1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Đại số 7 - Năm học 2009 - 2010 - Tiết 26: Đại lượng tỉ lệ nghịch

2 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 93,7 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vậy x cũng tỉ lệ nghịch với y theo heä soá tæ leä –3,5 Nếu y tỉ lệ nghịch với x Chú ý: Khi y tỉ lệ nghịch với x thì theo hệ số tỉ lệ là a thì x x cũng tỉ lệ nghịch với y và ta nói cũng t[r]

Trang 1

Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010

GV: Hoàng Văn Lục - 43 - Trường THCS Hữu Liên

Ngày soạn: 14/11/ 2009 Ngày dạy: 16/11/ 2009-7A

17/11/ 2009-7B

I Mục tiêu:

- Hiểu được thế nào là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại

lượng tỉ lệ nghịch

- Nắm được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch

- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết giá trị của hai đại lượng tương ứng tỉ lệ nghịch, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia

II Phương pháp giảng dạy:

Thuyết trình; hoạt động nhóm;

III Phương tiện dạy học:

 Bảng phụ, bảng nhóm

IV Tiến trình bài dạy:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

? Nêu định nghĩa hai đại

lượng tỉ lệ thuận?

Nếu y tỉ lệ thuận với x theo

hệ số tỉ lệ là -3 thì x tỉ lệ

thuận với y theo hệ số là gì?

- Trả lời như SGK

- x tỉ lệ với y theo hệ số 1

3

Cho HS làm ?1

? Công thức tính diện tích

hình chữ nhật?

? Lượng gạo trong tất cả các

bao bằng bao nhiêu?

? Công thức tính vận tốc khi

biết quãng đường và thời

gian tương ứng?

? Có nhận xét gì về sự giống

nhau của các công thức trên

- Giới thiệu định nghĩa

Làm ?1

- Chiều dài nhân với chiều rộng

- xy = 500

- Vận tốc bằng quãng đường nhân với thờn gian

HS: Quan sát và nhận xét

1 Định nghĩa

?1

a) S = x.y = 12 cm2

y =

x

12 b) x.y = 50

y =

x

50

c) v.t = 16 => v=

t

16

Nhận xét: Các công thức trên có

điểm giống nhau là đại lượng này bằng một hằng số nhân với đại lượng kia

Định nghĩa: Nếu đại lượng y liên

hệ với đại lượng x theo công thức

y = hay xy = a (a là một hằng

x a

số khác 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a

Lop7.net

Trang 2

Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010

GV: Hoàng Văn Lục - 44 - Trường THCS Hữu Liên

Cho HS làm ?2

Cho biết y tỉ lệ nghịch với x

theo hệ số tỉ lệ –3,5 Hỏi x tỉ

lệ nghịch với y theo hệ số tỉ

lệ nào?

Từ đề toán ta có công thức gì

theo định nghĩa

? Muốn biết x tỉ lệ nghịch

với y theo hệ số tỉ lệ nào thì

ta phải làm cái gì?

? Vậy nếu y tỉ lệ nghịch với

x theo hệ số tỉ lệ là a thì x tỉ

lệ nghịch với y theo hệ số tỉ

lệ gì?

Làm ?2

- Ta có công thức: y=

x

5 , 3

- Rút x từ công thức trên

Nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ là a thì x cũng tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ a

?2

Theo đề ra ta có: y=

x

5 , 3

=> x =

y

5 , 3

Vậy x cũng tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ –3,5

Chú ý: Khi y tỉ lệ nghịch với x thì

x cũng tỉ lệ nghịch với y và ta nói hai đại lượng đó tỉ lệ nghịch với nhau

Cho HS làm ?3

? Muốn tìm hệ số tỉ lệ ta làm

như thế nào?

? Tính y2 ; y3 ; y4 ?

? nhận xét gì về các tích:

x1.y1 ; x2.y2 ; x3.y3 ; x4.y4

- Nêu tích chất trong SGK

? So sánh với tính chất của

hai đại lượng tỉ lệ thuận?

Làm ?3

Ta có a = x1.y1 = 2.30 = 60

- Bằng nhau và bằng hệ số

tỉ lệ a

2 Tính chất

?3

a) Do y với x tỉ lệ nghịch nên x1.y1

= a => a = 2.30 = 60 b) y2 = 60:3 = 20; y3 = 60:4 = 15

y4 = 60:5 = 12 c) x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = x4.y4 = 60 giả sử y và x tỉ lệ nghịch y =

x a

x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = … = a

;

1 2 2

1

y

y

1 3 3

1

y

y

x x 

Tính chất SGK

? Làm bài tập 12/58 SGK? vì x và y là hai đại lượng tỉ

lệ nghịch => y =

x a

a = xy = 8.15 = 120 120

y x

x = 6 => y 120 20

6

Bài 12/58 SGK

a vì x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch => y = a = xy = 8.15 =

x a

120

b y 120 c x = 6 =>

x

 120

6

- Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK

- Làm các bài tập 13, 14, 15 trang 58 SGK

- Chuẩn bị bài §3: Một số bài toán tỉ lệ nghịch

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm