lên bảng đặt tính rồi tính.. - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.[r]

 11 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011

( GV

TOÁN : BÀI TOÁN   HAI PHÉP TÍNH  THEO) I/  TIÊU

- Làm quen  bài toán   ! hai phép tính

- '() *+ ,   và trình bày bài   bài toán   ! hai phép tính

- HS làm *(2) BT 1, 2 BT3(dòng 2)

II/ LÊN ! :

1.Bài cũ :

9":  ;< '34"= xét

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác :

Bài toán 1:

- ?@) bài toán, ghi tóm B lên  

-

- Yêu )+ HS nêu *F bài toán cho , và *F

bài toán "G

gì?

- /( I "@) sinh "D) "J tính ra K, 

và cách trình bày bài   "( sách giáo khoa

-GV

-Yêu

c) Luyện tập:

Bài 1:

- @ "@) sinh nêu bài =$

- Yêu )+ ) 1$ L ;M *N tóm B bài toán

- Yêu )+ 1$ làm vào O

- Yêu )+ 1 "@) sinh lên    

- P"= xét *" giá

- Cho HS *Q O *R KT bài nhau

Bài 2 :

- Yêu )+ HS nêu và phân tích bài toán

- Yêu )+ 1$   bài toán vào O

- UV  "@) sinh lên  

- 9": O 1 ;< em, "= xét )"W# bài

- B nghe *R rút kinh "J 

$ theo dõi  "J bài

- 2HS

- Quan sát ;M *N tóm B *R nêu

*F bài cho , và *F bài toán

"G

-Tìm "=8 + Tìm -HS "D) "J

-HS 1B nghe -HS

- ?@) bài toán

- /@) sinh L tóm B bài toán

- 9 1$ "D) "J làm vào O

- U "@) sinh lên trình bày bài

 4 ) 1$ "= xét Q sung

- HS *@) và L tóm B bài toán

- 9 1$ "D) "J làm vào O

- U "@) sinh lên  4 ) 1$ "= xét Q sung

Bài   : 0< lít = ong 1: ra là :

24 : 3 = 8 ( l )

Bài 3:

- Yêu )+ HS nêu yêu )+ )[# bài

- Yêu )+ ) 1$ làm vào nháp (dòng *+

- UV "@) sinh nêu J K,  

- Giáo viên "= xét *" giá

3) Củng cố - Dặn dò:

- P"= xét *" giá , "@)

-

24 – 8 = 16 (l)

?$ ;<8 16 l = ong

- U em nêu *F bài =$ 3

- 9 1$ "D) "J làm nháp

- /@) sinh nêu J K, 

- $ "= xét

B nghe

5= QUÝ, 5= YÊU

I/ TIÊU :

A BC %D) :

- '() *+ , *@) phân J 1V (V I )"J  1V nhân =

- /R ý "e# -J : ?: *# 3Q <) là "f thiêng liêng, cao quý ":

- 3- 1V *(2) các câu "G trong SGK

B 8E ),F.G'

1 Rèn

-Tranh minh "@# -J trong SGK

III/ CÁC

1 82EM tra bài )O:

- @ 2 em *@) bài h3"( i bà “ và TLCH

- P"= xét ghi *R 

2.Bài MP2:

a) 2P2 $,2GF :

b) F.G' %D)

* ?@) k ) toàn bài Cho HS quan tranh

* /( I 1J *@) K, "2$   "e# l8

- Yêu )+ HS *@) l câu -() 1$

- Theo dõi ;i# sai cho HS

-

- S, "2$   thích các l  trong SGK:

cung *J4 khâm $"m)4

- Yêu )+ HS *F >: cách *@)

- Yêu

-Yêu )+ HS *@) *N thanh

c)

- Yêu

- 2HS lên *@) bài và TLCH

-

B nghe

- $ 1B nghe giáo viên *@) bài

- $ < ,$ nhau *@) l câu

-() 1$ J *@) các l O m) A

- HS trong bài

Tìm "R "e# )[# các l8 Cung

*J4 khâm $"m)4 khách du 1n)"4 ;

=

-HS

9 1$ *@) *N thanh

-

+ Hai (V khách *(2) vua Ê - ti - ô - pi - a

,$ *a ", nào ?

+ Khi khách ;B$ >< tàu *F gì : V *a

>  ra ?

- Yêu

)[# bài

+ Vì sao (V Ê - ti - ô - pi - a không *R cho

khách mang

-

-Theo em, phong m) trên nói lên tình ) )[#

(V Ê - ti - ô - pi - a *<  quê "(M ?

*Giáo viên )"< ý "( sách giáo viên

d) F.G' %D) U#2 :

- /( I HS cách *@)

- UV 2 nhóm, q nhóm 3 em phân vai thi

- UV 1 em *@) ) bài

- P"= xét bình )"@ HS *@) hay ":

*) 8E ),F.G' :

1 Giáo viên nêu "J m8 SGK

2

- Yêu

*X trình D câu )"J

- @ HS nêu K,  

- Yêu )+ ) 1$ 1B nghe và "= xét

- Yêu )+ l )`$ HS D# tranh *a *(2) ;B$

>,$ "f D *R =$ KR

- @ 4HS ,$ < nhau thi KR -() 1$ theo

4 f) tranh

-

- P"= xét bình )"@ HS KR hay ":

3) Củng cố dặn dò :

- P"= xét *" giá , "@)

-

- Vua V "@ vào cung, O J) chiêu *a "@

- Viên quan   "@ )O giày ra *R "@

-

2

- Vì "@ coi *: quê "(M là "f thiêng liêng, cao quý ":

- 3 em

- /@ coi *: *# )[# 3Q <) là tài

; quý giá, thiêng liêng ":

- $ 1B nghe giáo viên *@) I

- Các nhóm thi *@) phân theo vai

- 1HS *@) ) bài

- $ 1B nghe bình )"@

- B nghe "J m , "@)

- 9 1$ quan sát tranh minh "@# , )"J

- 2HS nêu K,  4 ) 1$ "= xét Q sung

- 3l )`$ =$ KR )"J4

- 4 em < ,$ KR theo 4 tranh

- 1HS KR toàn  câu )"J

- $ theo dõi bình )"@

- B nghe

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011

CHÍNH  ( Nghe X2<$

 HÒ TRÊN SÔNG

I/ TIÊU : Rèn Kt u , chính 

- Nghe , chính xác, trình bày *X bài , hò trên sông ', , hoa *X các )"W cái *+ câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu 'N ); ghi *X các : câu ( : )": 4 : $"w4 : )": 1i ) Trình bày *X hình "f) u xuôi

- Làm *X bài =$ *F , có + ong / oong ; Làm *X BT3a có , )"f# âm *+ "`) + k 1I : s / x

nhanh BT3

III/LÊN !:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu )+ "@) sinh ,  ;< , k ,

sai O bài -()

- P"= xét *" giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe - viết:

* /( I )"w n :

- Giáo viên *@) bài  1(2

- Yêu

+ Bài chính tả có mấy câu?

hoa ?

-Yêu

  con và , các , khó

- Giáo viên "= xét *" giá

- ?@) cho "@) sinh , vào O

* 9": 4 )"W# bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nêu yêu )+ )[# bài =$ 2

- Yêu )+ ) 1$ làm vào O bài =$

- UV 2 em lên   thi làm *X4 nhanh

- P"= xét tuyên (M

-

chính  

Bài 3 :

- @ "@) sinh nêu yêu )+ )[# bài =$ 3a

- Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên

1$4 *@) K,  

- GV cùng HS "= xét, tuyên (M

-

- Cho HS làm bài vào VBT

3) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên "= xét *" giá , "@)

- _` F nhà "@) và làm bài xem bài 

- 2HS lên   ,

- $ 1B nghe  "J bài

- 3 + Bài chính  này có 4 câu

+ tên riêng (Gái, Thu 'N

- $ nêu ra  ;< , khó và "D)

"J , vào   con:

- 9 1$ nghe và , bài vào O

- Nghe và D ;i# 1q ! bút chì

- 2HS nêu yêu )+ )[# bài

- /@) sinh làm vào O

- 2HS lên   thi làm bài, ) 1$ theo dõi bình

- 2HS

- 1HS *@) yêu )+ bài

- Các nhóm thi làm bài trên :

- K,   $ bình )"@ nhóm làm

*X ":

- 1HS

- 9 1$ làm bài vào VBT theo 1V  

*X

B nghe

 56

I/ TIÊU:

- '() *+ , *@) *X "n$ "M và ) 1 F vui qua @ *@)

- /R ý "e# )[# bài : Ca 2 z *{$ )[# quê "(M và "R "J tình yêu quê K"Q "M trong bài; HS khá, G ") ) bài "M

- '  $"m , bài "M *R "( I "@) sinh HTL

III/LÊN !:

1 Kiểm tra bài cũ:

-

- P"= xét ghi *R 

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc:

* ?@) bài "M

- Yêu )+ HS *@) l câu "M GV ;i#

sai

- @ "@) sinh *@) l K"Q "M -() 1$

- Giúp "@) sinh "R "e# l l W

 trong bài ( sông máng , cây gạo )

- Yêu )+ HS *@) l K"Q "M trong

nhóm

- Yêu )+ ) 1$ *@) *N thanh ) bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- UV 1 em *@) bài , yêu )+ ) 1$ *@)

"+ bài "M - 1V câu "G :

thơ ?

-Yêu

nhất ?

- Giáo viên K, 1=

d) Học thuộc lòng bài thơ:

-

) bài

- Yêu )+ *@) ") lòng l K"Q -N )

bài "M

- Yêu )+ HS thi *@) ") lòng l K"Q

và ) bài "M

- Theo dõi bình )"@ em *@) < ":

3) Củng cố - Dặn dò:

- P"= xét *" giá , "@)

- 3HS )"J và TLCH

- $ theo dõi "= xét

- $ theo dõi, giáo viên  "J

- B nghe GV *@) I

- P< ,$ nhau *@) q em 2 dòng "M

J *@) các l O m) A

- P< ,$ *@) l K"Q "M -() 1$

- Tìm "R "e# )[# l theo "( I )[# giáo viên

- J *@) theo nhóm

- 9 1$ *@) *N thanh bài "M

U em *@) bài , ) 1$ *@) "+ ) bài "M

+ Là : tre, lúa, sông máng, -V mây, ngói 4 -(V "@)4 ` -V}

-

- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, -V mây xanh B4 ngói  *G

(M4 -(V "@) *G "B 

- HS J l nhóm nêu ý K, )"@ câu - 1V *X ":

- $ "= xét Q sung

-

I )[# giáo viên

- 4 em

- Thi *@) ") lòng ) bài "M

-

*X4 hay

- HS theo dõi

- _` F nhà "@) bài và xem bài 

TOÁN:

:; 

 TIÊU:

- Rèn 1J F Ke u   bài toán có hai phép tính

- Rèn Ke u tính toán

- Làm *(2) BT1,3,4(a,b)

- '  $"m ghi ;~ ;M *N tóm B bài =$ 3

III/LÊN ! :

1.Bài )O :

- @ 2 em lên   làm BT

- P"= xét, ghi *R 

2.Bài MP2:

a) 2P2 $,2GF bài:

b) F.G' $BC:

Bài 1:

- Yêu )+ 2 em nêu bài =$ 1

- GV ghi tóm B bài toán

+ Bài toán cho , gì?

+ Bài toán "G gì?

- Yêu )+ HS làm vào O

- UV  "@) sinh lên    

- Giáo viên "= xét )"W# bài

Bài 3: - @  "@) sinh nêu yêu )+ BT3

- Treo BT3 *a ghi ;~ lên  

- Yêu )+ HS làm vào O

- UV  "@) sinh lên    

- 9": O 1 ;< em, "= xét )"W# bài

- Yêu )+ 1$ *Q chéo O *R KR tra

Bài 4:

- GV yêu )+ HS làm ý a, b

- 9" *n" 2 HS lên   làm

3) *'( )b - Lc' dò:

- P"= xét *" giá , "@)

- _` F nhà "@) và làm bài =$

- Hai em lên   làm bài

- 9 1$ theo dõi, "= xét

- $ theo dõi  "J bài

- 2 /@) sinh nêu bài toán

- HS - 1V

- HS - 1V

- 1 HS lên  4 1$ làm vào O

Bài  

9 2 1+ ;< ô tô -V , là:

18 + 17 = 35 (ôtô)

45 - 35 = 10 (ô tô) ?08 10 ô tô

- /@) sinh *@) yêu )+ bài =$ 3

- $ "D) "J *` *F bài toán D# vào tóm B -N làm bài vào O

- U "@) sinh   bài trên  4 1$ "= xét )"W# bài

- HS *Q O *R KT bài nhau

- 2 HS nêu yêu )+ )[# BT

- Làm bài cá nhân

- 2 HS lên   làm ý a và b

- 9"W# bài -Theo dõi

SINH

Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011

:; e VÀ CÂU :

 TIÊU :

- UO - và "J "< < l F quê "(M /R và >,$ *X vào 2 nhóm 

;< l W F quê "(M (BT1)

-BT2)

- P"= , *(2) các I câu theo I Ai làm gì ? và tìm *(2)  $"= câu TLCH Ai? "`) Làm gì? (BT3)

- ?` *(2) 2 – 3 câu theo I Ai làm gì?  2 – 3 l W cho -() (BT4)

- Ba V : to trình bày bài =$ 1 '  1$ Kz ;~ bài =$ 3 ( 2 1+ )

III/LÊN ! :

1 Kiểm tra bài cũ:

- KT 3 O BT  ;< em

- P"= xét ghi *R 

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: -Yêu )+ HS *@)  dung bài =$ 1

- Yêu )+ ) 1$ làm vào O bài =$

- UV 3 em lên làm vào 3 V : to dán

;~ trên  

- GV

Bài 2 : - Yêu )+  em *@) yêu )+ bài

=$ 2

9 1$ *@) "+ 

- Yêu )+ HS làm bài vào VBT

- @ HS nêu K,  

-

)[# 3 l *(2) )"@

- Cùng  HS "= xét, tuyên (M

Bài 3: -Yêu )+ "@) sinh *@)  dung bài

=$ 3

- Yêu )+ ) 1$ làm vào VBT

-

Ai làm gì ?

Cha làm cho tôi )",) )"Q )@

9"n tôi *# nón lá )@

- HS $ O

- $ theo dõi

- 9 1$ theo dõi GV  "J bài

- U em *@) yêu )+ bài =$

- 3"D) hành làm bài =$ vào O

- 3HS lên   làm bài 9 1$ Q sung:

- U em *@) bài =$ 2 $ theo dõi và

*@) "+ theo

- 9 1$ làm bài

- 3HS nêu K,  4 ) 1$ "= xét Q sung

- 3HS

", l *(2) )"@

- 2HS *@)  dung bài =$ 3

- 9 1$ làm bài vào VBT

- 3 em nêu K,  làm bài

-

Bài 4:

- GV @ HS nêu yêu )+

- GV giúp HS B W yêu )+ bài =$

- GV @ HS nêu K, 

3) Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên "= xét *" giá , "@)

- _` F nhà "@) bài xem -() bài 

- 2 HS nêu yêu )+ bài =$

- HS làm bài cá nhân

- HS nêu K, 

+ Bác nông dân *# cày - / + Em trai tôi *# )"M bóng * ngoài sân

+ P"W chú gà con *# Q thóc ngoài sân

+ ? cá *# M 1 tung u

B nghe

TOÁN

 NHÂN 8

 TIÊU

- 9[ )< Ke u "@) ")   nhân 8

- ', = m   nhân 8 vào   toán

II/

- Các : bìa 8 )": tròn

III/LÊN ! :

1.Bài cũ :

- @ 2 em lên   làm BT

- P"= xét ghi *R 

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* BC Nl'( nhân 8:

- Yêu

trong các   nhân *a "@) xem có "W

phép nhân nào có "l# ;< 8?

- UV các nhóm trình bày K,  "  1=

+ Khi ta thay *Q "f D các TS trong 

tích thì tích "( ", nào?

- Yêu

vào K, "f) *A4 hãy thay *Q "f D các

TS trong  tích )[# các phép nhân l#

tìm *(2)

- UV HS nêu K,  

- Yêu )+ HS tính: 8 x 1 = ?

+ Vì sao em tính *(2) K,  ! 1

- GV ghi  8 8 x 1 = 8

- 2HS lên   làm bài

-

- Các   nhân *a "@)8 2, 3, 4, 5, 6, 7

- 3l )`$ "  1= theo yêu )+ )[# GV

- 1= 9 1$ "= xét Q sung

+ tích )[# nó không *Q

- Các nhóm

- ) 1$ "= xét Q sung:

-HS - 1V

8 x 2 = 16

8 x 7 = 56

+ Em có "= xét gì F tích )[# 2 phép tính

1F nhau?

+ U< tính tích 1F sau ta làm ", nào?

- yêu )+ HS làm J) cá nhân: =$ ,$ các

phép tính còn

- @ HS nêu K,  4 GV ghi   *R *(2)

  nhân 8

- 3Q )"f) cho HS *@) và ghi "  

nhân 8 l# 1=$ *(2)

c) Luyện tập:

Bài 1:

- @ HS nêu yêu )+ )[# bài

- Cho HS làm bài trên phiêu "@) =$ 1 em

làm trên V $", to

- UV HS nêu K,  

- GV "= xét )"W# bài

Bài 2 :

-Yêu )+ "@) sinh nêu bài toán

- @ 1HS lên   ghi tóm B

+ Bài toán cho , gì?

+ Bài toán "G gì?

- Yêu )+ HS làm bài vào O

- UV  "@) sinh lên  

- 9": O 1 ;< em, "= xét )"W# bài

Bài 3

- @ "@) sinh *@) yêu )+ bài 3

- Yêu )+ HS D làm bài

- @ HS nêu J K,  

- Giáo viên "= xét )"W# bài

3) Củng cố - Dặn dò:

- P"= xét *" giá , "@)

- _` F nhà "@) và làm bài =$

+ Tích )[# 2 phép tính 1F nhau "M kém nhau 8 *M n

+ 1: tích 1F -() ) thêm 8

- 3(M D hình thành các công "f) còn

- 1 ;< em nêu K,  4 ) 1$ "= xét

Q sung:

- HS *@) và ghi "   nhân 8

- 1HS nêu yêu )+ )[# bài : Tính :

- HS làm bài trên $",

- Nêu K,  bài làm, 1$ "= xét Q sung :

- 2HS *@) bài toán, ) 1$ theo dõi

- 1HS lên tóm B bài toán : + Uq can có 8 lít +

+ 6 can có bao nhiêu lít +

- 9 1$ làm bài vào O

- U HS lên     bài, ) 1$ "= xét )"W# bài

- U em nêu bài =$ 3: ?, thêm 8 -N *F vào ô -<

- /@) sinh D làm bài -N )"W# bài

- /@) sinh nêu K,  4 1$ Q sung

B nghe

 ]

ÔN

 TIÊU:

- 9[ )< cách , hoa G ( gh ) qua các bài =$ f m

- , tên riêng : Ghềnh Ráng ! )"W )ƒ "G

- , câu cao dao : Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa

- UI , hoa các )"W G, R, ?

- UI )"W tên riêng và câu ca dao , trên dòng Kz ô li

III/ LÊN ! :

1 Kiểm tra bài cũ:

- SR tra bài , O nhà )[# "@) sinh

- Giáo viên "= xét *" giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con:

* J , )"W hoa :

- Yêu )+ tìm các )"W hoa có trong bài

-

- Yêu )+ HS 1J , vào   con )"W Gh,

R, ?

* /@) sinh , l f m :

- Yêu )+ HS *@) l f m

-  "J F "F" Ráng (còn @ là U

9+  là  "B ) " O Bình ?n"4 là 

bãi B *{$ )[# () ta

- , I tên riêng theo )ƒ "G8

- Yêu )+ HS =$ , trên   con

* J , câu f m8

- Yêu )+ 2HS *@) câu f m

- Giúp HS "R ND câu ca dao

- Yêu )+ 1J , "W , có )"W hoa

(Ai , Ghé ) là

Loa Thành , 3"m)) (M ) tên riêng

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu )+4)" HS , vào O8

- P"B) " "@) sinh F ( ", N ,4 cách

, các con )"W và câu f m *X I

d/ Chấm chữa bài

3/ Củng cố - Dặn dò:

- P"= xét *" giá , "@)

- _` F nhà 1J , thêm

- P$ O

- $ theo dõi giáo viên  "J

- Các )"W hoa có trong bài: G ( Gh),

R, A, ?4 L, T, V

- $ theo dõi

- 9 1$ "D) "J , vào   con

-1HS *@) l f m8 "F" Ráng

- B nghe *R "R thêm F  bãi R là danh lam "B ) " )[#

*: () ta

- J , l f m vào   con

- 2HS *@) câu f m8

B nghe

- 9 1$ 1J , trên   con các 3"m) (M

- $ "D) hành , vào O theo

"( I )[# giáo viên

B nghe

 TIÊU:

- /@) sinh có K" u8

- Phân tích < quan "J "@ hàng trong tình "< )m "R

- ''  $& #34 ;m , & #34 ;M *R & #34 ;( I & #34 ;@) sinh HTL

III/LÊN... @ & #34 ;@) sinh *@) l K& #34 ;Q & #34 ;M -() 1$

- Giúp & #34 ;@) sinh & #34 ;R & #34 ;e# l l W

 ( sông máng , gạo )

- Yêu )+ HS *@) l K& #34 ;Q & #34 ;M...

3) Củng cố - Dặn dò:

- P& #34 ;= xét *& #34 ; giá , & #34 ;@)

- 3HS )& #34 ;J TLCH

- $ theo dõi & #34 ;= xét

- $ theo dõi, giáo viên  & #34 ;J