- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … [r]
Trang 1Tuần:13 Ngày 15/11/2011
Ngày " 21/11/2011
# 2
A/ 45 tiêu:
- Rèn HS
&J & K' các nhóm M 6JN
-
-
^ thành tích trong kháng R X 6` dân Pháp ( trae W &J các câu c trong SGK )
-
?d W UA IT6 nhân V$6 )
- GDHS Yêu quê F &e6 PY
B/
- h anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to)
C/ Các
1
-
quê Fl
- Giáo viên
2.Bài IP
a) aQ P 6 :
b)
*
*
" A 6>
- R6 các 6> khó: bok pa, P \q
HS
- Yêu
WP%B GV rA sai cho HS
- Yêu
- 3HS TLCH
-
-
-
- tìm SGK
Trang 2- nK nghe K P K6 v F
- (R6 J% " thích các 6> khó trong
sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, Wj
làng, sao Rua , I hung ,
6J )
- Yêu
+ 4 1HS &y & 1
+
& 2
+
c)
- Yêu
và TLCH:
+ Anh Núp &J 6v r & &El
- Yêu
TLCH:
+
? R6 { gì?
+ Chi 6 R6 nào cho 6e & T e6 khâm
%5 thành tích UA làng Kông Hoa ?
- Yêu
& 2
+ { chi 6 R6 nào cho 6e dân
làng Kông Hoa e6 vui và 6` hào VP
thành tích UA mình?
- Yêu
TLCH:
+ f T 6| dân làng Kông Hoa
{ gì?
+ Khi xem
ra sao ?
d)
- + 1 em + +
-
+ Anh Núp &J 6v r & \` & T thi
&A toàn CXY
- + Kinh, JB gái, trai, già 6} &^ &
@R6 &= | c Y + Núp
Hoa Sau khi nghe Núp
R &e UA dân làng, ^ lên, &|6 Núp trên vai, công Kênh & @K% nhà
- + nj làng e6 vui &# \$ nói: f< &e
! f< &e~Y
- + , lá B huân FB IT6 ?T CQ áo UA Bok :g
+
{ 6| V$6 thiêng liêng nên “ rA tay
6#B coi & B coi W B coi &R mãi rA &7IY
Trang 3-
-
-
-
bài
- Theo dõi
)
1 Giáo viên nêu yêu
Tây Nguyên“ theo W IT6 nhân V$6 trong
6Y
2
V$6
-
& Vw IqY
- Yêu
IqY
+ Trong
- Yêu
-
-
-U X \| dò :
+ có ý A gì?
-
-
xem 6P bài -rA Tùng
-
- 2 em thi
- 3 em
-
e6Y
-
- 1HS
IqY
- +
- HS
-
-
+ ca J anh hùng f Núp và dân làng Kông Hoa &] W$% &J ^ thành tích trong kháng R X pháp
I/ 45 tiêu:
-
- Bài 6$% Q làm: bài 1, bài 2, bài 3( T6 a, b)(Em Tâm chỉ thực hiện phép tính đơn giản)
II/ - ?:
Trang 4- Tranh
III/ Các
1. &:
2.Bài j :
a) 15cm e% Ie WQ 3cm?
b) 48kg e% Ie WQ 8kg?
- $ xét &= giá
3.Bài IP :
3.1.) P 6 bài:
- GV nêu
3.2 HD HS tìm
a):f:GV nêu bài toán 1 và V F &gY
A 2cm B
C 6cm D
+ fT dài & 6 CD e% Ie &T dài
& 6 AB?
- KL: fT dài & 6 CD e% &T dài
& 6 AB Ta nói d fT dài &
6 AB ?d &T dài & 6 CD
+ $ IX ? R6 & 6 AB ?d 1
%Q Ie &T dài & 6 CD ta làm 6R
nào?
b):f: GV nêu bài toán 2
+ Bài toán cho ? R6 gì?
+ Bài toán c gì?
