Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - GV: Văn Thị Hồng Thắm - Trường tiểu học Hải Khê

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : -Lắng nghe 2.Hoạt động 1 :hướng dẫn quan sát, nhận xét -GV yêu cầu HS quan sát mẫu chữ V, nhận x[r]

TUẦN 15

Thứ 2 ngày 28 tháng 11 năm 2011

Tiết 1:Toán: Chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số

I MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và yính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có

dư )

- HS làm được các bài tập: BT 1 ( cột 1,3,4 ); BT 2,3

II LÊN LỚP:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- Thu vở chấm,nhận xét

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Giới thiệu phép chia 648 : 3

-Hướng dẫn đặt tính

- GV hướng dẫn cách tính

- Tiến hành phép chia

648 3

6 216

04

3

18

18

0

Vậy : 648 : 3 = 216

Đây là phép chia hết (số dư cuối cùng là 0)

c Giới thiệu phép chia 236 : 5

- Tiến hành tương tự như trên

+ Đặt tính

+ Cách tính

236 3

36

35

1

Vậy 236:5=47(dư 1).Đây là phép chia có dư

d.Thực hành

Bài 1:(cột 1,3,4) Tính

-Yêu cầu HSđọc đề bài

-GV hướng dẫn mẫu

-Yêu cầu HS làm bảng con

- 1 nhóm nộp vở

- 2 HS đọcphép chia

-HS nêu cách thực hiện

-HS chú ý -HS cùng làm vào vở nháp

- HS theo dõi cách chia -HS nhận xét về phép chia

-HS nhận xét cách chia: Giống chia

số có hai chữ số cho số có một chữ số

-HS đặt tính ở vở nháp

-HS nêu thứ tự thực hiện: từ trái sang phải

-HS nêu cách chia lần -HS nhận xét về thương: số có hai chữ số, dư 1

-HS nhắc lại cách chia

- 2 HS đọc yêu cầu

-HS làm bảng con

-GV nhận xét

Bài 2 :

-Gọi HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi điều gì ?

-GV hướng dẫn HS nêu dạng toán,yêu cầu

giải vào vở,gọi HS lên bảng chữa bài

-GV cùng HS nhận xét,chốt lại

Bài 3 : Viết theo mẫu :

-Gọi HS lên bảng làm bài

-GV nhận xét,chốt lại

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

- 2 HS đọc bài toán -Có 234 HS xếp hàng, mỗi hàng có

9 HS -có tất cả có bao nhiêu hàng ?

HS nêu dạng toán, HS giải vào vở, 1HS lên bảng

- 2 HS đọc bài 3

-HS lên bảng làm bài -HS nhận xét

-HS chú ý

Tiết 2+3:Tập đọc - kể chuyện: Hũ bạc của người cha

I MỤC TIÊU:

-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao dộng của conngười chính là nguồn tạo nên của cải ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )

- HS đọc đúng: siêng năng, nhắm ắt, thản nhiên, sưởi lửa, thọc tay,

- Sắp xếp lại các tranh ( SGK ) theo đún trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa

- HS khá, giỏi kể lại được cả câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK

- Đồng bạc ngày xưa

III LÊN LỚP :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

-2 HS đọc bài: Nhớ Việt Bắc

-GV nhận xét,ghi điểm

2 Bài mới :

a.Giới thiệu bài

b.Luyện đọc

*Đọc mẫu

- GV đọc diễn cảm toàn bài

*GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

-GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng sau

- 2HS đọc bài “Nhớ Việt Bắc”

- HS chú ý lắng nghe

HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

- 5 HS lần lượt đọc 5 đoạn trước lớp

- 2 HS đọc phần chú giải cuối bài

các dấu câu; đọc phân biệt lời kể với lời

nhân vật (ông lão)

-Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài

-GV yêu cầu HS đặt câu với từ : dúi, thản

nhiên, dành dụm

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS đọc tòan bài

c.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

-Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì ?

-Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?

-Người con đã làm lụng và vất vả như thế

nào ?

-Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người

con đã làm gì ?

-Vì sao người con phản ứng như vậy ?

-Tìm những câu trong truyện nói lên ý

nghĩa của truyện này

-GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư

tưởng

d Luyện đọc lại

-GV đọc lại đoạn 4 và đoạn 5; Hướng dẫn

HS đọc

- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá

nhân đọc hay nhất

KỂ CHUYỆN:

1 GV nêu nhiệm vụ,yêu cầu HS quan

sát tranh trong SGK

2 Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

-GV chốt ý đúng thứ tự của các tranh là :

3-5-4-1-2

-Tổ chức cho HS kể chuyện

- GV nhận xét,tuyên dương

3 Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

- HS đặt câu

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Một HS đọc cả bài

-HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời

-người con thọc vội tay vào bếp lấy tiền ra, không hề sợ bỏng

…vì anh vất vả suốt ba tháng trời mới kiếm được chừng ấy tiền nên anh quý -HS trao đổi nhóm đôi và trình bày -HS lắng nghe

- 4HS thi đọc đoạn 4 và 5, cả lớp theo dõi nhân xét

- Một HS đọc cả bài

- Một HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh

số, nghĩ về nội dung từng tranh, sắp xếp lại các tranh cách viết ra giấy nháp trình tự đúng của 5 tranh

-HS nêu nhanh nội dung từng tranh -HS kể theo gợi ý

- 2 HS kể lại cả câu chuyện

- HS chú ý lắng nghe

Tiết 4:Thủ công: Cắt, dán chữ V

I MỤC TIÊU :

-HS biết cách kẻ , cắt, dán chữ V

- Kẻ , cắt , dán được chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ thẳng

và đều nhau; chữ dán phẳng

- HS Hứng thú cắt , dán chữ

II CHUẨN BỊ

- Mẫu chữ Vcắt đã dán và mẫu chữ Vcắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước

đủ lớn, để rời, chưa dán

- Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V

- Giấy thủ công, thước kẻ , bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài :

2.Hoạt động 1 :hướng dẫn quan sát, nhận xét

-GV yêu cầu HS quan sát mẫu chữ V, nhận xét

3.Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn từng bước, làm mẫu

+Bước 1 : Kẻ chữ V

+Bước 2: Cắt chữ

+Bước 3 : Dán chữ

4.Hoạt động 3: Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V

- GV đi từng bàn giúp các em thực hiện còn lúng

túng

-GV tổ chức trưng bày sản phẩm, đánh giá và nhận

xét sản phẩm

5.Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

-Lắng nghe -HS quan sát, nêu nhận xét

- HS quan sát,

-Hs nhắc lại cách thực hiện -HS thực hành cắt, dán chữ V

-HS trưng bày sản phẩm, đánh giá

-Lắng nghe

Buổi chiều:

Tiết 1:Chính tả: Nghe viết: Hũ bạc của người cha

I MỤC TIÊU :

- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi) ( BT2 )

- HS làm đúng BT3b

- HS viết đúng: sưởi lửa, thọc tay, vất vả

II CHUẨN BỊ :

-Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Thu 5 VBT chấm bài, nhận xét

2 Bài mới :

- HS nộp vở BT

a.Giới thiệu bài :

b.Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách

thức trình bày chính tả :

+Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người

con đã làm gì?

+ Lời nói của người cha được viết như

thế nào ?

+ Bài viết có mấy câu ?

-Tổ chức cho HS tìm và viết từ khó

-GV đọc cho HS viết bài

*Chấm, chữa bài

-Cho HS dùng bút chì dò lỗi chính tả

c.Hướng dẫn học sinh làm BT

Bài 2: GV treo bảng phụ

-Yêu cầu HS làm vở nháp,2 HS lên bảng

-GV chốt lời giải đúng

Bài 3 b :

-Gọi HS đọc yêu cầu và các câu đố

-Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

-GV chốt lời giải đúng

3 Củng cố -Dăn dò

- GV nhận xét – tuyên dương

- Dặn dò HS

- Vài HS nhắc lại

- HS theo dõi SGK ,2 HS đọc lại

-HS trả lời

-Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng

-Có 6 câu -HS tìm từ khó viết theo nhóm:sưởi lửa, vất vả, ném, chảy nước mắt, đồng tiền

- HS viết bài

- HS tự dò lỗi chính tả bằng bút chì

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp

- 2 HS lên làm bảng lớp thi đua, lớp nhận xét

- Một HS đọc yêu cầu và các câu đố

- HS làm theo nhóm, viết lời giải vào bảng con

-HS chú ý

Tiết 2:Toán: Luyện toán

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục luyện cho HS phép chíaố có 3 chữ số cho số có một chữ số

-Rèn kỹ năng giải toán cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài:

2Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 Đặt tính rồi tính.

948 : 3 838 : 7

238 : 5 246 :3

628 :6 325 : 6

-Yêu cầu HS nêu đề bài

-Hướng dẫn HS đặt tính

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

-Lắng nghe

-HS đọc đề -HS chú ý -HS làm bài

-GV gọi HS đọc kết quả và cách thực hiện

Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

-Yêu cầu HS nêu cách làm và thực hiện

vào vở

-GV chữa bài

Bài 3 Có 315kg đường, chia đều vào 9

bao Hỏi mỗi bao có bao nhiêu ki - lô -

gam đường ?( HS chọn câu trả lời đúng )

A 40 kg đường B 25kg đường

A 35 kg đường B 38kg đường

-Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó nêu kết quả

của mình

-GV cùng HS chữa bài

3.Củng cố,dặn dò:

- VN luyện thêm

- Nhận xét giờ học

-HS nêu

- HS nêu cách làm.Sau đó giải vào vở

-HS chú ý

-HS làm bài cá nhân -Chú ý

-HS chú ý

Tiết 3:Tiếng việt: Ôn luyện

I, MỤC TIÊU :

- Rèn cho HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài: Hũ bạc của người cha

- HS đọc biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm

- Rèn đọc diễn cảm cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- 2HS đọc thuộc lòng bài: Nhớ Việt Bắc

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Luyện đọc:

- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài- lớp theo dõi

ở SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, từng

đoạn , cả bài.- Yêu cầu HS luyện đọc theo

nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt hơi sau dấu

phẩy, nghỉ hơi sau dấu chấm.Khi đọc kết

hợp hỏi HS câu hỏi trong từng đoạn

- Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu 1 HS giỏi đọc

- 2 HS đọc bài: Nhớ Việt Bắc và trả lời câu hỏi trong bài

- HS nhắc lại bài

- 1 HS đọc bài- lớ theo dõi ở SGk

- HS nối tiếp đọc từng câu, từng đoạn, cả bài

- HS luyện đọc nhóm

- HS lắng nghe

- 1 em đọc bài Lớp nhận xét

- Lớp và GV nhận xét.

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

-Dặn dò HS

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm, từng dãy

-Chú ý theo dõi

Thứ 3 ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết 1+2:Tin hoc:(GV bộ môn phụ trách)

Tiết 3:Đạo đức:(GV bộ môn phụ trách)

Tiết 4:Âm nhạc:(GV bộ môn phụ trách)

Buổi chiều

Tiết 1:Toán: Chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số(tt)

I MỤC TIÊU:

-Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- HS làm được các bài tập: BT1 ( cột 1,2,4,); BT 2,3

II LÊN LỚP :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: GV gọi HS đọc bảng chia 8, 9.

- GV nhận xét - Ghi điểm

2 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Giới thiệu phép chia 560 : 8

-Hướng dẫn đặt tính

560 8 * 56 chia cho 8 được 7, viết 7

56 70 7 nhân 8 bằng 56 ; 56 trừ 56 bằng 0

00 * Hạ 0, 0 chia 8 được 0, viết 0

0 0 nhân 8 bằng 0 ; 0 trừ 0 bằng 0

0

560 : 8 = 70

Vậy : 648 : 3 = 216

- Đây là phép chia hết (số dư cuối cùng là 0)

c Giới thiệu phép chia 632 : 7

- GV hướng dẫn cách đặt tính và tính như phép

chia ở trên

- GV yêu cầu HS đặt tính và tính vào vở nháp.

d Thực hành

Bài 1 (cột 1,2,4)

-GV nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con

- GV nhận xét sửa sai giúp các em còn lúng túng

-2HS đọc bảng chia 8,9

- 3 HS nhắc lại

- 2 HS đọc phép tính

-HS nghe và nhắc lại cách thực hiện

-HS thực hiện vào vở nháp

- HS rèn luyện cách thực hiện phép chia mà thương có chữ số

0 ở hàng đơn vị (bảng con)

Bài 2 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

Bài 3 : Viết theo mẫu : (GV treo bảng phụ)

- Gọi HS đọc yêu cầu

-GV yêu cầu HS làm vở

-Gọi 2 HS lên bảng làm

-GV nhận xét,chốt lại

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

- … một năm có 365 ngày, mỗi tuần có 7 ngày

… năm đó có bao nhiêu tuần lễ

và mấy ngày ?

- 2 HS đọc yêu cầu bài toán -HS làm vở

2 HS lên bảng làm

-HS chú ý

Tiết 2:Tập viết Ôn chữ hoa L

I.MỤC TIÊU:

- HS viế đúng chữ hoa L ( 1 dòng )

- HS viết đúng tên riêng : Lê Lợi

-Viết câu ứng dụng : Lời nói chẳng mất tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng

nhau ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.

- Rèn chữ viết cho HS

II CHUẨN BỊ:

-Mẫu chữ L và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

-Các tên riêng , Lê Lợi và câu tục ngữ : Lời nói chẳng mất tiền mua / Lựa lời mà

nói cho vừa lòng nhau

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ :

-GV yêu cầu tổ 2 nộp vở chấm,nhận xét

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b.Hướng dẫn viết bảng con

*Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong

bài

- GV giới thiệu chữ mẫu

- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng

nét - GV hướng dẫn HS viết bảng con

- GV nhận xét uốn nắn

* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

-GV giới thiệu về Lê Lợi

-Gv gắn chữ mẫu ở bảng

-GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó

hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần)

-HS nộp vở

- HS lắng nghe

-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét

- HS quan sát từng con chữ

- HS viết bảng con -HS lắng nghe

-HS lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ

- HS đọc tên riêng :

- HS viết bảng con : Lê Lợi

* Luyện viết câu ứng dụng

-GV giúp các em hiểu nội dung câu tục ngữ

-Yêu cầu HS viết bảng con từ: Lời nói,Lựa

lời

c.Hướng dẫn tập viết:

- GV yêu cầu HS lấy vở và viết vào vở

-GV theo dõi HS viết bài

d.Chấm, chữa bài

-GV thu vở chấm ,nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà viết bài ở nhà

- HS đọc câu ứng dụng -HS viết bảng con

-HS lấy vở viết bài

-HS nộp vở tập viết -HS theo dõi

Tiết 3:Thể dục:(GV bộ môn phụ trách)

Thứ 4 ngày 30 tháng 11 năm 2011

Tiết 1:Toán: Giới thiệu bảng nhân

I MỤC TIÊU :

-Biết cách sử dụng bảng nhân

-HS làm được các bài tập: 1,2,3

II CHUẨN BỊ:

- Bảng nhân trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :

-GV nhận xét

2 Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

b Giới thiệu cấu tạo bảng nhân

- Hàng đầu tiên gồm 10 số từ số 1 đến 10

- Cột đầu tiên gồm 10 số từ số 1 đến 10

Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, mỗi số trong

một ô là tích của hai số mà một cột tương ứng

-Mỗi hàng ghi lại một bảng nhân : hàng là bảng

nhân 1, hàng 3 là bảng nhân 2, … hàng 11 là bảng

nhân 10

-Tổ chức cho HS lập bảng nhân

c.Thực hành

Bài 1 :

-Yêu cầu HS sử dụng bảng nhân để tìm tích

-Gọi HS đọc kết quả

Bài 2 : Số ?

-GV kẻ bảng lên bảng lớp

-Gọi HS lần lượt lên điền kết quả

- 3 HS đọc bảng nhân 7, 8 ,

9

- Lớp theo dõi nhận xét

-HS lập bảng nhân

-HS sử dụng bảng nhân để tìm tích của hai số

- 9 HS lần lượt lên điền các

số thích hợp vào ô trống

-GV chữa bài

Bài 3:

-GV ghi tóm tắt lên bảng

-Hướng dẫn HS nêu cách giải

-Yêu cầu giải vào vở

-Gọi 2 HS lên bảng giải

-GV nhận xét,chữa bài

3.Củng cố – Dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS

- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề

-HS nêu cách giải -HS làm vở

-2 HS lên bảng giải

-HS chú ý

Tiết 2:Tập đọc: Nhà rông ở Tây Nguyên

I MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồn ở Tây Nguyên gắn với nhà rông ( TL được các câu hỏi trong SGK )

- Đọc đúng: táu, rông chiêng, vách, lập làng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ nhà rông trong SGK thêm một số tranh, ảnh về nhà rông GV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS đọc bài “Hũ bạc của người cha”

-GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài.

b.Luyện đọc

*Đọc mẫu:

-GV đọc diễn cảm toàn bài

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng câu :

-GV hướng dẫn HS đọc những từ khó

- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

-GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4

đoạn

-GV giúp các em hiểu nghĩa các từ được chú

giải trong SGK

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Yêu cầu HS đọc đồng thanh toàn bài

c.Hướng dẫn tìm hiểu bài

- 3 HS đọc bài : Hũ bạc của người cha và TLCH trong bài

- 3 HS nhắc lại

- Lớp lắng nghe

- HS quan sát,nhận xét -HS đọc từng câu nối tiếp

- HS tự luyện phát âm theo

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài

-HS dựa vaò SGK nêu nghĩa

- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài