Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Trường tiểu học Đông Sơn

- Dựa vào các gợi ý ,tưởng hiÓu yªu cÇu cña bµi tượng tượng như đang GT với - HS hoạt động cá nhân kể đoàn khách về hoạt động của tổ 2 em - Gọi HS đọc bài viết của mình - HS viÕt vµo vë[r]

211

Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007

Tuần 15: Tâp đọc- kể chuyện

Hũ bạc CủA NGƯờI CHA ( 2 tiết ) I- Mục tiêu: A –Tập đọc :

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng ,phát âm đúng các từ khó Biết đọc phân biệt Các câu kể với lời nhân vật

Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đựơc chú giải ở cuối bài

- Hiểu ý nghĩa của chuyện :Hai bàn tay lao động của người con người chính là nguồn tạo nên của cải

B.Kể chuyện :Rèn kĩ năng nói:

- Biết xắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong truyện kể lại được toàn bộ nội dung truyện ( Khi kể biết phân biệt lời kể với giọng của ông lão)

-Rèn kĩ năng nghe:

-Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II-Đồ dùng -dạy học: - Tranh trong sgk, bảng phụ.

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Hoạt động1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Luyện đọc

Hoạt động 3:

Hướng dẫn HS

tìm hiểu bài:

Họạt động 4:

Luyện đọc diễn

cảm:

Hoạt động của học sinh

- HS hoạt động cá nhân (3

HS đọc) -NX

-HS đọc cá nhân từng câu:

-HS đọc cá nhân từng đoạn trước lớp:

-HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 5

-HS đọc thầm đoạn 1:

-HS hoạt động cá nhân-trả

lời-nhận xét

-HS hoạt động cá nhân – trả lời

- HS trả lời như phần mục

MT

-HS hoạt động cá nhân thi

đọc đoạn 4, 5 NX

- HS hoạt động cá nhân

Hỗ trợ của giáo viên

-Gọi HS đọc bài (Nhớ Việt bắc)

-GV nhận xét đánh giá

-GV đọc mẫu Hướng dẫn HS

đọc tiếp nối từng câu

-Gọi 5 HS đọc tiếp nối 5 đoạn của bài ( kết hợp giải nghĩa từ khó )

-HD học sinh đọc theo nhóm

- Gọi các nhóm thi đọc - NX

-Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,HD học sinh trả lời

-GV cùng HS nhận xét -Đoạn 2,đoạn3 ,đoạn 4 ,đoạn 5

“ GV hướngdẫn tương tự”

- Gọi HS nêu ý nghĩa của chuyện

-GV đọc diễn cảm đoạn 4 , 5 hướng dẫn cách đọc

- GVcùng HS nhận xét đánh giá Gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét chung

Lop3.net

212

*******************************************

Toán

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( tiết 1 ) I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hành phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

- Rèn HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học:

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS

chia số có hai

chữ số cho số

một chữ số

Hoạt động của HS

- HS đọc cá nhân làm vào bảng con

77 : 2 86 : 4 87 : 3

* GT phép chia 648 : 3

- HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con

- 648 : 3 = 216 Đây là phép chia hết

* GT phép chia 236 : 5

236 : 5 = 417 ( dư 1 )

pa :Phép chia hết

pb : Phép chia có dư

Hỗ trợ của GV

GV yêu cầu HS thực hiện các phép chia

- GV đánh giá -NX

- GV hướng dẫn ,yêu cầu HS nhắc lại p2 chia

- Gọi HS nhận xét phép chia

GV hướng dẫn tương tự trên

- Gọi HS so sánh phép chia ở

2 phần

- Yêu cầu HS nhắc lại p2 chia

Hoạt động 1:

Nhiệm vụ

Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS

kể chuyện:

Hoạt động 3:

Củng cố -dặn

dò:

- HS hoạt động cá nhân nhắc lại

- HS hoạt động nhóm đôi trả lời ( 3 ,5 ,4 ,1 ,2 )

HS luyện kể theo nhóm

đôi Các nhóm thi kể - NX

- 2 HS thi kể

- HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

-Giáo viên nêu nhiệm như

trong SGK ( Xắp xếp tranh và Dựa theo tranh minh hoạ để kể lại truyện)

-GV hướng dẫn HS quan sát tranh và xắp xếp tranh theo ND truyện

- HD học sinh kể theo nhóm

- GV gọi các nhóm thi kể

- GV nhận xét chung

* Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

-GV gọi HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Hệ thống bài học -về ôn bài

cũ, chuẩn bị bài mới

Lop3.net

213

Hoạt động 3:

Thực hành

Hoạt động 4:

Củng cố – dặn

dò

-Bài 1(72):

-HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con

-Bài 2(72): HS làm vào vở

Bài 3 (72) HS tìm hiểu theo yêu cầu của bài toán và làm vào vở nháp ,đổi vở kiểm tra

- HS nhắc lại p 2chia

- GV cùng HS chữa bài-nhận xét

- GV củng cố về phép chia

số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

- GV chấm chữa – NX

* Củng cố cách giải bài toán

có lời văn vận dụng chia số

có ba chữ số cho số có một chữ số

- GV tổ chức chữa bài

- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá

* Củng cố về giảm một số đi nhiều lần

GV hệ thống bài học

- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới

*******************************************

Thủ công Cắt dán chữ v( tiết 1).

I-Mục tiêu:

- HS nắm được phương pháp kẻ cắt dán , chữ V

-HS biết thực hành theo bài đã học và biết cách trưng bày sản phẩm -HS yêu thích sản phẩm đã làm

II-Đồ dùng -dạy học:

- Mẫu chữ V

- Giấy nháp,giáy màu ,kéo ,hồ dán vvv

III-Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động 1:(5')

-Ôn bài cũ

Hoạt động 2(25')

Thực hành

Hoạt động 3 (5')

Củng cố -dặn

dò:

- HS để sản phẩm trước mặt

- HS nhận xét nét chữ rộng

1 ô ,nửa bên trái ,bên phải bằng nhau

- HS nhắc lại các bước thực hành

- HS thực hành theo yêu cầu của bài học

- HS trưng bày theo nhóm 7

- HS nhắc lại các bước thực hành

-GV chấm sản phẩm về nhà của HS

- GV hướng dần HS quan sát mẫu ,hướng dẫn từng bước

Bước1 : Kẻ chữ V Bước 2 :Cắt chữ V Bước 3 : Dán chữ V

* GV quan sát , hướng dẫn

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- GV cùng HS đánh giá

- GV hệ thống lại bài -Về nhà thực hành theo bài học

Lop3.net

214

Hoạt động 3 (5')

Củng cố -dặn

dò:

- HS nhắc lại các bước thực hành

- GV cùng HS đánh giá

- GV hệ thống lại bài -Về nhà thực hành theo bài học

***************************************************************

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007

Tâp đọc Nhà rông ở Tây Nguyên I- Mục tiêu:A-rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ khó

-Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông

ở Tây Nguyên

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu ND của từ mới cuối bài

-Hiểu ND :Hiểu được đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng của

Tây Nguyên

II-Đồ dùng -dạy học:

-Tranh trong SGK,nhà rông

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Hoạt động 1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Luyện đọc

Hoạt động của HS

- HS hoạt động cá nhân đọc bài ( 3 em )

( Lần 1 )-HS đọc tiếp nối từng câu

Lần 2 )-HS đọc tiếp nối 2 bốn đoạn của bài

( Lần 3 ) HS đọc đoạn trong nhóm 4

- 1 HS đọc bài -HS hoạt động cá nhân-trả

lời-nhận xét

- HS hoạt động cá nhân trả

lời như phần MT

-HS hoạt động cá nhân trả

lời

-Hỗ trợ của GV

*Gọi HS đọc bài (Hũ bạc của người cha)

-GV cùng HS nhận xét- đánh giá

-GV đọc mẫu hướng dẫn cách

đọc -Hướng dẫn HS đọc từng câu ( Kết hợp HD học sinh đọc

đúng ) -HD học sinh đọc theo nhóm

4 và tìm hiểu nghĩa của từ mới

- GV cùng HS nhận xét

- HD đọc theo nhóm ,tổ chức thi đọc

- GV cùng HS nhận xét

-Gọi HS đọc bài,GV nêu từng câu hỏi trong SGK ,hd học sinh trả lời

-GV cùng HS nhận xét đánh -Gọi HS nêu nội dung bài

- GV nhận xét chung và yêu cầu HS nhắc lại

Lop3.net

215

Hoạt động 3:

HD tìm hiểu

bài

Hoạt động 4 :

Luyện đọc lại

Hoạt động 5

Củng cố -dặn

dò:

- HS đọc đoạn 1

- HS hoạt động cá nhân ,trả

lời

- HS thi đọc theo nhóm 3 NX

- HS hoạt động cá nhân ,trả

lời

- GV nêu từng câu hỏi như SGK

- Gọi HS nêu phần ND của bài

- GV đọc cả bài

- GV tổ chức cho HS thi đọc

đoạn 3 ,đọc cả bài

- GV cùng HS nhận xét chung

-Gọi HS nêu nội dung bài -Về nhà ôn bài cũ chuẩn bị bài mới

**********************************

Tự nhiên -xã hội Các hoạt động thông tin liên lạc I-Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng:

- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện ,truyền thông ,truyền hình ,phát thanh trong đời sống

II- Đồ dùng dạy -học:

- Một số bì thư ,điện thoại

III-Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Thảo luận

nhóm

Hoạt động 3:

Làm việc theo

nhóm

Hoạt động học của HS

- HS hoạt động cá nhân trả

lời

- HS thực hành nhóm bốn theo yêu cầu của bài tập trả

lời ,nhận xét

KL :HS rút ra kết luận

- HS hoạt động nhóm đôi

HS trả lời - NX

Hỗ trợ của GV -GV yêu cầu HS gửi thông tin 1 cuộc điện thoại cho người thân

- GV nhận xét chung và GT vào bài

- Hướng dẫn HS làm việc theo phần liên hệ ( 56 )

* GV cùng HS nhận xét ,đánh giá

*GV nhận xét chung Giúp HS nắm được một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh

- GV hướng dẫn HS làm việc theo yêu cầu phần thực hành (

57 )- Gọi các nhóm lên trình bày theo yêu cầu của bài tập

*HS nắm được ích lợi của đài

- GV hệ thống bài học

- Yêu cầu HS nêu thế nào là gia

đình 2 , 3 thế hệ ?

– Về ôn bài cũ – CB bài mới

Lop3.net

216

Hoạt động 4:

Đóng vai hoạt

động tại nhà

bưu điện

Hoạt động 5:

Củng cố –dặn

dò

-HS hoạt động nhóm đôi ( có thể là nhân viên bưu

điện ,người gửi quà ,người chơi điện thoại )

phát thanh ,đài truyền hình

-GV hướng dẫn

- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá chung

* Giúp HS biết tham gia vào một số hoạt động thông tin liên lạc

- Gọi HS nhắc lại yêu cầu của bài học

- Về nhà thực hành theo bài học

**********************************

Toán

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ( tiết 2 ) I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết thực hành phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ,trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- Rèn HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học:

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Hướng dẫn HS

chia số có hai

chữ số cho số

một chữ số

Hoạt động 3:

Thực hành

Hoạt động của HS

- HS đọc cá nhân làm vào bảng con

84 : 2 87 : 4 99 : 3

* GT phép chia 560 : 8 = ?

- HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con

- 560 : 8 = 70 Đây là phép chia hết

* GT phép chia 632 : 7 = ? 632: 7 = 90 ( dư 2 )

pa :Phép chia hết

pb : Phép chia có dư

-Bài 1(73):

-HS hoạt động cá nhân làm vào bảng con

Hỗ trợ của GV

GV yêu cầu HS thực hiện các phép chia

- GV đánh giá -NX

- GV hướng dẫn ,yêu cầu HS nhắc lại p2 chia

- Gọi HS nhận xét phép chia

GV hướng dẫn tương tự trên

- Gọi HS so sánh phép chia ở

2 phần

- Yêu cầu HS nhắc lại p2 chia

- GV cùng HS chữa bài-nhận xét

- GV củng cố về phép chia

số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số ,chia hết và chia có dư

Lop3.net

217

Hoạt động 4:

Củng cố – dặn

dò

-Bài 2(73): HS làm vào vở

Bài 3 (73) HS tìm hiểu theo yêu cầu của bài tập

HS hoạt động cá nhân theo nhóm đôi ,trả lời

- HS nhắc lại p 2chia

* Củng cố cách giải bài toán

có lời văn vận dụng chia số

có ba chữ số cho số có một chữ số có dư

- GV tổ chức chữa bài

- GV cùng HS nhận xét ,đánh giá

* Củng cố phép chia hết ,phép chia có dưGV hệ thống bài học

- Về nhà ôn bài cũ – CB bài mới

*************************************

Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( Tiết 2 )

I Mục tiêu : HS hiểu

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sự cần thiết quan tâm đối vơi hàng xóm láng giềng

- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày

- HS có thái độ tôn trọng quan tâm hàng xóm láng giềng

II-Tài liệu và phương tiện:

- Thẻ trắc nghiệm , tranh SGK

III-Các hoạt động dạy học:

ND

Hoạt động 1:

Ôn bài cũ:

Hoạt động 2 :

GT các tư liệu

theo chủ đề bài

học

Hoạt động của HS

- HS hoạt động động cá

nhân trả lời

- HS thảo luận nhóm đôi

* kể những mẩu chuyện câu thơ ,tranh ảnh thể hiện

sự quan tâm đến hàng xóm

- HS lần lượt các nhóm trả

lời

* Kết luận : HS rút ra KL

- HS nhắc lại

- HS hoạt động nhóm 5

- HS nhận xét ,bổ xung

*kết luận:HS tự rút ra kl

Hỗ trợ của GV

- Cho cả lớp thi kể về việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng- GV dẫn dắt vào bài

- GV hướng dẫn theo phần thực hành của giờ học trước

- GV yêu cầu các nhóm thể hiện

- GV kết luận chung ,Yêu cầu HS nhắc lại

Lop3.net

218

Hoạt động 3

Đánh giá hành vi

Hoạt động 4:

Xử lí tình huống

Hoạt động 5:

Củng cố -dặn dò

-HS hoạt động cá nhân dùng các tấm thẻ để đánh giá từng hành vi ( có giải thích )

* Kết luận : HS rút ra KL

- HS hoạt động theo nhóm đôi thảo luận ,thể hiện

- GV hướng dẫn hướng dẫn như bài tập 4 VBT

- Yêu cầu HS đánh giá

- GV cùng HS đánh giá nhận xét

- GV nêu các tình huống bài tập 5 hướng dẫn

* GV nhận xét chung

* Về nhà thực hành thao yêu cầu của bài học

********************************

Tập viết

I-Mục tiêu: -Giúp HS

- Củng cố cách viết chữ hoa L

- Viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Rèn cho HS có ý thức viết đúng mẫu ,viết đẹp

II-Đồ dùng dạy học:

-Chữ mẫu, từ ứng dụng

III-Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động1:

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

Hướng dẫn

viết chữ hoa

Hoạt động 4:

-HD học viết

vào vở :

Hoạt động 5

Củng cố -dặn

dò:

Hoạt động của trò

-HS hoạt động cá nhân

- Kim Đồng

- L

-HS quan sát cách viết:

-HS luyện viết vào bảng con

- HS đọc từ ứng dụng:

-HS quan sát - viết bảng con từ ứng dụng:

*Viết câu ứng dụng:

HS luyện viết vào bảng con

-HS viết vào vở

- HS nghe

- HS theo dõi

Hỗ trợ của GV

-GV cho HS viết bảng con từ: -Kiểm tra phần viết về nhà của

HS -NX

-Gọi HS tìm các chữ viết hoa

có ở trong bài:

- GV hướng dẫn lại cách viết chữ L

-GV quan sát -NX- hướng dẫn

-GV giảng ND và HD cách viết -GV quan sát ,hướng dẫn ,nhận xét

-Hướng dẫn viết tương như viết

từ ứng dụng

-GV quan sát -NX

-Hướng dẫn viết lần lượt như trong vở viết

-GV thu của 5 em chấm -nhận xét

-Hướng dẫn phần viết về nhà -Về nhà viết bài và chuẩn bị bài mới

Lop3.net

219

Hoạt động 3:

Hướngdẫn

viết từ ứng

dụng và câu

ứng dụng

Hoạt động 4:

-HD HS viết

vào vở :

Hoạt động 5

Củng cố -dặn

dò:

-HS quan sát cách viết

- HS viết bảng con từ ứng dụng:

*Viết câu ứng dụng:

HS luyện viết vào bảng con

-HS viết vào vở

- HS nghe

- HS theo dõi

-Gọi HS đọc từ ứng dụng:

- GV giảng ND và HD cách viết

- GV gọi HS đọc và hướng dẫn cách viết(như viết tữ ứng dụng ) -GV quan sát ,hướng dẫn

-Hướng dẫn viết lần lượt như trong vở viết

- GV thu của 5 em chấm -NX

- Hướng dẫn phần viết về nhà -Về nhà viết bài và chuẩn bị bài

mới

****************************************************************

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007

Thể dục

Tiếp tục hoàn thiện Bài thể dục phát triển chung

I-Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục đã học đã học.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi “Chim về tổ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II-Địa điểm phương tiện

-Sân trường vệ sinh sạch sẽ.

-Còi,kẻ sân cho trò chơi

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1-Phần mở đàu:

- GV nhận lớp phổ biến

ND yêu cầu giờ học

2-Phần cơ bản:

Ôn 8 động tác vươn thở

tay ,chân ,lườn ,bụng

-

5'

17' Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp

5'

-Lớp trưởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên ( HS khởi động )

-GV quan sát hướng dẫn

- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc luyện tập ( lần đầu GV hô ,lần sau lởp trưởng điều khiển )

- GV quan sát ,nhận xét ,đánh giá

- GV tổ chức cho các tổ luyện tập từng tổ thi biểu diễn

- GV cùng HS đánh giá

-Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài học

-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài mới

Lop3.net

220

-Chơi trò chơi “ Chim

về tổ”

3-Phần kết thúc:

-HS đứng tại chỗ vỗ và

hát và hát

8'

5'

5'

5'

- GVgiải thích và hướng dẫn trò chơi

- HS tiến hành chơi GV quan sát

- GV cùng HS hệ thống bài học -Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài học

-Về nhà ôn bài thể dục đã học

********************************

Toán Giới thiệu bảng nhân I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách sử dụng bảng nhân ,vận dụng bảng nhân để làm bài tập

-Rèn HS có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ , bút dạ

III- Các hoạt động dạy -học:

ND

Hoạt động 1

Ôn bài cũ

Hoạt động 2:

GT cấu tạo của

bảng nhân

Hoạt động 3:

Thực hành

Hoạt động 4:

Củng cố – dặn

dò:

Hoạt động của HS

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV ( 4 em )

- HS hoạt động cá nhân tìm tích của các phép tính sau

4 x 3 = 6 x 5 =

-Bài 1(74):

- HS lên bảng thực hành

-Bài 2(74):

- HS hoạt động cá nhân ,làm vào vở nháp ( kết hợp HS lên bảng làm )

-Bài 3(74):

-HS hoạt động cá nhân làm vào vở

- HS đọc các bảng nhân

Hỗ trợ của GV

-GV gọi HS đọc các bảng nhân ,chia đã học

-GV đánh giá - NX

- Hàng đầu tiên là các thừa

số Cột đầu tiên là các thừa

số Các cột còn lại là tích cỉa bảng nhân

- GV hướng dẫn HS theo yêu cầu của bài tập

Củng cố sử dụng bảngnhân

- GV gọi HS nêu kết quả

* Củng cố cách tìm các thành phần chưa biết của phép tính

- GV hướng dẫn

- GV chấm chữa -NX

* Củng cố lại p2 giải bài toán hợp

GV gọi HS đọc các bảng nhân

- Về ôn bài cũ đã học

Lop3.net