- Nhận biết và đọc các số nguyên âm trong ví dụ - Làm được bài tập trong SGK - Cẩn thận, chính xác khi biểu diễn số nguyên âm trên trục số.. Chuẩn Bị: III.[r]
Trang 1Tuần: 13 Ngày soạn: 06/11/2010
KIỂM TRA
I Mục Tiêu:
- Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh
- Kiểm tra kỹ năng tính toán và cách trình bày bài giải
- Rèn luyện thái độ nghiêm túc trong kiểm tra
II Chuẩn Bị:
- Đề kiểm tra
- Ôn lại kiến thức cũ
III Tiến Trình Dạy Học
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài dạy:
Ma trận:
Các Mức Độ Đánh Giá
Nội Dung
Tổng
T.C Chia Hết
Của Tổng
1 1
1 1
2 2 Dấu Hiệu
Chia Hết
2 2
1 1
3 3 ƯCLN,
1 1
1 1,5
2 2,5 BCNN
1 2,5
1 2,5 Tổng
4 4
4 6
8
10
Đề:
Bài 1 Không thực hiện phép tính, xét xem các tổng sau tổng nào chia hết cho 5, cho 9?
a) 2250 + 7155
b) 5.6.7.8.9 + 7.8.9.10.11
Bài 2 Cho 255 *, thay * bởi các chữ số thích hợp để thỏa mãn điều kiện sau:
a) Chia hết cho 2
b) Chia hết cho 9
c) Chia hết cho 2 và 9
Bài 3 Tìm UCLN(96,180), UC(96,180)
Bài 4 Cho một số sách nếu xếp thành tùng bó 6 quyển, 8 quyển, 9 quyển đều vừa đủ bó Tìm số sách biết rằng số sách trong khoảng từ 200 đến 250 quyển
Đáp án:
Bài 1.(2đ)
a) Ta có:
2250 5 và 7155 5 => 2250 + 7155 5
Trang 22250 9 và 7155 9 => 2250 + 7155 9
b) Ta có:
5.6.7.8.9 5 và 7.8.9.10.11 5 => 5.6.7.8.9 + 7.8.9.10.11 5
5.6.7.8.9 9 và 7.8.9.10.11 9 => 5.6.7.8.9 + 7.8.9.10.11 9
Bài 2.(3đ)
a) Thay * bởi các chữ số: 0, 2, 4, 6, 8
b) Ta có: 255 * = 2 + 5 + 5 + * = 12 + * Vậy * thay bởi chữ số 6
c) Theo câu a) và b) ta thay * bởi chữ số 6
Bài 3:(2đ)
Ta có: 96 = 25.3 và 180 = 22.32.5
ƯCLN(96,180) = 22.3 = 12
ƯC(96,180) = { 1; 2; 3; 4; 6; 12 }
Bài 4: (3đ) Gọi x (quyển) số sách cần tìm Vậy x BC(6,8,9) và 200 < x < 250
Ta có: 6 = 2.3; 8 = 23, và 9 = 32 BCNN(6,8,9) = 23.32 = 72
B(72) = { 72; 144; 216; 288;…} do 200 < x < 250
Vậy số sách cần tìm là: 216 quyển
4 Củng cố:
5 Hướng dẫn về nhà:
IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
I Mục Tiêu:
- Biết được sự cần thiết phải mở rộng tập hợp số nguyên, Biết cách biểu diễn số nguyên
âm trên trục số
- Biết cách đọc số nguyên âm qua các ví dụ thực tế
- Nhận biết và đọc các số nguyên âm trong ví dụ
- Làm được bài tập trong SGK
- Cẩn thận, chính xác khi biểu diễn số nguyên âm trên trục số
II Chuẩn Bị:
- Chuẩn bị ví dụ
- Đọc trước bài ở nhà
III Tiến Trình Dạy Học
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
Trang 33 Nội dung bài dạy:
- GV giới thiệu và cách đọc
số nguyên âm
? -2; -3; - 4:… đọc như thế
nào
? Những số như thế nào gọi
là số nguyên âm
- Gọi HS đọc ví dụ 1
? Để đo nhiệt độ người ta
thường dùng dụng cụ gì
? Nhiệt độ của nước đá đang
tan là 00C đọc như thế nào
? Nhiệt độ của nước đang
sôi là 1000C đọc như thế nào
- Yêu cầu HS đọc ? 1
? Trong 8 thành phố thì
thành phố nào nóng nhất,
thành phố nào lạnh nhất
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 2
- Yêu cầu HS đọc ?2 và giải
thích ý nghĩa của từng
số
- Yêu cầu HS đọc ví dụ 3
- Yêu cầu HS làm phần ?3
- Gọi 1 HS đọc và giải thích
ý nghĩa cuả các số
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ trục
số tự nhiên
- GV hướng dẫn HS vẽ trục
số nguyên âm
- GV giới thiệu chiều dương,
chiều âm của trục số
- Yêu cầu HS làm ? 4
- GV đưa ra chú ý
-2 đọc là âm 2 -3 đọc là âm 3
Số nguyên âm là các số tự nhiên có dấu trừ đằng trước
- 1 HS đọc ví dụ 1
- Đọc là không độ C
- Đọc là một trăm độ C
- HS đọc ?1
- TPHCM: Nóng nhất
- TP Matcơva: Lạnh nhất
- 1 HS đọc ví dụ 2
- HS đọc ?2 + Đỉnh núi phan xi păng cao hơn mực nước biển 3143m + Vịnh Cam Ranh thấp hơn mực nước biển là 30m
- HS đọc ví dụ 3
- HS làm phần ?3
- 1 HS đọc và giải thích các số
- 1 HS lên bảng vẽ trục số tự nhiên
- HS làm theo hướng dẫn
- HS lắng nghe
- HS HĐ cá nhân làm ?4
- HS đọc chú ý
1 Ví dụ:
Các số -1; -1; -3; -4; … là các số nguyên âm
Ví dụ 1(SGK)
? 1
Ví dụ 2(SGK)
?2
Ví dụ 3(SGK)
?3
2 Trục số
O
- Điểm 0 gọi là điểm gốc của trục số
?4 A: - 6
B : - 3 C: 1 D: 5 Chú ý(SGK- 68)
4 Củng cố:
Trang 45 Hướng dẫn về nhà:
- Làm các bài tập trong sgk
IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 13 Ngày soạn: 06/11/2010 Tiết: 39 Ngày dạy: 09/11/2010 LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM (tt) I Mục Tiêu: - Biết được sự cần thiết phải mở rộng tập hợp số nguyên - Biết cách biểu diễn số nguyên âm trên trục số - Biết cách đọc số nguyên âm qua các ví dụ thực tế - Nhận biết và đọc các số nguyên âm trong ví dụ - Làm được bài tập trong SGK - Cẩn thận, chính xác khi biểu diễn số nguyên âm trên trục số II Chuẩn Bị: III Tiến Trình Dạy Học 1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: - Số nguyên âm lá số như thế nào? Lấy ví dụ? 3 Nội dung bài dạy: Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh Bài 1 Yêu cầu học sinh thực hiện Bài 2: Hãy đọc các độ cao của các địa điểm sau: Bài 3: Hãy đọc bà và làm bài Học sinh thực hiện a) – 3 (âm 3), - 2 (âm 2), 2, 3 b) Trong hai nhiệt kế a) và b) thì nhiệt độ ở nhiệt kế b) cao hơn Học sinh thực hiện: a) Đỉnh núi Ê-vơ-rét là 8848m b) Vực Ma-ri-an cao -11524m Học sinh thực hiện: Thế vận hội đầu tiên diễn ra vào – 776 4 Củng cố: - Bài 4, 5 5 Hướng dẫn về nhà: - Chuẩn bị bài tiếp theo IV Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Trang 5