+ 4X ? R6 6 con ?d 1 %Q Ie 6
4k ta làm 6R nào?
c):f: n 6$%
*Bài 1: -
- Yêu Q HS 6` làm bài
- 2 em lên ?" làm bài, IM em làm 1 câu
- nP% theo dõi $ xét
- nP% WKI nghe P 6 bài
- Phân tích và
J ý UA giáo viên
- f ?d cách We & 6 K AB
&|6 lên & dài CD WQ WJ6 6> trái sang
%" Y
+ f 6 CD dài e% 3 WQ & AB.Ta 6` phép chia 6 : 2 = 3 ( WQ )
+ -Q %" tìm &T dài & 6 CD
e% Ie WQ &T dài & 6 AB ta We 6 : 2 = GWQNY Sau &L 6" W fT dài
& 6 AB ?d &T dài &
6 CD
- 1HS
- ` V F &gY + 4k 30 6 B con 6 6 Y + con ?d 1 %Q Ie 6 4kl + Tìm 6 4k e% Ie WQ 6 con, sau
&L 6" W Y
- HS 6` làm bài
- 1HS lên ?" " B " WP% ? sung
) "
Ik e% 6 con X WQ là :
30 : 6 = 5 ( WQ )
$ 6 con ?d 6 IkY
5 1
-Nêu yêu Q bài 6$% 1
- -" WP% 6` làm bài
3 1
3 1
Trang 5- 4 1 X em nêu I @R6 C"Y
- Giáo viên $ xét {A bài
*Bài 2 : -Yêu
+ Bài toán cho ? R6 ?
+ Bài toán c gì?
- -eI Vt 1 X em, $ xét {A bài
*Bài 3:
- Yêu Q HS làm IY
-
- $ xét {A bài
4.-U X - | dò:
-
- 1 X em nêu I @R6 C"B " WP% ? sung
8 : 2 = 4 GWQ ) ; 8 e% 2 là 4 WQ
;X 2 ?d X 8, g & ^ X 4 vào T6
4 1
X WP e% và & ^ X 2 vào T6 X bé
- +
có 24 + ;X sách w trên ?d 1 %Q Ie X sách w \P Y
- -" WP% 6` vào Vt
- sung
) " :
;X sách w \P e% X sách w trên
X WQ là : 24 : 6 = 4 GWQ )
$ X sách w trên ?d X sách
4 1
w \P Y
- 1HS
- ` làm I sau &L 6" W I Y a) 5 : 1 = 5 GWQN : ;X ô vuông màu xanh
?d X ô vuông màu 6KY b) 6 : 2 = 3 GWQN : ?d màu 6K
**********
# 3 : Ngày : 15 /11/2011
Ngày \ : 22 /11/ 2011
A/ 45 tiêu :- O R6 so sánh X bé ?d IT6 %Q Ie X WP
O R6 " bài toán có W Vw ( Hai ?P tính)(Em Tâm chỉ thực hiện phép tính đơn giản)
- GDHS tính 6$ trong làm toán
B/
C/ Các
5 1
3 1
Trang 61.Bài j :
-
6PY
- $ xét &= giá
2.Bài IP :
a) ) P 6 bài:
b) n 6$%:
Bài 1: -
-Yêu Q HS 6` làm bài
-
- Giáo viên $ xét &= giá
Bài 2 :
- Yêu
- :P \q HS tóm 6K6 và phân tích bài
toán
7 con
Trâu
Bò 28 con
- Yêu Q " WP% 6` làm bài
-
- $ xét {A bài
Bài 3: :P \q BT2
- Yêu Q " WP% làm vào VtY
- 4 IT6 em lên ?" rA bài
- -eI Vt 1 X em, $ xét bài
Bài 4: Trò F thi ghép hình
c) -U X - | dò:
- Hai
- -" WP% theo dõi, nêu $ xét
- nP% theo dõi P 6 bài
- 2HS
- ` phép chia I g & ^ vào 6> T6 trong ?" và 6" W
12 : 3 = 4 WQ ; V R6
4 1
18 : 6 = 3 WQ ; V R6
3 1
32 : 4 = 8 WQ ; V R6
8 1
- 2 em
- Nêu & ^ bài toán cho ? R6 và & ^ bài toán c
- -" WP% làm vào bài VtY
- 4T6 em lên ?" " bài ) " :
;X con bò là:
7 + 28 = 35 ( con)
;X con bò e% X con trâu X WQ là :
35 : 7 = 5 GWQ )
$ X con trâu ?d X con
5 1
f;
- 2HS toán và 6` làm bài vào VtY
- 1HS lên ?" {A bài, WP% ? sung
) " :
;X con V6 &A ?F là :
48 : 8 = 6 (con )
;X con V6 t trên ? là :
48 – 6 = 42 (con) f S :42 con V6
5 1
Trang 7-
-
HS thi ghép hình
A/ 45 tiêu:
- Nghe V R6 &< bài chính 6" trình bày &< hình 6# bài Vw xuôi (Giúp đỡ em Tâm những tiếng khó )
- Làm &< bài 6$% & ^ 6 R có VQ X { có VQ iu/ uyu ( bài 6$% 2);
- Làm &< bài 6$% 3 a /b
- GDHS rèn { V R6 &k% { Vt
B/
C/ Các
1
- Yêu Q V R6 IT6 X 6 R \p sai t bài
6PY
- $ xét &= giá
2.Bài IP :
a) ) P 6 bài
b) :P \q nghe V R6 :
* :P \q ? :
- Giáo viên
+ f7I 6w trên :g Tây &k% 6R nào?
+ Bài V R6 có Ie câu?
+ { { nào trong & Vw Q V R6
hoa?
- Yêu
?" con và V R6 các 6 R khó
*
-
* -eIB {A bài
- 2HS lên ?" V R6B " WP% V R6 vào ?" con các 6> W nhác, nhút nhát, khát
PB khác nhau
- nK nghe P 6 Y
- 2HS
- + Ww 6w gió & nam hây sóng VM
+ Có 6 câu
+ { { &Q tên bài, &Q câu và tên riêng %" V R6 hoa
- nP% nêu ra IT6 X 6 R khó và 6` V R6 vào ?" con: trong VK6B Q tàn, Ww 6wB t ITB ngào 6 …
- -" WP% nghe và V R6 bài vào VtY
- Nghe và 6` rA WM ?d bút chì
Trang 8c/ :P \q làm bài 6$%
Bài 2 : - Nêu yêu Q UA bài 6$% 2
- Yêu Q " WP% làm vào Vt bài 6$%
-
làm
- Yêu Q WP% làm xong quan sát $ xét
bài
-
Bài 3b :
-
&XY
- Yêu Q các nhóm làm vào nháp
- $ xét, X6 W W " &<Y
d) -U X - | dò:
-
-
-
- 2HS lên ?" làm bài, " WP% theo dõi
? sung
f & khúc @ B Q @ khiu,
@ tay
- Hai em nêu yêu Q bài 6$%Y
- ` làm bài vào nháp
- Các nhóm trình bày @R6 C" " câu &XY
- -" WP% $ xét ? sung
- -" WP% làm bài vào VBT theo W "
&< Con g – C" \>A – R PY
- 2em K W các yêu Q khi V R6 chính 6"Y
: - TÙNG
A/ 45 tiêu:
- Rèn
-
đọc được một đoạn)
-
( 6" W &J các câu c SGK)
- GDHS 6` hào V^ " &k% UA quê F mình
B/
Tùng
C/ Các
1
-
Nguyên“
-
2.Bài IP
- 2HS Nguyên theo W IT6 nhân V$6 trong 6Y
- nP% theo dõi
Trang 9a) ) P 6 bài:
b)
*
*
6>
- Yêu
theo dõi rA sai
- Yêu
giúp HS
nF , &g Ig , ? kim
- Yêu
- Yêu
c/
- Yêu
W câu c
+ -rA Tùng t &E ?
- Yêu
W câu c
+ -" hai bên ? sông OR :" có gì &k%
?
- Yêu
+ Em
6KI “?
- Yêu
+
&| ? 6l
+
VP cái gì?
- @R6 T dung bài
d)
-
-
- nP% theo dõi P 6 bài
-
-
-
-
J 6"B J "IY
-
-
-
+
-
+ -" thôn xóm IP6 màu xanh UA Wj tre làng và { | phi lao rì rào gió
6 Y
- + Là bãi 6KI &k% e6 trong các bãi 6KI
- + Màu P thay & 3 WQ trong IT6 ngày …
+ So sánh VP R WJ &g Ig &k% và quý giá cài lên mái tóc ? kim UA sóng
-
Trang 10&k% ….
-
& UA bài
-
- $ xét tuyên \FY
&N -U X - | dò:
-
- Giáo viên $ xét &= giá
-
- 3HS thi
- 2 em thi
-
e6Y
- ND bài Vw " V} &k% kì \ UA -rA Tùng -
Linh, 6v " chúng ta
I/ 45 tiêu:
-
các phép tính bài 1, Các nhóm hỗ trợ)
II/ Các
:6 &T \
1 &
2 HD HS ôn W
2.1 GiP 6 :
- GV nêu
2.2.HD HS 6` hành:
- GV ghi &^ bài lên ?"B YC HS We Vt bài
6$% ra làm bài
* Bài 1:
- GV chia nhóm YC HS 6" W$ và làm
bài theo nhóm
;X WP e% Ie
WQ X bé
;X bé ?d IT6
%Q Ie X WP
*Bài 2:
Trong thùng có 56l \QB trong can có 8l
\QY :c X lít \Q trong can ?d IT6 %Q
Ie X lít \Q trong thùng?
- Hát
- HS nghe
- HS làm bài vào theo nhóm
2HS lên ?" làm ? Y-" WP% làm VtY
Trang 11-GV HD
?" làm bài
* Bài 3: ( HS K, G)
Trong phép nhân ,tích e% 8 WQ 6>A X 6#
e6Y :c 6>A X 6# hai ?d IT6 %Q
Ie UA tích
-GV HD
?" làm bài
- GV thu 1 X Vt eIB $ xét bài làm
UA HS
- GV {A bài
3 -U X , \| dò:
- GV
- | dò V^ nhà
- 2HS lên ?" làm ? Y-" WP% làm VtY
I 45 tiêu:
- Hs ? R6 trang trí cái bát
- Trang trí &J cái bát theo ý thích
- -"I $ &J V} &k% UA cái bát trang trí
II - ?
GV HS
- 4T6 vài cái bát có trang trí hình dáng - t 6$% V 3
khác nhau - Bút chì, màu V
- 4T6 cái bát không tranh trí
- 4T6 X bài hs V wI 6P
III Các
- &
-
- Bài IP
*
cho phù J% VP T dung
1- :6 &T 1: Quan sát $ xét
- Trong 6` 6R các em 6e có { &g
V$6 nào &J trang trí
Trong gia &S em có &g V$6 nào trang trí
trang trí
- Cô có cái bát trang trí và cái bát không
trang trí Em có $ xét gì ?
- Cái bát w FIB cái &AB cái khay &`
PB tách 6&] &J trang trí các
6 R6 e6 &k%
-
&` canh
- khác nhau: cací bát &J trang trí có
^ 6 R6 và có màu làm cho cái bát
&k% FB e% \q F cái bát không trang
Trang 12- Gv cho hs xem cái bát có trang trí
+ Cái bát có { ?T %$ nào ?
+ Các W bát này &J trang trí 6R
nào?
- Màu K 6R nào ?
2- :6 &T 2: Cách V
- Quan sát
& trang trí
-
-
- màu theo ý thích
3- :6 &T 3: ` hành
- Gv cho hs xem IT6 X bài UA hs V
- Gv quan sát và P \q các hs làm bài
':6 &T 4: $ xét, &= giá:
- Gv
+ Em có $ xét gì V^ các bài V ?
IV | dò;
- Quan sát các con V$6 quen 6 T
- - ? bài sau: con V$6 quen
6 T
+ Mang theo
trí
- 4 thân và &= bát
- 4T6 cái bát có V & \ ^I hoa Vw
xung quanh I ?d 6 R6 lá
- 4T6 cái bát có & \ ^I xung quanh
I , t {A là hình 6 R6 là IT6 bông hoa
- Màu K làm ?$6 6 R6 6w thêm
` e% \q UA cái bát
- Hs WK nghe
- Hs
- màu
- Hs $ xét
- Cách trang trí
- Màu K
**********
# 4 : Ngày : 15 /11/2011
Ngày \ : 23 /11/ 2011
2 CHÁM :¤,B 2 -:4 THAN.
A/ 45 tiêu: - $ ? R6 &J IT6 X 6> { 6 dùng t I ^ OKB I ^ Nam qua
BT phân W B thay 6R 6> { ( BT1 BT2)).(Em Tâm, Sơn làm bài 1,2)
- f|6 &< \e câu ( \e eI c B eI than ) vào 6X trong & Vw (BT3 )
- GDHS yêu thích
B/
V R6 & 6F bài 6$% 2 4T6 6 e @ to V R6 5 câu Vw có ô 6X Q & ^ t bài 6$% 3 C/ Các
1
Trang 13- Yêu Q 2HS làm W BT1 và 3 UA 6 R6
6PY
-
2.Bài IP :
a) ) P 6 bài:
b)
Bài 1:-Yêu
- :P \q KI yêu Q UA bài
- Yêu Q WP% làm vào Vt bài 6$%Y
- 4 2 em lên thi làm &< , làm nhanh
trên ?"
- Giáo viên X6 W W " &<
-Yêu Q " WP% {A bài trong VBT
Bài 2 : Yêu
6$% 2
- Yêu
- Yêu Q trao & 6" W$ theo |%
-
-
& ^ xong
- Giáo viên theo dõi $ xét
Bài 3:- Yêu
- Yêu
- Yêu Q " WP% làm vào Vt bài 6$%Y
- 4 3 em lên ?" & ^ nhanh, & ^
&< vào các 6 e dán trên ?"Y
- Yêu
câu &J & ^
- $ xét và X6 W W " &<
d) -U X - | dò:
- Giáo viên
-
- Hai em lên ?" làm bài
- -" WP% theo dõi, $ bài ?Y
- nP% theo dõi
-
-
- Hai
* 4 ^ OK : ?XB IkB anh "B C"B hoa,
\#AB KB ngan
* 4 ^ Nam : ba, má, anh hai, trái, bông,
6FIB mì, V6 xiêm
-
-
- -" WP% hoàn thành bài 6$%
-
-
- Gan chi/ gan gì, gan #A gan 6RB Ik
Ik à , chi/ gì, tàu bay K tàu bay nó, tui/ tôi
-
- -" WP% 6` làm bài vào VBT
- Hai em lên ?" làm nhanh bài 6$% 3
- f ^ nhanh các \e câu thích J% vào
M 6X
-
& ^ vào M 6XY
- nP% theo dõi $ xét và $ xét
- 2HS
Trang 14Toán : Oh) NHÂN 9
A/ 45 tiêu: - OP &Q 6 T ?" nhân 9 và V$ \5 &J phép nhân trong " toán,
? R6 &RI thêm 9.(Em Tâm làm được bài 1)
- GDHS yêu thích
B/
C/ Các
1.Bài j :
-
6PY
- KT Vt 1 X em
- $ xét &= giá
2.Bài IP :
*) ) P 6 bài:
* n$% ?" nhân 9 :
- :P \q HS cách W$% ?" nhân 9
6F 6` VP cách W$% ?" nhân 7, 8 &]
- Yêu
9 V>A W$% &JY
*) n 6$%:
Bài 1: -
- Yêu Q HS 6` làm bài
-
- Giáo viên $ xét &= giá
Bài 2 :Yêu Q nêu &^ bài 2
- Yêu Q " WP% cùng 6` Y
-
- Yêu
Bài 3: -
- Hai
- nP% theo dõi $ xét
- nP% theo dõi P 6 bài
- " W$ theo nhóm: `A vào các ?" nhân
- f \ các nhóm trình bày @R6 C" 6"
W$Y -" WP% $ xét ? sung
9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27
9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54
- -" WP% HTL ?" nhân 9
- 1HS nêu yêu Q UA bài: Tính I
- -" WP% 6` làm bài
- 3HS nêu @R6 C"B " WP% ? sung
9 x 4 = 36 9 x2 = 18 9 x 5 = 45
9 x 1 = 9 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72
- 1HS nêu yêu Q UA bài
- -" WP% 6` làm bài g {A bài
- f Vt LT bài nhau
9 x 6 + 17 = 54 + 17 9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38
9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 54 = 9
...xem 6P -rA Tùng
-
- em thi
- em
-
e6Y
-
- 1HS
IqY
- +
- HS
-
-
+ ca J anh hùng... class="text_page_counter">Trang 3< /span>
-
-
-
-
bài
- Theo dõi
)
1 Giáo viên nêu yêu
Tây Nguyên“...
-
& Vw IqY
- Yêu
IqY
+ Trong
- Yêu
-
-
-U X \| dị :
+ có ý A gì?
-
-
xem 6P -rA